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1、照样子，写词语。
笑盈盈（ABB）：___________ ____________ _____________
只言片##dot##语 ：##dot## _____言_____语 ____言 ____语 ##dot## ____言_____语
龙飞凤舞（含有动物）：____________ _____________ _____________
2、词语接龙。
例：洪 洪水 水果 果树 树林
池 ______________________________
汗 ______________________________
3、根据拼音写词语。
1．许多孩子正在一棵大yáng shù（_______）下玩，时不时传出他们的huān xiào（________）声。
2．周末，我和péng you（_________） 去探险，我们在cóng lín shēn chù（_________），看到了一只可爱的xióng māo（_________）。
3．sōng bǎi sìjì（_______）披绿装。银杏水杉活huà shí（__________）。
4、根据课文和积累的内容填空。
（1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是_____________，_________。妈经常用《后汉书》中的“_______________”这句话教育我向他学习。
（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是___________，______________。
（3）________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。
（4）雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸________，摇头摆尾；老虎半信半疑，________。
5、我会填空。
1．________依山尽，________入海流。
2．________皆图画，________不文章。
3．看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“________高百尺，________摘星辰。”
4．《_____________》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
5．一九二九________，________冰上走，________，沿河看柳，七九________，________雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
6．这个学期，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，书名叫《__________》。
6、读拼音，写词语。
（1）
晚，
。
（2）
，
的
然
。
7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是瀑布真实的长度。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。____
8、我能根据课文内容判断对错。
（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（________）
（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（______）
（3）《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（______）
9、根据课文《日月潭》内容判断对错。
（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）
10、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】润yùn（______）
【2】幅fù（______）
【3】旅lǚ（______）
【4】衔jiē（______）
【5】毁huǐ（______）
【6】吼kǒnɡ（______）
11、阅读短文《小熊请客》，回答问题。
小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片绿油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林。可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪儿。
怎样才能让朋友们找到新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不仅好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。
信都按时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了……
【1】小熊的新家在___________，新家的前面有______________，两旁有________________。（填序号）
①草地和野花 ②山脚下 ③松树林 ④小河
【2】小熊在信里写了什么呢？用“ ”在文中画出相关的句子。
【3】小熊为什么要给好朋友写信？_____________（填序号）
①小熊的新房子很漂亮。 ②小熊家有两只可爱的百灵鸟。
③告诉好朋友新家在哪里。 ④小熊准备了可口的饭菜。
【4】展开想象，接着写一写。
10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了，________________。
12、读下面一段话，并回答问题
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】这段共有几句话（ ）
A．3句话
B．4句话
【2】选择正确答案（ ）
A．这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。
B．这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。
13、阅读天地
玲玲的画
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
【1】我会认：给下面带点的字选择正确的读音，打上“√”。
端详（xiánɡ xánɡ） 这幅画（fù fú）
【2】读课文里画横线的句子。
（1）这句话中的“坏事”是指什么？用“ ”找出相关的句子。
（2）这句话中的“好事”是指什么？用“ ”找出相关的句子。
【3】你遇到过困难吗？是怎么解决的？想一想，写下来。
___________________
14、课内阅读：
找春天（节选）
①小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？
②早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
④（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选（填序号）。
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛；____________春天的眼睛：____________
春天的音符：____________春天的琴声：____________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。（填序号）
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。
____________，那是春天的____________吧？
15、阅读短文，回答问题。
风娃娃 （节选）
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
【1】这段一共有（_______）句话。
【2】用“——”画出风娃娃帮助人们做事的句子。
【3】用“
”在文中圈出“连忙”的近义词。
【4】船工们为什么笑了？根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）在风娃娃的帮助下，船行驶得很快，他们不费（fèi）力气了。（_______）
（2）风来了，他们感到很凉快。（_______）
（3）人们喜欢可爱的风娃娃。 （_______）
16、照样子，写一写。
例：一片片叶子
一把把___________________
一件件___________________
一架架___________________
一张张___________________
17、想一想，写一写。
课文最后一段，大家的眼睛为什么湿润了？
_______________________________________________________
18、完成句子。
1.地方 个 吐鲁番 葡萄沟 有 叫 （连词成句加标点）
________________________________
2.______一边______，一边___________。
3.____________好像__________________。
4.____________飘_________________。
19、请根据情境，将下列对话补充完整。
（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。）
我：“________”
明明：“我也非常喜欢小猫。那你觉得它有趣在哪儿呢？”
我：“________”
明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享。”
我：“________”
20、看图写话。
仔细看图，图中的时间是什么时候？在什么地方？图中有谁？每个人分别在干什么？请以《下雪了》为题，写一段话。
参考词汇：堆雪人、打雪仗、水桶、冰糖葫芦、胡萝卜、辣椒
