甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、比一比，再组词。

初(　　　)　　　　近(　　　)   层(　　　)　　　　农(　　　)

叨(　　　)　　　　进(　　　)   尾(　　　)　　　　衣(　　　)

2、把下面的词语和古诗补充完整。

（1）( )如洗       ( )勃勃       赏( )悦( )

（2）晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖_________，风光不与_________。

接天莲叶_________，映日荷花_________。

3、在横线上填上合适的词语。

4、照样子，写一写。

摇摇头

指了指

5、我能写出加点词语的近义词。

例：妈妈送给我一份特殊(shū)的生日礼物。(特别)

1.小红的新衣服真漂亮！（____）

2.黄山是我国著名的风景区。（____）

6、看拼音，写词语。

gū niáng     xiū xi     wēn nuǎn     yóu xì     zhōu wéi

bō wén     rè nao     qián bì     chǎo fàn     jīng líng

7、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

8、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。

官员（yán）_________   重新（zhóng）_________   滑梯（dì）_________

结束（jié）________ 红润（rǜn）________  懒洋洋 （lǎng）________

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )

【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )

【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )

【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )

【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )

10、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

11、阅读短文。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。

毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】毛主席遇到两个小八路的时间是(　　)。

A.1937年 B.1938年 C.1939年

【3】毛主席为什么告诉两个小八路“要好好学字”呢？

________________________________

12、阅读乐园。

  第一个盲人上前摸到了象腿，就大声地说：“我知道大象是什么样子，原来它像一根柱子。”

  第二个盲人上前摸到了象身子，他也大声地说：“你说得不对，大象不像柱子，像一堵墙。”

  这时，第三个盲人走过来，摸到了大象的鼻子，他大声喊道：“你们说得全不对，大象既不像柱子，也不像墙，而是像一条粗棍子。”

第四个人摸到了尾巴，他说：“你们三个都错了，大象像一根细细的绳子。”

他们每个人都说自己是对的，争吵不休。

1．短文中共有__________个人。

2．根据短文完成表格。

3．这篇短文告诉我们（   ）

A．看问题要看全面，只是片面地看就下结论是不对的。

B．大象是个怪物。

C．不要轻易相信别人的话。

13、红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。

1.用“　　”画出红军挑粮的原因。 

2.从选文可以看出,(　　)在(　　)的下方。

①井冈山　　　　②茅坪

3.“山高路陡,非常难走”写出了　　　　　　　　。

14、   庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色 。庐山的云雾   ，庐山的云雾 。

A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态

【2】近义词连一连。

瞬息万变 千姿百态  依依不舍

  姿态万千 千变万化 流连忘返

【3】找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。

【4】仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________

15、课内阅读

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1.从文中找出下列词语的反义词。

黑暗——( )　　　寒冷——( )

升起——( )

2.当“大地上重新现出了勃勃生机”时,你想对羿说:“______________________________”

16、按要求改写句子

(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)

_______________________________

(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)

______________________________

17、造句。

轻便——________________________________

18、用下面字词造句。

1、落：________________________

2、露：________________________

3、甩：________________________

4、打：_______________________

5、飘：________________________

6、披：_______________________

7、鼓：________________________

19、仿写造句

1．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

彩色——_________________________________________________________

2．我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

常常——_________________________________________________________

20、学写话。

请仔细看图，图上都有谁，他们在哪里，干什么，会说些什么？展开想象，写下来，注意把句子写通顺哦。