1、比一比,再组词。
申( ) 饱( ) 哭( )
伸( ) 抱( ) 器( )
2、写出下列词的近义词。
铺设—(_____) 晶莹—(_____)
飘逸—(_____) 惊醒—(_____)
美丽—(_____) 淘气—(_____)
3、我会读拼音,写词语。
xīn kǔ chèng gǎn hǎi yáng bàng wǎn chéng shì
________ ________ ________ ________ ________
sōng bǎi diàn yǐng zhǎn xiàn zhī shi yǎn jing
________ ________ ________ ________ ________
4、选择合适的字音填空。
zhōng zhòng kān kàn
中心( ) 击中( )
看门( ) 看见( )
在梦中( )我成神枪手啦,一下子打中( )了靶心。
我看( )见一只牧羊犬正在看( )护羊群。
5、课文《我是什么》整体梳理。
通过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:水变成________升上天空,然后变成________,遇到冷风变成________;有时变成________;在冬天变成________。
6、读拼音,写字词,看谁写的正确又规范。
zhǐ zhānɡ zhàn shì xīn kǔ hē shuǐ
chǎn yè nán wànɡ huā pào sàn bù
7、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
8、课外阅读。判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后,在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。(______)
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时,刚好是冬天,歌剧院没有演出。(______)
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。(______)
【4】塔明诺被水手抓住后,交给了船长。船长卖了塔明诺,拿到了很多钱。(______)
【5】塔明诺终于找到了爱,找到了妈妈说的那种感觉。(______)
9、我会根据课外阅读来判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是:真正的发现,战胜自己,带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓,惩治坏人的故事。( )
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
11、我还会自己读懂短文,回答问题。
青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物,请小朋友一定要爱护它们。
【1】文中共有_______句话。
【2】文中写了 、 、 这三种有益的动物。
【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______________,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了___________。所以,我们一定要___________________。
12、重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
【1】在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。
____——____ ____——____
【2】____和____捡到了一块儿奶酪。
【3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?
______________________
13、阅读短文,完成问题。
萤火虫追星星
夏天的夜间,萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了,问道:“萤火虫,你往哪儿去?”萤火虫说:“你没看见,天上这么多星星?我是去追星星的。我要和他们交朋友,做游戏。”
蝈蝈儿劝告说:“星星离我们很远,你怎能追上?”
萤火虫说:“你胡说什么?星星不是和我一样大小,也同样闪着光吗?他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们!”
萤火虫说完,一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头,叹息着说:“太无知了!”
萤火虫到底能不能追上星星呢?谁都知道:白费劲!但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢!
【1】照样子写词语。
摇摇头 __________ __________
【2】用“√”选出下列词语的近义词。
劝告(告诉 安慰 劝说) 佩服(尊敬 敬佩 舒服)
【3】 “你怎能追上?”这句话的意思是( )
A. 你不能追上。 B. 你能追上。 C. 也许你能追上。
【4】根据文章内容填空。
萤火虫拼命往天上飞是为了_______________。
蝈蝈儿劝告萤火虫_______________________,
但是萤火虫______________________________。
14、课外阅读。
秋天树叶为什么会落
秋天到了,树叶像一只只美丽的蝴蝶,在空中飞舞。小松鼠换上一件厚厚的皮袄,准备过冬。他看见梧桐树抖着身子,黄叶便飘落下来,( )地问:“梧桐树公公,天冷了,你怎么不多长点叶子,反而把叶子落光了?全身光秃秃的,到冬天不会冷吗?”
梧桐树哈哈大笑,说:“好孩子,我把叶子落掉,就是为了过冬呀!”
小松鼠( )地问:“这么说,长叶子是因为怕热?”
“不,春天和夏天叶子帮助我长高,挺重要呢!”
“那么……”小松鼠不知道怎样说才好。
梧桐树又哈哈大笑:“我们落叶是一件大事,叶子能散发水分,但秋天干燥,根喝水少,如果水分再被叶子散发,我们缺了水就会枯死,把叶子落掉就是为了保住水分,能够更好地过冬。”
【1】这篇短文一共有______个自然段,第一自然段共有_______句话。
【2】选择合适的词语填在文中的括号里,可以填序号。
A.高兴 B.惊奇 C.着急
【3】根据短文内容,选择正确的说法,打“√”。
(1)梧桐树冬天不怕冷,所以才落叶。(______)
(2)梧桐树的叶子春天、夏天是帮助它长高。(______)
【4】梧桐树为什么会落叶?请用横线在文中画出来。小松鼠问了好几个问题,请把他问的问题全部找出来,用波浪线画出来。
15、课内阅读。
寒号鸟(节选)
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】“窖”字一共有___________画,偏旁是___________。
【2】文中画线句子运用了___________的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
_________________________
【3】请问你喜欢文中的寒号鸟吗?为什么?
_________________________
16、早上上学的途中,你发现前面的大哥哥随手将香蕉皮扔到了地上,这种做法对吗?你会怎么跟他说呢?
______________________________________
17、照样子,组词并造句。
例:看→(看见)我看见湖里有一群金鱼在游来游去。
但→(______)_________________________
展→(______)_________________________
宽→(______)_________________________
惊→(______)_________________________
18、按要求写句子。
1.例:湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________ 。
2.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________________________________。
3.例:松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
_____________________________________________。
19、用句子中带点的词语写句子。
1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。
仔细地:_____________________
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
粗心的:______________________________
3.只要有风轻轻吹过,蒲公英种子就乘着风纷纷出发。
只要……就……_________________________
4.人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
……能……也能……______________________
20、你喜欢什么小动物?它长什么样子?有怎样的生活习性?有趣在哪里?先想清楚,再认真写下来。(不会写的字,可以用拼音)
_______________________________________________