济源2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、我会照样子写词语。 

 断断续续（AABB式）_________  __________

无影无踪（ABAC式） _________  __________

2、比一比，再组词。

炉（________）   闪（________）   客（________）   升（________）

庐（________）   问（________）   容（________）   开（________）

3、加偏旁变成新字，再组词。

斤__________ 以__________ 气__________

子__________ 京__________ 至__________

4、根据课文内容完成练习。

（1）欲穷千里目，______________。

（2）________生紫烟，遥看瀑布__________。

（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上__________，落在山顶的石盘上。

（4）清晨，________飘着薄薄的雾。____________和____________，隐隐约约地倒映在湖水中。

5、照样子，写词语。

（1）转来转去（×来×去）

（______）来（______）去   （______）来（______）去 （______）来（______）去

（2）自言自语（自×自×）

自（______）自（______）   自（______）自（______）   自（______）自（______）

（3）连蹦带跳（含近义词）

_________   _________   _________

6、拼一拼，写一写。

jiě dòng   hǒng piàn   dù juān   cǎi hóng

jià qián   nǎo jīn   jù lí   huán rào

7、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

8、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。

1.燕子尾吧象剪刀。（ ）

2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（   ）

3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）

9、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

11、阅读短文,回答问题。

称  赞

作者:张秋生

清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”

“真的吗?”小獾高兴极了。

傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”

小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”

小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”

1.本文共有  个自然段。

2.小刺猬称赞小獾 ;小獾称赞小刺猬   。

3.小刺猬称赞小獾起到的作用是   ;小獾称赞小刺猬起到的作用是   。

4.请用一句话称赞一下你的同桌。

12、阅读短文，回答问题。

一把筷（kuài）子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”

【1】这篇短文共有（____）个自然段。

【2】按要求填空。

（1）写出意思相近的词。

常常——（   ）   拆散——（   ）

结实——（   ）   容易——（   ）

（2）写出意思相反的词。

容易——（   ）   团结——（   ）

【3】一把筷子兄弟几个谁也折不断，而一根筷子他们一折就断了，这说明了什么道理？

___________________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上。他仰面朝天，看着满天繁（fán）星。

他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁（shuò）着。他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，她说：“傻孩子，哪是星星摔下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸笑了，就像他自己也在玩滑梯一样。

【1】根据短文内容，选择正确的答案写在括号里。

（1）小刺猬坐在哪里看星星？( )

A．田野里             B．田硬上               C．小河边               D．山坡上

（2）小刺猬看到一颗流星划过天空，他说是谁摔下来了？( )

A．小星星弟弟       B．小星星妹妹     C．小星星哥哥       D．小星星姐姐

（3）你觉得这是一只怎样的小刺猬？( )

A．一只想象力丰富的小刺猬。          B．一只爱玩的小刺猬。

C．一只乐于助人的小刺猬。             D．一只爱哭的小刺猬。

【2】判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

（1）白白的帆像片片云朵。( )

（2）小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。( )

（3）树叶像小蚂蚁的船。( )

【3】请你想象一下，天上的星星还会做些什么？

___________________

14、课文语段阅读。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样   （lún liú）着咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可 （gōng píng）啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

【1】根据拼音填写词语。

【2】小熊为什么生气呢？

____________________________________

【3】你认为狐狸分得公平吗？说一说你的理解。

____________________________________

15、我能阅读短文，完成练习。

风娃娃

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事  为什么他们还责怪我呢

【1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。

【2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快； 第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。

【3】照样子，写词语。 

断断续续 ________ ________  ________

高兴极了 ________ ________  ________

【4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。

16、课后小练笔。

春天，东风画出的是一幅生机勃勃的景象：小草 ，桃花   ，柳条 ，一丛丛的迎春花都   。

17、照样子，根据括号中的提示在句子中标出重音。

例：种子睡在松软的泥土里。       （种子睡在什么样的泥土里？）

①一朵粉红色的花张开了笑脸。       （什么样的花张开了笑脸？）

②我们去郊外找春天。       （我们去郊外干什么？）

18、 想一想，说一说。

  (1)小青蛙为什么开始很伤心，后来又非常高兴呢?

  _____________________________________________________________

  (2)你喜欢小松鼠吗，为什么?

  _____________________________________________________________

19、照样子，完成句子练习。

【1】例：冬天的哈尔滨冷得像冰容。

______________热得___________。

【2】例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。

  我说过的话怎么会忘记呢？___________________________________________。

【3】我们去公园玩    公园里的花真多呀   （加标点）

20、看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？请结合图片，写几句通顺的话。（不会写的字可以写拼音）