资阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、照样子写词。

来来往往（认认真真） （____）（____）（____）（____）

看了一眼（吃了一口） （____）（____）（____）（____）

鲜红鲜红（研究研究） （____）（____）（____）（____）

2、我会按课文内容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯帮人，___________有人帮。

（2）___________散学___________，忙趁___________放纸鸢。

（3）___________不立；___________成则___________立。

3、照样子，写词语。（ 6分 ）

（1）例：摇摇摆摆

（2）例：深深地

4、根据课文内容填空。

1．小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，先长出了两条________，然后长出了两条________，过了几天，________变短了，最后________不见了，变成了________。

2．蒲公英妈妈准备了________，把它送给自己的________。只要有______轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷________。

3．《梅花》中写墙角梅花不惧严寒，傲然独放的诗句是：“_________，________。”

4．不以__________，不能成________。

5、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着______的脑袋，_______的身子，甩着______的尾巴，在池塘里_______地游来游去。

2．《我是什么》一文中“我” 是_____。“我”会变成_____、_____、_____、_____、_____。

3．《植物妈妈有办法》这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了______、______、______这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细________。

4．《梅花》的作者是_____代诗人_____，“远远就知道那不是雪”的原因是“___________”。（用诗句回答）

6、看拼音，写词语。

jí máng sàn bù chàng gē zhǐ chuán

qí guài nán wàng nán bù píng jiǎng

míng shèng gǔ jì shén qì huó xiàn

7、我会判断。

【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）

【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）

【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）

【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）

【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）

【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）

【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）

【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）

9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

10、判断，正确的画“√”，错的画“×”。

【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______

【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______

【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______

11、阅读做题。

三个和尚

古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

【1】填一填。

一（______）寺庙   一（______）和尚   一（______）蜡烛

【2】圈一圈：请用“”圈出指定的词语。

①第一小节中表示时间的词语。

②随着事情的发展反映柳枝三次变化的词语。

【3】联系语境理解：第一节中“吃亏”的意思是______________

【4】大火过后，三个和尚明白了一个道理是（   ）

A.大家都不打盹就不会发生火灾。

B.人多了反而办不成事。

C.只要大家同心协力，共同努力就能办成事情。

12、课内阅读。

为了使井水更洁净，人们又在井底垫上木炭，铺上沙石。清清的泉水从井底汩汩地冒出来，人们欢呼雀跃，争先恐后地捧起井水喝。甘甜的井水滋润着每一个人的心田。

后来，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。现在，很多来参观的人，都要亲口尝一尝这井中的水，并在石碑前摄影留念。

1．用“____”画出第一自然段首句中描写动作的词语。

2．用“  ”画出人们见到井水时的情景。

3．我会用选文中带点的词写句子。

争先恐后——____________________________________________

4．请你摘抄出石碑上刻的句子。

________________________________________________________

5．结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。

________________________________________________________

13、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

①有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。

②领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。

③远远地听到一条老鲤鱼在叫他们：“孩子们！快快过来。”

④小鲤鱼们都游过去了。

⑤鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一在石桥上碰伤了怎么办？”

⑥小鲤鱼们都说：“不会的。”

⑦“碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”

⑧鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……”

【1】《小鲤鱼跳龙门》的故事中，主人公是( )。

①鲤鱼奶奶                    ②小鲤鱼们                    ③鲤鱼爷爷                    ④大螃蟹

【2】根据第一自然段的描写，在下面方框里画一画这座石桥。

【3】读上面的选段，我知道( )。

①古老的小石桥就是龙门。

②鲤鱼奶奶讲故事，就是不想让小鲤鱼们跳龙门，平安在这里生活就好。

③小鲤鱼们跳小石桥，就是想变成大龙。

14、阅读短文，完成练习。

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

【1】写出短文中表示颜色的词：_________、__________。

【2】在短文中用“△△”画出表示声音的词。

【3】用“ ”画出短文中的比喻句。

【4】用“……像……”写一个比喻句。

____________________

15、课内精彩阅读。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】给文中的加点字注音，写在后面的括号里。

【2】战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？用波浪线画出相关语句。

【3】从这件事中可以看出朱德是一个______（填序号）（多选）

①严格要求自己的人。 ②与战士同甘共苦的人。 ③机智勇敢的人。

16、看图，把比喻句补充完整。

（1） 长长的柳条好像____________________。

（2） 枝头的柿子好像_____________________。

17、照样子，写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

__________

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明 _________，_________跑进了教室。

（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

_____，一会儿 _____，一会儿_____ ，一会儿 _____。

18、照样子，写一写。

（1）例：一（座）石桥（填上合适的量词）

一（______）雁 一（______）橡皮

（2）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。（在括号里加上合适的词语）

（_____________）教室坐着（_______________）孩子。

（3）例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。（仿写句子）

果园里的水果都成熟了，______________________。香甜可口，美味极了。

（4）例：官员们一边看一边议论。（用上加点词写句子）

________________________________________。

19、句子大观园。

1.大大小小的野兽吓得___________________________。（把句子补充完整）

2..狐狸的话蒙住了凶恶的老虎。（改成把字句）

 ________________________ 

3.照样子写句子。

例：小鸟叫个不停。（在树枝上  欢快地）

小鸟在树枝上欢快地叫个不停。

森林里生活着许多动物。(茂密的   可爱的 )

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20、看图写话.

几只小猴在玩球，发生了什么事？他们想出了什么办法解决问题？开动脑筋想一想，然后编一个完整的故事写下来。