随州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、自己识字，我会查字典。

（1）“族”字共有   画，用部首查字法，应先查 部，再查 画。

（2）“孙”字共有   画，用部首查字法，应先查 部，再查 画。

（3）“环”字共有   画，是   结构的字。

2、写出带有下面偏旁的字，再组词。

禾______（______）   禾______（______）  

口______（______）   口______（______）

3、照样子写一写。（6分）

4、仔细看，再照样子，完成汉字小魔术。

（1）例：石＋（皮）=破（破坏）   日＋（___）=（___）（____）

（2）例：根—（木）＋（又）=艰（艰难）   冷—（___）＋（___）=（___）（_____）

5、照样子，填一填。

例：火越烧越旺。

1.风越________越________。

2.________越________越________。

6、看拼音,写同音字。

yuán　　　　yánɡ　　　　jīn　　　　　mánɡ

圈　 海　　　　天 苍

花 树　　　子　　　农

shí　　　　　 qì　　　　　hé　　　　　 yǐ

品　　　 空　　　气   经

头　　　车　　　 水　　  后

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

8、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

9、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

10、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

11、阅读。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】________救了小白兔。

【2】太阳一晒，雪孩子变成了什么？

_________________

【3】你喜欢雪孩子吗？为什么？

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12、阅读短文，完成练习。

有一天，天气十分炎（yán）热。一只兔子渴得要命，就出去找水喝。它找来找去没有找到，十分着急。这时，它发现了一口井，井里有个吊（diào）桶。它急忙跳进吊桶下井去喝水。它在井里喝了个饱，心里美滋（zī）滋的。可是当兔子想上来时，它才发现自己没法回到井台上了。

【1】从文中找出一个说明天气热的词语：____________。找出一个表示高兴的词语：____________。

【2】如果你是兔子的朋友，当你路过这里时，你会怎么做？你又会对兔子说些什么呢？

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13、课内精彩阅读

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】雪孩子为什么会变成白云呢？

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【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？

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14、课文语段阅读。

从前，有一个人种（zhòng  zhǒng）了一棵葫芦。细长（cháng zhǎng）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】用“   ”标出括号里正确的读音。

【2】葫芦是什么样子的？用“~~~~~~”在文中画出来。并填一填。

这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。

【3】这个人喜欢这棵葫芦吗？你是从哪一句话中读出来的，请抄写在下面的横线上。

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15、《我的影子》节选

一天晚上，我和爸爸一起去散（sǎn_sàn）步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影（yǐn__yǐng）子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。

1.我会给加点字选择正确的读音，打上“∨”。

2.“我”在什么时候发现自己有影子的？

3.我会填一填。

16、阅读积累，不会写的字用拼音代替。

我最喜欢的一本课外书是《______》，我最喜欢这本书里的人物是______，因为_____________________。

17、我能给句子换种说法，使它意思不变。

1.小明把皮球一脚踢出了门。

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2.你怎么能忘记父母对你的恩情？

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3.你难道连这么简单的道理都不懂吗？

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18、口语交际：夸家乡

班里要选举学习委员，你准备选谁，并说说你的理由。

19、选出与你听到的句子意思相反的一项（　　）

A.你不要去上学。

B.你要去上学吗？

20、看图写话。

提示：1．把三幅图连起来看看，画的是什么故事？2．写清楚在什么时间、什么地点，谁不小心掉进了坑里。3．小兔和小猫想了一个什么办法？结果怎么样？