1、我会补充词语。
含( )欲( ) 百花( ) 叶落( )
( )消( )散 ( )发光 风景( )
五( )十( ) 蒙蒙( ) ( )古迹
2、根据课文内容填空。
1.日月潭是______________它在台中附近的______上。
2.那里__________,___________,周围有许多____________。
3.小岛把湖水分成两半,北边像_________太阳,叫______;南边像______月亮,叫________。
3、根据课文内容填空。
1.《夜宿山寺》是唐代诗人(________)写的一首诗。
2.日照香炉生紫烟,遥看瀑布(________)。
3.路人(________)遥(________),怕得鱼惊不应人。
4.(________)皆(________),无水不文章。
5.通过本学期的学习,我积累了一些有关志向的名言:
(1)(_____)当存(___________)。——诸葛亮
(2)穷且益坚,不坠(___________)。——王勃
6.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的(________),叫日潭;南边像弯弯的(________),叫月潭。
7.(________)树高,榕树壮,(________)树叶像手掌。(______)树秋天叶儿红,(________)四季披绿装。
4、积累与运用。
1.杨树高,榕树壮,_______________。
2.______________,手可摘星辰。
3.早起勤耕作,_______________。
4.就说“仙桃石”吧,__________,落在山顶的石盘上。
5.《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是______,_________,__________。
5、照样子,组新字,再组词。
例:娃-(女)+(虫)=(蛙)(青蛙)
股-( )+( )=( )( )
助-( )+( )=( )( )
破-( )+( )=( )( )
6、看拼音,写词语。
zhōng jiān chūn fēnɡ jiào shēng rén cái
huān xiào ɡuó wánɡ xiāng qì duō shǎo
7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
8、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?下面的说法中,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了电梯。(________)
【2】“不高兴”当演员,表演的节目是《三打白骨精》。(________)
【3】“没头脑”做事丢三落四,“不高兴”做什么事都不高兴。(________)
9、《我是什么》一文告诉我们:“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
10、给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。(4分)
(1)危楼: ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
(2)独步: ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
(3)戏蝶: ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
(4)压枝低:①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
11、课文语段阅读
平时我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( )、( )、开大会。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
【1】将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。
①散步 ②睡觉③唱歌④跳舞⑤奔跑
【2】在文中找出两队反义词写下来。
(________)——(________) (________)——(________)
【3】用“ ”画出“我”做的好事,用“ ~~~~~~”画出“我”做的坏事。
【4】你能用什么办法让“我”光做好事,不做坏事吗?
____________________________________________________
12、课内阅读。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
【1】从文中找出两对反义词,写在括号里。
(____)——(____) (____)——(____)
【2】这段文字共有(____)句话。主要写的是______。“灌溉田地,发动机器”是“我”做的_____;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的__________。
【3】用“有时候……有时候……”写一句话。
____________________________
13、我爱阅读。
达尔文的故事
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次,达尔文在野外看到一只从没见过的昆虫,就用左手抓住它。这时,你看到了另一只从来没见过的昆虫,赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀(xī)奇的昆虫。达尔文想马上抓住它,可是,又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢?他连忙把手里的昆虫放大嘴里,腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体,可是,他忍着,紧抿(mǐn)这嘴巴跑回家,小心地把三只昆虫装进玻璃(bō li)盒,仔仔细细地研究起来。
达尔文长达后成了英国有名的生物学家。
【1】短文有______个自然段。第二自然段有______句话。
【2】根据短文内容填空。(方法提示:认真读文章,抓住相对应得句子来填写。)
(1)达尔文是( )国人,他小时候喜欢( ),长达以后成了有名的( )。
(2)达尔文一共抓住了( )只昆虫,他把昆虫装进( )里仔细研究。
【3】从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫?用“—”画出来。
【4】我从达尔文的身上学到了( )
A.要经常抓昆虫回来研究。
B.对于自己的爱好兴趣,要刻苦钻研。
14、阅读短文,完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”
“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”
晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”
小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】用“①②③……”给各个自然段标上序号。
【2】猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。
羡慕 páo
刨土 xiàn
容易 yì
听诊器 shǎ
傻孩子 zhěn
【3】联系上下文,理解词语。
①“羡慕”的意思是________。
②“好奇”的意思是________。
【4】按短文内容填动词。
①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。
②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。
③大白鹅穿上鞋子,________不方便。
④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。
【5】根据提示,完成下列各题。
别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。
【6】你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?
__________________
15、 火 把 节
火把节是彝族地区的传统节日,在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行,一共三天。
在这几天,人们早早地穿上彝族独特的服装,去拜访亲戚。大家聚在一起饮酒狂欢,跳起欢快而热烈的舞蹈,举行摔跤、拔河等娱乐活动。到了晚上,人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会,男女老少举着熊熊燃烧的火把,相互追逐嬉戏,表示驱除邪恶和灾难,祈求来年幸福安宁。
在中国的少数民族传统节日中,彝族火把节是最有魅力的节日之一,享有“东方狂欢夜”的美誉。
【1】在( )里填入合适的词语。
( )的火把 ( )的草坪
( )的晚会 ( )的舞蹈
【2】读短文,会总结。
(1)彝族的火把节在每年的农历的 或 日举行,共 天。
(2)举行篝火晚会是为了祈求 。
(3)彝族火把节享有“ ”的美誉。
16、根据情境提示,完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光……动物真有趣!”和同学们交流:你最喜欢哪种动物?它有什么有趣的地方?
龙一鸣说:“我最喜欢国宝大熊猫,别看它身体笨重,却能轻而易举地爬上树。”
黄霏霏说:“我最喜欢的动物是小松鼠,__________________。”
壮壮说:“我最喜欢的动物是__________________。”
17、用加点的字词写句子。
(1)山石的形状像一只正要跳起的青蛙。
________________像___________________。
(2) 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________。
(3)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________________。
18、照样子,学说话。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
倒映
(1) 。
(2) 。
19、看一看
(1)先写时留给谁的。——妈妈
(2)再写有什么事。——外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼,我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的,晚饭您可以少做点儿菜。
(3)最后写自己的名字和时间。——小新 11月4日上午
20、写话。
(想一想)你最熟悉的一个好朋友是谁?他长什么样子?你们经常一起做什么?
(用一用) 脸蛋 眼睛 嘴巴 上学 回家 玩