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1、必背古诗词考查。
___________________
2、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（1）例：（迎）上去 （穿）衣裳 （甩甩）头
______上去 ______红袍 ______头
______上去 _____红袍 ______头
（2）例：（长长）的尾巴
_______的肚皮 _______的孩子 ______的知识
_______的眼睛 _______的铠甲 ______的妈妈
3、查字典。
生字 | 部首 | 总笔画数 | 组词 |
房 |
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造 |
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|
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耍 |
|
|
|
4、加上偏旁再组词。
兆____（________） ____（________）
欠____（________） ____（________）
及____（________） ____（________）
也____（________） ____（________）
5、根据学过的课文填空。
（1）《咏柳》一诗中，诗人认为裁细叶的是______。
（2）十二生肖中，排在前四位的分别是____、____、____、____。
A．申猴 B．子鼠 C．丑牛 D．卯兔 E．戌狗 F．寅虎
（3）今年2023年是十二生肖中的____年。
A．羊 B．马 C．鸡 D．兔
（4）我们写字的时候，先要观察字的笔画在田字格中的位置，“原”是____包围的字，“递”是____包围的字，书写的时候，撇和捺都要写得舒展。
6、看拼音，写词语。
gāo lóu yī zhào shān qióng shuǐ jìn huáng dòu
yún cén zhào piàn xiāng lú yān cǎo guà hào
7、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
8、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
9、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大禹是鲧的儿子。( )
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
11、课文语段阅读。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 （lún liú）着咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可 （gōng píng）啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”
【1】根据拼音填写词语。
【2】小熊为什么生气呢？
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【3】你认为狐狸分得公平吗？说一说你的理解。
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12、课内阅读。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”
【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。
【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。
【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（ ）
A．大声说话。
B．夸大的话。
C．话说的太多。
D．有力的话。
【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。
（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（ ）
（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（ ）
【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。
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13、快乐阅读。
大家都有事要做
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。小鸟找不到朋友，他哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事，不好吗？”
【1】读了短文我们知道：____________正忙着修路，____________正忙着挖泥，____________正忙着采蜜。
【2】小鸟哭了是因为（ ）
A．找不到朋友和自己一块儿玩
B．大家都讨厌自己
C．找不到家了
【3】听了蚯蚓的话后，如果你是小鸟，你会去做点什么事情呢？
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14、非连续性文本阅读｡
【1】水的液态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【2】水的固态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【3】从图中我们知道，水有____种形态｡
15、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
刺猬的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长（chánɡ zhǎnɡ）。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶猛 凶恶）的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
【1】选择（ ）里正确的读音，用“√”画出来。
【2】选择（ ）里正确的词语，用“_____”画出来。
【3】看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（__________）→（_________）→（__________） →（__________）→（__________）→（__________）→（_________）
【4】读懂短文，我能填。
刺猬的头_____________，眼睛和耳朵_____________，牙齿_____________，门牙_____________。它们四肢_____________，跑起来很快。爪子_____________、_____________。浑身长满了____________________。
【5】我会找。
短文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
【6】这样的词语我也会写。
例：又短又密
又____又____ 又____又____ 又____又____
【7】我能写出和这些词意思相反的词。
长 ----（________） 快 -----（________） 密 ----（________）
【8】不改变句子的意思，我也能做到！
例：小刺猬把瓜背走了。
瓜被小刺猬背走了。
它用锋利的牙齿把瓜柄咬断。
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【9】下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
【10】仔细读读短文，想一想刺猬的硬刺有哪些作用？
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16、我会照样子写句子。
例1：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
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例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
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例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
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17、把句子补充完整。
1.我坚持 。
2.我们要注意 ,不能在 的地方玩。
3. 难受。
4.乐乐笑得 。
5.哥哥累得 。
18、请你说说查字典需要完成哪四步？
19、用划线词语写句子。
①官员们一边看一边议论。
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②她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
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③他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
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20、小朋友们，过年了，你高兴吗？把你快乐的春节写出来，和同学交流。
