嘉兴2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、把下面的四字词语补充完整。

微风( )( )     山( )水秀       安( )乐( )

自( )自( )     一言不( )     ( )调( )顺

名( )古( )     大禹( )水       五( )十( )

2、写出多音字的不同读音，并组词。

3、课文内容填空：

1.《夜宿山寺》是____代诗人____所作。直接描写山寺很高的诗句是________， ______________。

2.《敕勒歌》是____民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是______，______。

3.五九六九，____________，七九河开，__________，______________，耕牛遍地走。

4、写出句子中画横线词语的近义词。

1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。_________

2．这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_________

3．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。_________

5、写出加点词语的反义词。

1.我们遇事千万要冷静。   （ ）

2.冬天到了，天气变得十分寒冷。   （ ）

3.我喜欢喜鹊弟弟。   （ ）

4.暑假的时候，校园里十分安静。   （ ）

6、按课文内容填空。

（1）一树高，万条垂下绦。不知细叶谁裁出，似。

（2）野火烧不尽，。

（3）予人玫瑰，余。

（4）失信。

（5）来早，忙趁纸鸢。

7、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。

1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）

2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）

3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）

8、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

9、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

10、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。

【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）

【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）

【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）

【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）

11、读短文，然后回答问题。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲣（jiān）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhěn）燕鸥、大凤（fènɡ）头燕鸥、白鸟、信天翁（wēnɡ）……

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！

【1】这篇短文有______自然段。第三自然段有______句话。

【2】西沙群岛上最多的海鸟是____________，最大的海鸟是__________。

【3】成百上千的意思是（ ）

A．数量多

B．有一百只

C．有一千只

【4】用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

【5】体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”，错的打“×”。

（1）平静的语气。_______ （2）感叹的语气。______

12、阅读下文，回答问题。

马虎先生

从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。

一天， 他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎，小儿子问他，他说是马。

  后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

【1】读一读：从前   朋友 打猎 决心 马虎

【2】写出下列词语的反义词。

 马虎——（______）   今后——（______）

【3】选一选。（把序号填写在括号里）。

这篇短文告诉我们：（   ）

A. 做事不要马虎   B. 要把老虎画得像一些   C. 要把马画得像一些

13、阅读短文，完成练习。

谁的羽毛

小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

【1】短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。

【2】通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（    ）

A.助人为乐 B.很有礼貌 C.善于学习

【3】小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。

【4】我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

A．通情达理    B．拾金不昧    C．喜欢占别人便宜    D．蛮横无理

14、课外阅读。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 　　

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

【1】①从文中找出反义词。

复杂（______） 痛苦（______）

【2】用“简单”写一句话：__________________________

【3】用“～～”画出画的内容。

【4】人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

____________________________________________

15、课内阅读。

寒号鸟（节选）

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”

【1】选文共有_______个自然段，第_______自然段写了天气的变化。

【2】喜鹊很勤劳，从这些词可以看出：________________。

【3】喜鹊在准备过冬的时候寒号鸟在干什么呢？请你用“ ”画出来。

【4】寒号鸟认为喜鹊很傻，是因为___________________。

16、用下面句子中加横线的词语自己再写一句话。

1. 我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

2. 我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

17、按要求完成句子。

（1）小鸭子在游泳。（扩句）

（小鸭子是什么样的？它在哪里？它怎样游泳？）

______的小鸭子在___________游泳。

（2）他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）

____________________________

（3）用“……一会儿……一会儿……”写一句话。

____________________________

（4）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（给句子换个说法，意思保持不变）

____________________________

18、想一想，悟一悟。

读读描写泥塘后来样子的段落，我不禁想到：______________

19、我会照样子，写句子。

1．例：湖水像一面镜子。

_________像_____________。

2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

3．例：爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

________一边________，一边__________

4．例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。

兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

____________________

20、看图写话。