黄冈2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、快乐积累。

（1）遥知__________，__________暗香来。

（2）不敢__________，恐惊___________。

（3）__________皆图画，___________不文章。

（4）飞流直下____________，疑是银河落__________。

（5）湖中央有个小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（____________），叫日潭，南边像（________），叫月潭。

2、按课文内容填空。

1．“______散学归来早，忙趁_______放纸鸢。”这两句诗的作者是清代诗人高鼎。

2．小雪乐于助人，她总说：“_______肯帮人，_______有人帮。”

3．来到大草原，看到脚下已枯黄的小草，我不禁吟诵起白居易的诗句：“野火烧不尽，_________。“

4．我读过很多儿童故事，最喜欢《_____》中的___________（谁）。

3、多音字组词。

没méi（______） mò（______）　　　结jiē（______） jié（______）

朝zhāo（______） cháo（______）　　发fà（______） fā（______）

4、照样子，写词语。

例：很多很多

________ ________ ________ ________ ________

5、照样子，在括号内填上合适的词语。

一（只）狐狸   馋得（直流口水） （漂亮）的羽毛

一（   ）肥肉   急得（   ） （   ）的树林

一（   ）大树   热得（   ）   （   ）的歌声

6、按要求写一写。

爬原病庐迹赶

左上包围的字：

左下包围的字：

7、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )

【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )

【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )

【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )

【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )

【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )

8、根据课外读书积累，用“√”和“×”判断下面说法对错。

【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大，觉得自己比谁都高明。( )

【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )

【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )

9、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

10、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

11、阅读与理解。

惊蛰

轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”        

青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上，只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语： “别吵，别吵，再睡会儿嘛！”        

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。        

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】读短文后选择。（填序号）     

（1）是什么惊醒了冬眠的小金蛇？ ( )

①闪电        ②春雷        ③春雨        ④春风     

（2）惊蛰这个节气是在什么季节？( )

①春        ②夏        ③秋        ④冬     

（3）惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？( )

①小金蛇        ②青蛙        ③蜈蚣        ④小刺猬

【3】仿写词语。

懒洋洋：___________       ____________

【4】青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来？用“ ”画出他的话。

【5】这些节气都是那个季节的？请你帮他们归归类。（填序号）

A春       B夏       C秋       D冬

立春( )     大雪( )   小满( )   清明( )

12、课外阅读。

红的不一定都甜

一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个‘红果子’怎么不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……

【1】文章共有（_______）个自然段。

【2】第2自然段中的小猴子跑到野外，看到（_______）红红的，（_______）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。

【3】读第3自然段的画“   ”线部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。

A. 草莓（méi） B. 柿（shì）子 C. 辣（là）椒（jiāo）

【4】照样子，写词语。

例：又大又红_________ _________

【5】读第4自然段，用“   ”画出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只_______的小猴子。

13、阅读

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。

14、阅读课文片段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【1】从选文中找出下面词语的近义词。

开通——（_______）  方法——（_______）  慢慢——（_______）

【2】大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的？用“   ”，画出来。

【3】用“   ”画出大禹治水的成果。

15、课内阅读。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

(1)这两段话选自课文《____》。

(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么？在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么？

(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________。

16、本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

17、根据意思写含有“言”和“语”的四字词。

（1）表示自己跟自己说话的词语是（   ）。

（2）形容话说得很多的词语是（   ）。

（3）形容只有几句话，话非常少的词语是（   ）。

18、习惯养成

课间操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准备不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

19、重点句子品析

1．欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）

_____________________________

2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）

_____________________________

20、写话。

想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。

时间：早上  过了一会儿  到了下午 天黑了