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1、同音字组词。
guān ( )看 ( )闭
kě ( )是 口( )
kū 干( ) ( )闹
chuān ( )上 山( )
2、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是_____，_____。
3、照样子，写词语。
例1：吃得(饱饱的) 穿得( ) 飞得( ) 睡得( )
例2：睡大觉 ______虫子 ______儿歌 ______高山
4、我会根据所学的知识填空。
（1）关于诚信的名言，我知道《左传》的____________，《管子》的诚信者，____________。
（2）河边的柳树如青绿色的宝石，条条柳丝在春风中轻轻摆动，让我想到了诗句：“_____________万条垂下绿丝绦。
（3）我知道这些中国美食：________________，_______________，_______________。
（4）老师常用“____________肯帮人，急时_________”来教导我们，同学之间要互相帮助。
5、形近字组词。
跳（______） 洋（______） 她（______） 挂（______）
桃（______） 样（______） 他（______） 桂（______）
外（______） 辛（______） 底（______） 课（______）
处（______） 幸（______） 低（______） 棵（______）
先（______）
洗（______）
6、看拼音，写汉字。
hàn shuǐ chū hàn rēng xià rēng dōng xi
xiōng mèi mèi mei jiě mèi
7、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
8、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）
9、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
11、课外阅读
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来。
一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
【1】标自然段。
【2】这篇短文描写的是_____________的旅行。
【3】在括号里填上合适的词语。
（_____）的树林 （_____）的动物 （_____）的风
【4】第4自然段共有（_____）句话。
12、阅读
一粒种子
①一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
②他有点儿渴了，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
③春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
④蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
⑤“外边什么样儿？也这么黑吗？”
⑥“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
⑦春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
⑧种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】短文共_____次写到种子“把身子挺一挺”，这是他在__________
【2】一粒种子从土里长出来需要什么？选一选。（填序号）
A．温度 B．泥土 C．水 D．空气
（1）从“他醒过来，觉得很暖和”中，我知道了种子需要( )。
（2）从“他有点儿渴了，喝了一口水”中，我知道了种子需要( )。
【3】一粒种子破土而出前，他听见“________在唱歌，________在唱歌，______在唱歌，_______也在唱歌”。
【4】一粒种子破土而出后，他会看见什么？发挥想象写一写。
他看见______________，_____________，______________……
13、我会阅读。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在它的角上，它也不知道。
小树林边上，是个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵“小树”，“小树杈”上飘着绿叶。
再一瞧，“小树杈”下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树，还长着树叶呢……”
就在这时，有三只漂亮的小鸟，落在这一对“树杈”上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
梅花鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌，梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【1】填量词。
一（____）小树 一（____）眼睛 一（____）树叶
一（____）小鸟 一（____）歌曲 一（____）池塘
【2】“那不是我吗？”这句话的意思是（ ）
A．那就是我。
B．那不是我。
C．我是小树。
【3】长眼睛的小树是（ ）
A．白杨树
B．小朋友
C．梅花鹿
D．小鸟
【4】你喜欢梅花鹿吗？为什么？
__________________________________
14、阅读
纸船和风筝（节选）
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（ ）意和好，就放一只风筝（ ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（ ）了。他连忙爬上屋顶，取（ ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写词语。
折纸船 放风筝 ____________ _______________
【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？
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【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？
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15、读短文，回答问题。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜成熟了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】用“ ”把熊妈妈说的话画出来，用“
”圈出短文中提到的三种蔬菜。
【3】你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识？请写下来。不会写的字可用拼音代替。
_________________________
16、连词成句，并加上标点符号。
(1)做 我们 孩子 诚实的 要
________________
(2)爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
________________
(3)野花 啊 山坡上 多 的 真
________________
(4)教室里 写 我 小明 作业 看见 在
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17、口语交际练习。
天马上就要下雨了，路上的小动物们相遇了，说说看它们都在干什么？
蚂蚁：
燕子：
蛇：
18、按要求写句子。
（1）用加点的词语造句。
①大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
________________________________________
②原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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（2）技巧 宇宙飞船里 需要 活动 在 也（连词成句，并加上标点符号）
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（3）照样子，写句子。
乌云压下来。→满天的乌云，黑沉沉地压下来。
小鸟飞上天。→_________________________________
19、我会照样子写。
束 一束束 一束束美丽的花
只 _____ _____________
颗 ______ _____________
把 ______ _____________
20、表达厅。
看下面的图，图一的小鸡在干什么？图二发生了什么事？出现了谁？接下来又会怎样？把你想到的写下来吧。
