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1、请给下列多音字找伙伴（组词）。
解 （ ） 笼 （ ） 曲 （ ）
（ ） （ ） （ ）
2、加标点。
1．青蛙问小鸟（____）你从哪儿来呀（____）
2．朋友（____）别说大话了（____）
3．朋友（___）你是弄错了（___）
3、比一比，再组词。
平( ) 弟( ) 蓝( ) 辛( )
苹( ) 递( ) 篮( ) 幸( )
4、小“青”找朋友：给“青”字加上合适的偏旁，组成新字填入相应的括号中
日出天气（______），河水格外（______）。一只小（______）蜓，眼（______）大又明，（______）到好朋友，心（______）真高兴。
5、按课文内容填空
朱德同志不怕辛苦，坚持和战士们一块____________爬山，战士们因为____________他，把他的扁担藏起来，他又重新给自己找了一根，这体现出了他坚持与战士____________的优良作风。
6、看拼音，写词语。
dàng zuò wú lùn xì cháng pō shuǐ
bái tiān chéng shì cǎi yòng fēng guāng
7、判断题。对的打√，错的打×。
（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）
（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）
（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）
（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）
（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）
8、判断。
1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）
2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）
3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）
4．巨龙被王子杀害了。（________）
5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）
9、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）
（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）
（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）
（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）
10、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
11、游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真雄伟！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，他们就会在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真雄伟！”
1．选择正确的答案。
(1)古人建长城的目的是( )
A．观赏 B．居住 C．御敌 D．生火
(2)古人点烽火的原因是( )
A．欢呼庆祝 B．敌人来了 C．生火做饭 D．照明
2．请用“——”画出文中的比喻句。
3．请用“——”画出长城为什么又叫“万里长城”？
4．如果有一天你去游览长城，你会说些什么？
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5．你知道福建省有哪些风景名胜吗？至少写出三个。
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12、我能阅读短文做题。
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮（tuó）回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
假装( ) 目瞪口呆( )
【2】短文讲的是________的鳄鱼想吃_________的狒狒，假装背他到________去玩。（填地点）
【3】我觉得短文中的狒狒既________又_________。
【4】读了短文，我知道了遇到危险时：_____________。
13、阅读。
最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。”
“她这样告诉你的吗？”
外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。”
“那她什么时候回来？”
外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。
我相信，他那时其实是在和外婆说话。
【1】在文中的“□”里加上合适的标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
照看( ) 叮嘱zhǔ( )
【3】选一选（只写序号）
（1）这篇短文选自( )。①《傻狗温迪克》 ②《外公是棵樱桃树》
（2）“阿凤”是外婆家的( )。 ①狗 ②鹅
14、阅读短文，完成练习。
受伤的小鸟
①在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
②妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuò）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
(1)读短文，在括号里填上合适的词语。
______的嘴巴
样子______
______的羽毛
捕食______
(2)用横线在文中画出描写小鸟样子的句子。
(3)根据句意给加点字选择合适的解释（填序号）。
①增加②利，有好处的③更
“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是______。
(4)按要求填空。
“继续”中的“继”用部首查字法先查______部，再查______画。这个词语的意思是连续，不间断。“继”和“续“两个字意思相近，我还会写两个这样的词语：______、______。
(5)啄木鸟被人们称为“______”，因为______。
15、阅读短文。
刻（kè）舟（zhōu）求（qiú）剑（jiàn）
从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝（bǎo）剑掉进江里去了。于是，他拿出小刀在船舷（xián）上刻了一个记（jì）号。
旁边的人催他：“还不赶快捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌（huāng）不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸（àn），我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
【1】短文一共有______个自然段。
【2】用“ ”画出这个人的宝剑掉进江里后，他是怎么做的。
【3】最后，这个人把宝剑捞上来了吗？（ ）
A．捞上来了。
B．没有捞上来。
16、照样子做一做。
例：他愉快的散步。（在小河边）他在小河边愉快的散步。
（1）荷花开了。（粉红色的）
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（2）山谷里有许多蝴蝶。（五颜六色的）
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例：小鸟在树上跳上跳下。 小鸟在树上跳舞。
春风吹得小草沙沙地响。
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17、连词成句，加上标点。
（1）称赞 消除 你的 我 疲劳 了 一天的
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（2）故事 喜欢 小时候 屠格涅夫 寓言 读
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18、本学期，我还读过的课外书有《____________》等。
19、先说说下面句子中的加点词好在哪里，然后再仿写。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
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1.公园里的花都开了，____________________
2.下课了，同学们在操场上玩游戏，_____________________
20、写话。
请你根据下面的内容，写一张留言条。注意格式，并正确地使用标点符号。
11月8日这一天，王林想约李红星期日上午9点去公园玩，但李红不在家。请你帮王林给李红写一张留言条。
