桂林2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、补充我能行。

1．____________________，风景旧曾谙。______________________，春来江水绿如蓝。

2．______________________，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，_________________。

2、把词语补充完整。

无（____）无（____）   （____）（____）闪闪   名（____）古（____）

五（____）十（____） 如（____）得（____） （____）居乐（____）

三（____）两（____） 风（____）日（____）

3、我会照样子，补充词语。

例：一片雾 画图画 （层）林（叠）翠

一________信 ________京戏 ________穷________尽

一________大秤 ________衣裳 ________消________散

一________垂柳 ________风筝 名________大________

4、按照课文内容填空，再读一读。

（1）“仙桃石”好像_____________________________。

（2）“猴子观海”就像______________________________。

（3）“仙人指路”远远望去，真像______________________。

（4）“金鸡叫天都”就像______________________。

5、按照课文内容填空。

（1）___________，看花灯，大街小巷人如潮。____________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

（2）课文《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的包裹里面装的是_____________。

（3）予人玫瑰，___________。

（4）太阳是个忠实的向导，中午的时候它在_______边。

（5）___________，夏满芒夏暑相连。

6、照样子，把“称赞”这两个字写好。

7、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

8、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

9、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“及”共三笔，它的第三笔是“丿”。（____）

【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。（____）

【3】“哄”是左右结构的字，读音是hǒng，属于后鼻音的字。（____）

10、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。

【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）

【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）

【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）

【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）

11、阅读理解。

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一对尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看， 好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】读短文，再连线。

尖尖的　　　眼睛　　　　　细细的　　　　尾巴

圆圆的　　　耳朵　　　　　长长的　　　　小花猫

透亮的　　　珠子　　　　　可爱的　　　　胡子

【2】短文有___个自然段，第2自然段有___句话，主要写了小花猫的___、___、___、___、___等。

【3】文中画“　　”的句子把_____比作了____。

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小花猫的胡子是用来量老鼠洞口的大小的。 ____

（2）小花猫有一条长长的尾巴。 ____

（3）白天，小花猫到处走走看看，一到晚上就不停地打呼噜。 ____

12、(一)课内阅读。

有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

1.下列与“盯”一样表示“看”的意思的词语是(　　)

①望　　　　②言　　　　③走

2.当看到叶子上长蚜虫以后,种葫芦的人是怎样想的?用“　　”画出来。 

3.画“　　”的句子连用两个感叹号,表现了种葫芦的人怎样的心情?

13、阅读理解。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】下面词语描写狐狸的有（______）；描写老虎的有（_______）。（只写序号）

①东张西望 ②摇头摆尾  ③神气活现 ④半信半疑  ⑤大摇大摆

【3】野兽们撒腿就跑，是因为（   ）。（写序号）

A.看到狐狸后面的老虎，害怕老虎。

B.狐狸是管理百兽的，野兽害怕狐狸。

14、阅读短文,回答问题。

齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。

齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。

他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。

1.仿写词语。

自言自语　　　　　　　　　　　　　　 

2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是　不是)比喻句。请你写一个比喻句。

3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?

4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?  

15、读下面的短文，回答问题。

蚂蚁和鸽子

一只蚂蚁又热又渴，他跑到河边去喝水，一不小心掉到了河里，被河水冲走了。正当他危在旦夕，将要被河水淹死的时候，河旁边一棵大树上蹲着的鸽子将一片树叶丢进河里，树叶恰好落在蚂蚁身边。蚂蚁爬上树叶，安全地漂到了岸边。蚂蚁因爬上了这块“绿洲”而得救了。

没过多久，一个捕鸟人经过树下，他举起带着捕鸟胶的木棍，想要捉住树上的鸽子。蚂蚁看出了他的诡计，狠狠地咬了捕鸟人的脚趾，捕鸟人痛得大叫没过多久，一个捕鸟人经过树下，他举起带着捕鸟胶的木棍，想要捉住树上的鸽子。蚂蚁看出了他的诡计，狠狠地咬了捕鸟人的脚趾，捕鸟人痛得大叫一声，扔掉手中的木棍。叫声惊动了蹲在树枝上的鸽子，鸽子安全逃脱了。

【1】在括号里填上合适的量词。

一( )木棍            一( )小河            一( )大叫

【2】文中的“绿洲”是指：（       ）

A．绿色的大地

B．树叶

C．岸边

【3】鸽子是如何救蚂蚁的？请用“ ”画出来；蚂蚁是如何救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文告诉我们一个什么道理？下面说法不正确的是：（       ）

A．鸽子之所以帮助蚂蚁，是因为蚂蚁也有可用之时。

B．要懂得知恩图报，在别人有困难的时候要伸出援助之手。

C．勿以善小而不为，今天你的善举会带来明天的回报。

16、按要求写句子。

（1）绿缎子般的     把       一块草地     小河        剪成两半（连词成句）

________________________________________

（2）把句子补充完整。

秋天来了，果园里的果实成熟了，_______________，______________，到处是一派丰收的景象。

（3）用带点词写话。

老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

_________________________________

（4）（细长的）葫芦藤上开出了（几朵雪白的）小花。

小鱼游到了大海里。→( )小鱼游到了( )大海里。

17、用句子中加点词语造句。

1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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2.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

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3.池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

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18、按要求写句子。  

（1）补充句子并加上标点符号。

我的家乡临川________呀（___）

（2）洪水把田地都淹没了。（改为“被”字句）  

___________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）  

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19、口语交际。

你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“________________________。”

如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“_______________”

20、我手写我心。

仔细看图，看小蚂蚁是怎样搬运玉米的。用几句话写下来。

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