兴安盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、照样子，填一填。

一（朵）小花   （圆圆）的太阳   （ 四 ） 海 （ 为 ） 家

一（_____）树叶   （_____）的风筝   五（_____）十（_____）

一（_____）稻田   （_____）的妈妈   （_____）动（_____）动

2、看图，补充成语，再把成语填到括号里。（填序号）

A B C  D

（_____）虎添翼  （____）（____）狗吠 如（____） （______）水 漏网（____）（____）

1.有了这本字典，我们的学习更加（_______）了。

2.菜场里（_______），热闹极了。

3.做完试卷后，尽管我认真检查了一遍，可仍有（_______），导致我的试卷被扣了分。

4.每天认真学习，注重积累，写作业就能（_______）了！

3、根据所学内容填空。

1．“欲穷_____________，更上____________。”告诉我们站得高，才能看得远。

2．“与朋友交，_________________。”这句话告诉我们说话要靠得住，讲信用。

3．十年树木，____________________。

4．天苍苍，野茫茫。风吹草低__________________。

5．补充含有动物的词语：______鸣______吠 惊______之_______

4、比一比，再组词。

闪（_______） 课（_______） 直（_______） 脸（________）

肉（_______） 棵（_______） 真（_______） 检（________）

5、将下列加点字的音节补充完整。

____èn ____ún ____uǎn p____ q____

兴奋 嘴唇 喘气 贫苦  裙子

x____ ____ào  ____è   ji____

气喘吁吁 材料 射击 骄傲

6、读拼音、写词语。

 （ lǎo  shī）对我们说：“书是我们的（ péng  you），多看书，就像在 （zhī shi）的（hǎi  yáng）里遨（áo）游。”

7、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

8、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

9、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

10、判断题

1．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（___）

2．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（____）

3．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（____）

4．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（____）

5．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（____）

6．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（____）

7．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

8．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

11、阅读

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】西沙群岛上的海鸟数量最多的是__________，最大的是__________。

【3】联系短文，“成百上千”的意思是____________________。

【4】生活中，你都见过哪些鸟？

______________________________________________________________________

12、阅读儿歌，完成练习。

五个“小人”

大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。

食指老二身体壮，样样会做忙又忙。

中指个子高又长，力气活儿他担当。

无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。

小拇指像个小叮当，细小的事情抢着上。

五个“小人”互相帮，合在一起本领强。

【1】照样子，写词语。

矮又胖  ________又________  ________又________

【2】五个“小人”指的是________、________、________、________、________。

【3】因为五个“小人”互相帮，所以________ 。

【4】读完儿歌，你想到了哪句谚语？

___________________________

13、秋天的原野

秋天来临(lín)了.

天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bì  chéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

【1】照样子，写词语和句子。

（1）咿咿呀呀  _______________ ______________ ______________

(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

____________________像_______________________________________

____________________像_______________________________________

【2】读一读，连一连。

碧澄的   天色

美好的   眼睛

默默地   等待

【3】这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。）

_________________________________

14、阅读

找春天（节选）

①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

④解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

⑤春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】把下面四个字分别填到选段中的横线上。

听        触        看       闻

【2】选段中的“她”指的是__________，我们在_______、_______、_______、_______这些地方发现“她”。

【3】小朋友，动脑筋想想你还在哪里发现了春天的影子。

她在云朵上________，她在小朋友的________；她在________，她在____________。

15、课外阅读我能行。

狐狸和山羊

狐狸掉到井里，没法上来，只好待在井里。一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，就竭力赞美那井水如何好，如何可口，劝山羊快下来。山羊一心想喝水，又没有心眼儿，就跳下去了。当他解了渴，和狐狸一起设法上来的时候，狐狸说他有办法，可以救他们两个出去。他说：“假如你愿意，可以用脚扒着井壁，把犄（jī）角放平，我从你后背跳上去，再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是，狐狸就踩着山羊的后腿，跳到他的后背上，再从那里跳到他的犄角上，然后扒着井口，跳了上去，上去以后，就走了。山羊责备狐狸背信弃义，可是狐狸回过头来说道：“朋友，你的头脑如果和你的胡子一样完美，那么，你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”

【1】根据最后一句，对“背信弃义”的解释正确的是（_____）。（填序号）

①不守信用，不讲道义

②背着信，然后又把信丢了

【2】根据短文中画线的句子，把对话补充完整。

一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就问狐狸：“_____”狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，对山羊说：“______”

【3】假如你从这里路过，听了山羊和狐狸的对话，你想怎样劝劝山羊？

我想对山羊说：_________________

16、按要求，写句子

1．发现  就  身后  站在  我  妈妈  我们（连词成句并加标点）

____________________________

2．邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。（用加点词造句）

_________________________

3．草地上的野花星星点点，那是春天的眼睛。（仿写句子）

_____________________________

17、小朋友们，在你们的身边一定有你们喜欢的人吧，你喜欢谁？喜欢他(她)的什么？为什么喜欢他(她)？想一想，写下来。

___________________________

18、口语交际。

王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。“我”应该怎样接待王阿姨？分角色说一说。

我：__________________________

王阿姨：______________________________

我：________________________

王阿姨：________________________

19、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。

______________________

（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。

______________________

（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。

______________________

（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。

______________________

20、看图写话。

辨别方向

图上都有谁？发生了什么事？他们是怎样想办法解决困难的？仔细观察图片，把故事写下来。