合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、根据句意,补全句子。

　　　　传家久,　　　　继世长。 

——苏轼《三槐堂铭》

句意:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们,做人的根本在于忠厚。

2、找出下列汉字的相同之处并写下来。

雀 雁 鹰 （______）

鸡 鹅 鹂 （______）

3、填上合适的词语外衣，相信它们会更漂亮。

 ( )的孩子 ( )的树梢 ( )的裤子

 ( )地摔了一跤 ( )地跟着 ( )地跑

4、唱反调。（写出下面词语的反义词）

黑---   来---

上---   小---

5、听写词语。（10分）

6、词语闯关。

zhǎn xiàn chéng shì wū  dǐng shí  wù

yé  ye gǎn  kuài   sōng  bǎi hǎi yáng

7、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

8、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

10、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）

11、阅读短文，回答问题。

看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕，乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”

“我偏要飞！”小妈蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞，“飞起来喽！”小妈蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙急忙吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好激动。

小兔用花布糊了一只美丽的风筝，也飞上了天空。

“咦，这是什么呀？”乌鸦奶奶急忙戴上老花镜。胖小猪得意地说：“这是我造的飞机呀！”胖小猪开着飞机上了天。

地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重了……”河马造了一艘飞船，他一按按钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶沉思了一会，说：“看来，________________________！”

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】想一想“沉思”的意思是（   ）

A.深深地思念 B.深深地思考

【3】小动物们分别用什么方法飞上天了？填一填。

小蚂蚁摘了一个蒲公英当小伞飞上天，小青蛙______________飞上天，小兔_______________飞上天，胖小猪_________________，河马_________________飞上天。

【4】乌鸦奶奶沉思一会儿，会说些什么呢？填在文中横线上。

12、阅读乐园

小苗和小猫

苏小苗，爱小猫，养只小猫叫喵喵，

睁大眼睛四处瞄，伸出爪子像铁锚，

“坏老鼠，哪里逃！”小苗描画小花猫。

1．找出儿歌中带有“苗”的字，写在下面的横线上。(相同的字只写一次)

_______________________________________________________

2．根据儿歌填空。

苏小(　　)养的(　　)叫(　　　　)，它的爪子像铁(　　)。

3．儿歌中画线的句子运用了________的修辞手法，我会仿写一个这样的句子。

_______________________________________________________

13、课内阅读。

“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】你觉得狸分得公平吗?如果是你你会怎么分?

__________________________

【2】如果你是小熊，你听到狐狸的话，你会怎么说?

__________________________

14、读文章，完成练习。

小熊变了

一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”

熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”

一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。

夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。

【1】联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是( )（填序号）

①小熊的衣服找不到了　　　　       ②衣服喜欢和小熊玩游戏

【2】短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）

①高兴　　　　                 ②关心　　　　                 ③吃惊

【3】熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。

【4】小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？

__________________________________________

15、阅读下文，回答问题。

青蛙

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！

【1】这段话共有（________）句话。

【2】在括号里填上表示颜色的词。（________）的身子、墨绿的斑点、（_______）的肚子。

【3】这段话描写青蛙的外形，是先写眼睛，然后写（__________），再写肚子，最后写（_______________）。

【4】（_________________）是“田间勇士”。

16、读句子，用加点的词语造句。

1.蓝蓝的天空像大海。

________________________________

2.她一边唱歌，一边跳舞。

________________________________

3.下课了，同学们在操场上有的跑步，有的跳绳，有的踢球。

________________________________

17、照样子，把句子写具体。

例：小黑猫在散步。(街道上　悠闲地)

小黑猫在街道上悠闲地散步。

1.小鸟在唱歌。(高高的树上　快乐地)

__________________________

2.小鱼在水中游。(清清的　自由地)

__________________________

18、句子乐园。

1．我说过的话怎么可能会忘呢？（换个说法，意思不变）

_______________________

2．湖水像一面镜子。

_________像_________。

19、造句指导。

（1）四面八方：四面，东、南、西、北；八方，东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；四面八方，泛指周围、各地。这个词最常用于“什么人怎么样地从四面八方到什么地方干什么”这种句式。如：

例①各地的人们兴高采烈地从四面八方来到洛阳，观看牡丹花展。

②首都的老百姓从四面八方汇聚到天安门广场，观赏大型花坛。

③自愿救火的人们从四面八方奔向出事的地点。

④人民群众从四面八方向失学儿童伸出了援助的手。

（2）笑容满面：脸上充满了愉快的神情。这个词是形容人的神情的。只有当人心中确实感到非常愉快、高兴时，脸上才会露出笑容。请你想一想，你自己、家中的人、邻居、朋友、同学们在什么情况下，曾经是笑容满面的。

例①我的学习进步了，老师笑容满面地表扬了我。

②我们班在歌咏比赛中获得了一等奖，同学们个个笑容满面。

③邻居王奶奶这几天总是笑容满面的，原来是她的老伴从台湾来信了。

④妈妈笑容满面地对爸爸说，她被选为市级优秀教师了。

20、写留言条。

1月8日，明明去小芳家，约她明天九点去图书馆看书，可是小芳家没有人。请你帮明明写一张留言条给小芳吧。

______________________________