阿盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、照样子，填一填。

（1）例：（披）绿装

（_____）电脑  （_____）音乐  （_____）作业  （_____）足球

（2）例：明亮的（眼睛）

乌黑的（_____）  仔细地（_____）  冷得（_____）

2、多音字

教（_____）（________）   为（_____）（________）   行（_____）（_______）

教（_____）（________）   为（_____）（________）   行（_____）（_______）

号（_____）（________） 柏（_____）（________） 间（_____）（_______）

号（_____）（________）   柏（_____）（________） 间（_____）（_______）

3、必背古诗词考查。

___________________

4、选字填空。

一（____）鸟窝   一（____）颜色 一（____）梨树

一（____）乌鸦   一（____）比赛 一（____）白马

一（____）飞机   一（____）窗户 一（____）裙子

5、我是拼写小能手。

yuàn  yì mài  tián   zhōu

放假后，我 (　　 　)回到老家，去 (　　 　)四 (　　)转一转，

mínɡ jiào dī  yǔ hài chónɡ  xún

听一听鸟雀的 (　　　  )，虫子的 (　　)，捉一捉 (　　)， (　　)

qiè

找蹦跳的蚂蚱，这一(　　)都令人激动。

6、我会拼，我会写。

（1）抽丝纺织，不是一件rónɡ   yì的事。

（2）放羊人diū     shī了几只羊，他只好用另一种方shì保护小羊。

（3） xǐ   zǎo可舒服了。

（4）妈妈jué   dìnɡ要给我huàn新衣服了。

7、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

11、阅读天地

玲玲的画

玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”

就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】我会认：给下面带点的字选择正确的读音，打上“√”。

端详（xiánɡ xánɡ）   这幅画（fù fú）

【2】读课文里画横线的句子。

（1）这句话中的“坏事”是指什么？用“　　”找出相关的句子。

（2）这句话中的“好事”是指什么？用“　　”找出相关的句子。

【3】你遇到过困难吗？是怎么解决的？想一想，写下来。

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12、阅读乐园。

用“角”说话

上课了，熊猫老师在黑板上写了一个“角”字，请小动物们用“角”各说一句话。

小兔说：“我拿三角钱买一个本子，准备回家学画画。”

小鹅说：“小山羊头上长着两只角，可神气了。”

小狐狸说：“墙角边长了一个大蘑菇，真像一把撑开的打伞。”

小猪说：“我们都用脚走路。”话音刚落，小动物们都笑了起来。

“笑什么？”小猪脸红了，“就是用脚走路嘛！”

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )话        一( )伞            两( )角

【2】故事中，________、________、________用“角”说话是正确的。

【3】大家为什么笑小猪？请你也用“角”说一句话。

原因：_______________________________

用“角”说话_______________________

13、课内阅读。

坐井观天（节选）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

【1】这段文字共有_________个自然段，其中第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在_________，小鸟在_________。

【2】猜字谜，在括号里填上相应的字。

（1）( )水要用口，左边口字旁。

（2）口( )要( )水，左边三点水。

【3】回忆这个故事：小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

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14、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌（qì）起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

【1】短文有（_______）个自然段。

【2】根据短文内容，照样子，填空。

（1）例：一个桥洞 一（_______）小鲤鱼 一（_______）浪头 一（_______）桥

（2）例：高大的龙门  （_______）的小鲤鱼  （_______）的龙门  （_______）地游去

【3】填一填。（填序号）

①失败 ②跳

龙门太高大了，除了往上（_______），谁也游不过去，金色小鲤鱼试了几次，都（_______）了。他灵机一动想出了办法。大家都跳过了龙门。

【4】金色小鲤鱼想出了什么办法？在文中画上“~~~”。

【5】小鲤鱼真（_____________），那么高的龙门都跳过去了。

15、皮球浮上来了

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞尽脑汁地想办法。

小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一把钩子去钩，也钩不着。

小文想了一个好办法  他叫每人都去打一盆水  你一盆  我一盆  把水倒进树洞里  树洞里水满了  皮球就浮上来了

【1】给最后一自然段加上标点。

【2】联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。（ ）

A. 七嘴八舌的说出自己所想的办法 B. 使劲动脑筋想办法

【3】皮球掉进里 ，   、   、   和 都动脑筋想办法。

【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。

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16、照样子，写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

________一边____________一边____________。

2．例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

________真像_______________。

3．例：细长的葫芦藤上挂着几个可爱的小葫芦。

______原野上盛开着许多______________花朵。

4．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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17、照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？

转换成陈述句：叶子上的虫不用治。

①在这绿化好的城市里还用买空气？（转换成陈述句）

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②红领巾还能不保护小树？（转换成陈述句）

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18、我会照样子写句子。

例：雪孩子变成一朵白云。

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

道路左边挺立着一棵树。

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例：他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

______________连忙__________________

19、我喜爱的小动物

我们看到了“大象的耳朵”是耷拉着的;“蜘蛛开店”没有成功;青蛙的泥塘也没有卖出去……这些小动物们都太有趣啦!

同学们,你最喜欢的小动物是什么?它有什么生活习性和特点?

你一定收集了许多有关小动物的资料,让我们一起来分享、交流吧!

1.你喜爱的小动物的名字:  

2.它的生活习性和特点:  

20、快乐写话。

（1）你最喜欢读什么童话故事？请你选择一本你喜欢的童话故事，向大家介绍一下故事的主人公，写写读完故事你明白的道理。

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（2）你一定有心爱的玩具吧，你最喜欢哪一件呢？为大家介绍一下你的玩具吧！

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