1、花儿是这样长成的。
2、看图,在括号里填上合适的词语。
一(____)鞋 一(____)蛋糕 四(____)珍珠
(______)的树 (______)的花 (______)地跑
3、多音字组词。
教( ) ( ) ( ) ( )
4、形近字组词
话( ) 际( ) 面( ) 阵( ) 枯( )
活( ) 标( ) 西( ) 陈( ) 估( )
5、填空。
(1)“旁”字共( )笔,第五笔是( )。
(2)“唱”字是( )结构,偏旁是( ),组词为( )。
(3)“浑”字是( )结构,偏旁是( ),组词为( )。
6、我能写好:读拼音,写词语。
nín hǎo rè nào jiào shì xiǎo yuàn
xiū xi shēn jìn chànɡ ɡē hā qiàn
7、关于“民”字的书写,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“民”的笔画共有5画。 ( )
【2】“民”第一笔是“L”。 ( )
【3】“民”第五笔是“一”。 ( )
8、我能判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法,先查“艹”部,再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语,恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
9、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法,带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰,还不听劝告,所以在寒冷的冬天里被冻死。______
10、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。(_____)
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信,这时她是开心的。(_____)
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。(_____)
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。(_____)
11、我会阅读短文,完成练习。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急, ,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】这篇短文一共有(_____)个自然段。
【2】“爬”用音序查字法,先查(_______),再查(________)音节;用部首查字法,先查(______)部首,再查(________)画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字(_______)、(_______)。
【3】照样子写词语。
又(深)又(滑) 又(______)又(______) 又(_______)又(______)
【4】在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“ ”里。
A.看过来看过去 B.跑过来跑过去 C.走过来走过去
【5】猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ ”画出来。
【6】你想对猴妈妈说什么?请写下来。
_________________________
12、阅读理解。
送给盲婆婆的蝈蝈
我乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿,喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候,好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进山野,让您看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听,它唱得多好,“蝈蝈儿,蝈蝈儿,蝈蝈蝈……”
【1】短文有 ________个自然段。
【2】请照例子写词语。没学过的可以用拼音替代。
例:喜滋滋(ABB):________ _______
百鸟齐鸣的欢歌:________的巨石 ________的_______
【3】(填序号)儿歌中的“它”指________,“您”指________。
(1)邻居 (2)盲婆婆 (3)我 (4)蝈蝈儿
【4】我给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈,更希望蝈蝈儿带给婆婆的什么?用“ ”在文中划出来。
13、阅读短文,回答问题
葡萄
大家好,我是葡萄小姐。我穿着一件紫色轻纱长裙,我们姐妹几个非常团结,共同戴着一顶碧绿色的凉帽。在阳光的照射下,我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶,那么的光彩夺目又惹人喜爱。长裙里藏着细滑透亮的果肉,水灵灵的,真让人垂涎(xián)欲滴啊!摘下一粒放入口中,滑滑的、嫩嫩的。咬一口,酸甜的果汁顿时在口中四溢,叫人回味无穷。
我的家族成员很多,有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑……我们的用处也很多,可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头……好多人都喜欢我们呢!听完了我的自我介绍,你喜欢上我了吗?
【1】从文中找出两个表示颜色的词语,抄在下面。
__________ __________
【2】在( )里填上合适的量词。
一(______)长裙 一(______)凉帽 一(______)水晶
【3】填空。
葡萄在阳光下像(______),摘一粒葡萄放入口中,(_________)的、(______)的。
【4】你认为文中哪句话写得最美?在文中用“____”画出来。
【5】葡萄有哪些品种?请你写出三个名字。
______________________________
14、课内阅读
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”有一天,青蛙又站在牌(pái pí)子下吆(yāo yōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看 在花丛中飞舞,听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(lènɡ lénɡ)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】在横线上填上恰当的词语
【3】青蛙都吆喝了些什么?
__________________
【4】你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!
_________________________
15、阅读理解园。
乌鸦反哺
①乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
②乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查( ),再查( )画,给“值”换一个偏旁,变成新字是( ),组词是( )。
【2】短文主要写了( )(填序号)
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ③小乌鸦聪明
【3】平常你是怎么爱爸爸妈妈的?请写一写吧。
妈妈累了,我__________________________________。
爸爸下班回家,我________________________________。
16、秋天到了,你知道大自然发生了哪些变化吗?用几句话写下来吧!
17、课文整体梳理。
孩子们都在哪里找到了月亮?请把它写下来。
_________________________________________________
18、把下面的词语组成一句通顺的话。
1.果子 秋天 哇 长得 到了 真好
________________________________
2.飘 气球 起来 黄色的 慢慢地
__________________________________
3.好朋友 成了 纸船 让 风筝 和 他们
__________________________________
19、日积月累。
桂林山水()。
上有天堂下有()。
五岳归来不看山,()。
20、习作平台。
看看图上画的是在什么地方?都有谁?他们在干什么?然后写3-5句连贯的话。