中卫2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）怎么办呢( )他想了想( )就扎了一只风筝( )

（2）老虎被蒙住了( )松开了爪子( )

（3）今天的风真大啊( )

2、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（仔细）地找

( )地说             ( )地跑             ( )地哭

例：（采）蘑菇

( )窗花             ( )蜻蜓             ( )星星

3、根据课文填空。（10分）

（1）田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。

（2）____月____日是祖国妈妈的生日。

（3）中华世纪坛   海，   潮

（4）喜讯 ，人们     地涌上 ，北京立刻变成了   海洋。

4、比较每组两个字的不同之处，再组词。

妙（_____） 洪（_____） 凉（_____）

吵（_____） 哄（_____） 惊（_____）

领（_____） 观（_____） 奶（_____）

邻（_____） 现（_____） 扔（_____）

5、比一比，再组词。

哪______ 孩______ 肚______ 极______

那______ 该______ 杜______ 级______

傍______ 作______ 娃______ 毛______

榜______ 昨______ 洼______ 手______

6、我是拼写小能手。

sàn   bù　   qún   zi　   chànɡ ɡē

shǒu   pà pánɡ  biān shuǐ   qì

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

8、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。                         ( )

【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。                 ( )

【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )

【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。                  ( )

【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。                            ( )

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

11、阅读并完成练习。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。只．要．有风轻轻吹过，

孩子们就．乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

降落伞（xiáng jiàng） 豆荚（jiá jiā）

【2】用儿歌中加点的词造句。

_______________________

【3】儿歌中“孩子”指_____________，“带刺的铠甲”指_________。

【4】节选部分分别介绍了哪些植物传播种子的方法？你还知道哪些植物是怎样传播种子的？

________________________

12、阅读。

“我替你把大墙推倒！”小蜜蜂用力推起来。可大墙纹丝不动！蜜蜂叹了口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚哇！小花苗想到这儿，擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】全文共有（______）个自然段，其中第（______）自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。

【2】小蜗牛是怎样鼓励小花苗的?？请你用“   ”在文中画出小蜗牛说的话。

【3】小花苗的手和脚指的是_____________。

【4】短文先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下__________

13、课文片段阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大的很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

【1】青蛙和小鸟谁弄错了？

__________________________________

【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是_____；朗读这句话应该读出_____的语气。

【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”？

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14、课外阅读。

知了学飞

传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。

【2】知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

【3】知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（ ）

A.大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。

B.知了根本不想学了。

15、课外阅读

雪花

寒冷的北风吹来啦，天上飘下一朵朵雪花。雪花，你怎么这么调皮，使劲儿往我的眼睛了钻（zuān）。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝里溜走了。雪花，你落在我粉红的外衣上，像印上去的小花，多美啊！我往衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。

【1】这段话共有____句话。

【2】第二句话写_____，第四句话写_____。

16、选词造句：

难道、可以、然后、成功、终于、从此、出色

______________——______________

______________——_______________

17、在括号里填上恰当的词语，使句子更具体。

例：(闻名中外的）黄山风景区在我国安徽省南部。

(1)小猴子（________）爬上了葡萄架。

(2)（________）雪花（________）飘落下来。

18、想一想，写一写。

（1）田野葱葱绿绿的。

（路边的）田野，葱葱绿绿的，（像一片柔软的地毯）。

苹果红彤彤的。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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19、口语交际。

小明把弟弟抓到的一只小鸟放飞了。请你夸夸他：___________

20、写话。

雪孩子又回来了,想象一下小白兔与雪孩子见了面会说什么,做什么。请你以“雪孩子又回来了”为题,续编故事。