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1、填空。
______更_______，______亦_____芳。寸____原_____，容得______。
2、比一比，再组词。
湖（______） 雷（______） 永（______） 领（______）
胡（______） 雪（______） 水（______） 岭（______）
3、把词语补充完整。
( )( )注目 四( )八方 ( )发图强
( )( )无云 恋恋不( ) ( )空如洗
4、看拼音，写词语。
xiào liǎn jù rén nán bù jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yì fú xīn kǔ xióng māo chuāng hu
( ) ( ) ( ) ( )
5、你读过《孤独的小螃蟹》这本书吗？请你选一选，填一填。（填序号）
（1）这本书的作者是( )
①曹文轩 ②陈伯吹 ③冰波
（2）小螃蟹的邻居是( )
①小鱼儿 ②小青蟹 ③小乌龟
6、看拼音，写词语。
lǐng jīn xióng māo péng you liù shí
huí guī yáng shù féi dà chuī fēng
7、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）
2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）
3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）
4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）
8、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
9、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）
【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）
10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （______）
3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。 （______）
4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 （_______）
11、课内阅读
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶 四面展开，就 搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
【1】在文中填上合适的字。
向 像 象
【2】在选文共有____个自然段。第1自然段中，第____句写葡萄枝叶很茂密；第____句写葡萄丰收了，非常美丽。
【3】用加点字造句
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
____________________
【4】将文中加点词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？（ ）
A．可以的。这两个是近义词，表达的效果也差不多。
B．不行。“五光十色”这个词感觉更美。
C．不行。因为“五光十色”不仅写出了葡萄的色彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。
【5】用“ ”在文中画出葡萄干的制作过程。
【6】想象一下，热晴好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（ ）
A．喂，买点葡萄吧！
B．不买葡萄的，不要尝啊！
C．不要的快走，别随便尝我们葡萄沟的葡萄。
D．欢迎来到葡萄沟，来来，品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃！
12、家乡的冬天
家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，家乡昨天还穿着金色的盛装，今天，就换成了粉妆玉砌的模样。你看：漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。它们在天空中翩翩起舞，是多么洁白，多么轻柔，似玉、像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆(ráo)。不由令人流连忘返，陶醉其中。
【1】写出下列词语的近义词。
洁白——_______ 陶醉——_______
【2】想一想，文中画线句中的“它们”指的是_____________。
【3】请你也用“……多么……多么……”写一句话吧。
________________
13、阅读短文，回答问题。
大象的耳朵（节选）
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】为了能让耳朵竖起来，大象是怎么做的？用“ ”在文中画出来。
【2】耳朵竖起来后，结果发生了什么事？
____________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出大象说的话。结合生活实际，说说你对这句话的理解。
14、课外阅读。
春风
微微的春风，吹醒（xǐnɡ）了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。
微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。
微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。
【1】根据短文，填上合适的词语。
_____的小草 _____的春风
_____的迎春花 _____的地毯
【2】找出文中表示颜色的词语，写下来。（至少写六个）
__________________________
【3】春风一吹，大地发生了哪些变化？下列描述不恰当的一项是（ ）
A．小草挺着身子，钻出地面。
B．荷叶变得更绿了。
C．桃树、杏树、梨树都开花了。
D．春雨细如丝，像牛毛。
【4】春天还有哪些特别的景象？写一写。
____________________________
15、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
【1】用“——”画出全文的中心句。
【2】文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。
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【3】请将你最喜欢的句子抄写在横线上。
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【4】照样子，写句子。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
_________多美啊!我_________________________。
16、将把字句改为被字句练习
1、我把小朋友带到幼儿园里。
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2、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
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3、我把桌子擦干净了。
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4、我把衣服洗干净了。
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5、我把鱼儿钓起来了。
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6、小狗把我咬了。
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17、想一想，写一写。
小白兔望着天上的白云，会说：“（ ） 。
我想对雪孩子说：“（ ）”
18、美术老师想教小朋友们画一辆小轿车，他该怎样给同学们讲呢？请你根据下面的图画说一说。
jiào chē
轿 车
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19、写一写你从黄香温席的故事中学到了什么？
20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！
