1、把句子写完整。4%
例:山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
(1)桔树上挂满了一只只 似的桔子。
(2)葡萄架上挂满了一串串 似的葡萄。
2、我会看拼音写词语。
zhī shi duì qí pénɡ you chènɡ ɡǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǔ diàn yǐnɡ chénɡ shì nán bù
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据课文《狐假虎威》填空。
《狐假虎威》这课写了________借________的威风,吓跑了百兽,比喻________的人。
4、在括号里填上合适的词语。
( )的小姑娘 ( )的北风 ( )的铡刀
( )的蔷薇花 ( )地看书 ( )地牺牲
5、日积月累。
(1)平时肯帮人,______。
(2)小信成则______。
(3)______归来早,忙趁______放纸鸢。
(4)不知______谁裁出,______似剪刀。
(5)按时间顺序排列下列节日。
清明节 中秋节 端午节 重阳节 元宵节
元宵节—( )—( )—( )—( )
6、拼一拼,写词语。
zhī shi hóng qí píng jiǎng jīn huáng zhǎn xiàn
chuāng tái kuān guǎng gē shēng shí hou guī lái
7、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高,才能看得远。( )
【2】玲玲不小心把画弄脏了,她又画了一只可爱的小花猫。( )
【3】葡萄沟盛产葡萄。( )
【4】日月潭在我国台湾省,那里的奇石特别有名。( )
【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )
8、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛因为偷懒,老板叫他去磨石板。(_______)
2.一位老教授见三毛拾到钱还给他,就给三毛买了一身新衣服。(_______)
3.小癞六次进监狱。(_______)
4.好心的花匠给了三毛一碗水喝。(_______)
5.放学了,三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。(_______)
9、判断对错。
1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白 ( )
2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际,风吹过去把草吹倒,看见了牛羊,是形容大草原的美景。 ( )
10、下列是句子的在后面的( )里打√,错的打×
①“你还好吗?”明明安慰小丽说。 (____)
②我们才能获得成功。 (____)
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 (____)
④中午的太阳火辣辣的。 (____)
11、读句子做题。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
【1】这句话中,读音是轻声的两个字是________。
【2】请用“干”字的不同读音组词。
干(gān)________ 干(gàn)________
【3】请用“有的……有的……”写一句话。
___________________
12、读短文,做练习。
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士不好意思地低下了头。
【1】短文共有________个自然段,第一段共有________句话。
【2】短文讲的是________让________给动物验血的故事。
【3】蜘蛛的血是________色,小虾的血是________色,蜗牛的血是________色,蚯蚓的血是________色。
【4】读了这个故事,我想对猴护士说:“________________________。”
13、阅读理解。
森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天,狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩,就说:“你们为什么不理我呀?大象长着又粗又大的象牙,像水桶一样的腿,你们不怕吗?”小兔回答说:“是敌人,再小也不能接近;是朋友,再强大也不可怕。”
【1】______是小羊、小兔和小鸭的朋友。
【2】照样子,写词语。
例:有粗又大
又_______又_______ 又______又______
【3】找出文中的反义词。
敌人——(__________) (___________) ——(_________)
14、读课文节选,完成练习。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
……
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】在横线上填上合适的词。
____的葫芦藤 ____的小花
____的小葫芦 ____的叶子
【2】读读选文的最后一个自然段,你想告诉那个种葫芦的人什么?( )
A.叶子上生了蚜虫,快治一治吧,不然会影响葫芦的生长。
B.叶子上生蚜虫没关系,只要葫芦长得好好的就行。
15、阅读短文,完成练习。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
【1】文段出自《_________》这则寓言故事。
【2】文段中画横线的语句要读出( )的语气。
A.欣喜 B.无奈 C.伤心
【3】你认为文段中农夫的做法对吗?为什么?
______________________
16、用加点词造句。
1.这是多么美好的礼物!
(1)_______________________
(2)_______________________
2.这个周末,他既没有完成作业,也没有玩得尽兴。
(1)________________________
(2)______________________
3.蜘蛛决定开一家商店。
(1)_______________________
(2)_______________________
17、照样子,写句子。
(1)例:我们把公主救出来了。
公主被我们救出来了。
枫树的绿荫把村里的渡口遮蔽了。
__________________________。
(2)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
美丽的彩虹好像______________________。
(3)例:当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫。
当_____________的时候,____________________。
(4)例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
________,有________,有________,还有________。
18、生活趣事多,用上加点的词语说一说。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
______________________
(2)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_________________________
19、照样子,结合课文写一写植物的装备和旅行的方法。
例:蒲公英妈妈准备了降落伞,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
(1)豌豆妈妈有豆荚,只要 ,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
(2)苍耳妈妈准备了 ,只要挂住 ,孩子们就 。
20、读下面的对话,然后根据对话内容写一张留言条。(时间:11月21日上午)
路路:阿姨,小亮家里人不在吗?
王阿姨:是的,他们上街去了。
路路:请您替我把这本书交给小亮,好吗?
王阿姨:好啊,那你给他写个留言条吧!
要求:格式正确,内容表述清楚完整。