台州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、同音字填一填。

jìng　　　　　　　　píng　　　　　　　　shī

(　　)子   (　　)时 (　　)去

干(　　)   花(　　) (　　)歌

安(　　)   (　　)果 老(　　)

2、先补充四字词语，再把正确答案的序号填到横线上。

①亡羊______

②眉开______

③恋恋______

④______无云

⑤筋疲______

⑥引人______

（1）奶奶生病了，可是见到我们，她立刻______，特别开心。

（2）雨过天晴，______，天气好极了!

3、比一比，再组词。

园（_______） 圆（_______）

进（_______） 近（_______）

支（_______） 只（_______）

并（_______） 井（_______）

4、照课文内容填空。

在一________ ________山峰上，有一只“猴子”。它两只________ ________着腿，________地________在山头，________着________的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远________去，真像一位仙人________在________山峰上，________着手臂________向前方。

5、动词填空。

（_______）钢琴  （_______）舞蹈 （_______）京戏 （_______）图画 （_______）泥人

（_______）围棋 （_______）铁环  （_______）秋千  （_______）滑梯

6、看拼音,写词语。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

8、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______

【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______

【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______

【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________

10、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

11、阅读短文，回答问题。

____________

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

【1】和“昂着头”意思相反的是________。

【2】短文描写大公鸡的头时，先写______，再写______，然后写______和______。

【3】写出短文中表示颜色的词。

 ___________   ____________

【4】在短文中用横线画出表示声音的词。

【5】用波浪线画出短文中的比喻句。

【6】短文主要写大公鸡的__________。

【7】给短文加标题。（写在题目的位置）

12、课外阅读。

我们靠自己

小蜗（wō）牛有一天问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】照例子，写词语。

例：又重又硬

又( )又( )     又( )又( )

【2】根据短文内容填空。

（1）因为蜗牛的_______________，所以他们背着又重又硬的壳。

（2）因为毛毛虫姐姐____________，所以她不用背又重又硬的壳。

（3）因为蚯蚓弟弟_______________，所以他不用背又重又硬的壳。

【3】用“因为……所以……”写一句话。

___________________________

【4】“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”你对这句话有什么看法？

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13、课内精彩阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

【1】联系上下文，写出加点词语的意思。

无边无际：__________________

【2】文中画横线的句子的意思是（   ）。（填序号）

A.天不过井口那么大，用飞那么远

B.天不过井口那么大，不用飞那么远

【3】青蛙认为天只有________，小鸟认为天________。________说得对。

【4】这个故事告诉我们（   ）。（填序号）

A.看问题、认识事物，站得要高，看得要全面

B.天是无边无际的，大得很

14、快乐阅读。

小熊种西瓜

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，它看见绿茵茵的草，红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节！我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋在土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，开始长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又圆又大的西瓜，心想：我要通知我的好朋友一起来分享（xiǎnɡ）这劳动的果实。

【1】这篇短文有( )个自然段。

【2】请在第2自然段中用“ ”画出小熊是怎样种西瓜的句子，然后在句子中圈出表示动作的词。

【3】读第三自然段，把西瓜的生长过程补充完整。

长出嫩芽→( )绿叶→( )花儿→结出( )

【4】读了短文我知道了：这是一只________________的小熊。

15、我爱阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点儿，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】请用“①②③”给自然段标出序号。

【2】短文中表示声音的词语有_____，我也能写出两个这样的词语来：______   ______

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指的是( )，“那儿”指的是( )（填序号）

①水井        ②陆地       ③江河湖海

【4】水井是怎样提醒乌龟的？请你用“ ”在文中画出来。

【5】乌龟跳到井里再也爬不上来的原因是什么？请你在正确的选项后面画“√”。

（1）井很深。（     ）

（2）乌龟摔伤了。（     ）

（3）乌龟爬得慢。（     ）

【6】乌龟跳到井里以后，它心里会想些什么呢？请你写一写。

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16、1毒蛇猛兽被人们驱赶走了。(改成“把”字句)

2.洪水终于退了。(用加点的词语写一句话)

17、照样子，写句子

（1）例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

① 风筝飘到了松鼠家门口。

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② 狐狸吃完了整块奶酪。

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（2）例：感人的故事，怎能不让我流泪？

感人的故事让我流泪。

故宫的景色，怎能不让我流连忘返？

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18、用加点的词语写句子。

1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

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2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

______________

3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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19、仿写句子。

（1）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来

北京________啊！我________ 。

（2）例：我们班的劳动委员是李小青。李小青是我们班的劳动委员。

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20、理解课文，我最棒！

我会续写《雪孩子》：

如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？变成白云的雪孩子还会回来吗？什么时候回来呢？发挥自己的想象力，写一写吧！

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