黔南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、看拼音写句子，注意把字写端正、整洁。

jīng chéng suǒ zhì， jīn shí wéi kāi。（________________）

2、在横线上填上合适的词语。

3、我会填。

（1）“惊”是_____结构，用部首查字法查，先查部首_____，再查____画，第三笔是_____，可以组词_______。

（2）我想知道“mào 密”中“mào”的写法，要用____查字法，应先查大写字母_____，再查音节______。

4、我会查字典

1.“迈”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“迈”字典里的解释为：①抬起腿来跨步。②老。③英里，用于机动车行驶速度。“年迈”中的“迈”应取第______种解释。

2.“娇”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“娇”字典里的解释为：①美好、可爱。②爱怜过甚。③脆弱、不坚强。“娇弱”中的“娇”应取第______种解释。

5、我会查字典。

“挡”字用音序查字法应先查音序（______），再查音节（_______）；用部首查字法先查（______）部，再查（______）划。在字典中“挡”字的解释有：①阻拦，遮蔽。 ②指“排挡”。③某些仪器和测量装置用来表明光、电、热等量的等级。在“挡水”一词中应选择第（______）种解释。

6、看拼音，写词语。

7、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。

我____________________________，这个习惯不好，我要改正。

8、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

9、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。

(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )

(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )

10、我能根据课文内容判断对错。

（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（________）

（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（______）

（3）《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（______）

11、重点段落品析。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”

　　冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。

【2】写出下面两个词的近义词。

劝告——_________ 温暖——_________

【3】选文介绍了__________ 劝___________ 做窝的故事。

12、课内阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

【1】种葫芦的人错在哪里？

___________________

【2】种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？

___________________

【3】这个故事给你什么启发？

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13、阅读绘本封面及图文，完成练习。

3月20日

妈妈说我应该永远记住三件事：

①地球给了我们需要的一切。

②我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。

③绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。

【1】这本绘本的图画部分是（　　）画的。

A．朵琳·克罗宁

B．哈利·布里斯

C．陈宏淑

【2】封面右边是小蚯蚓写的一篇日记，请你读一读，判断下面说法的正误。

（1）小蚯蚓钻地道能够帮助地球呼吸。( )

（2）小蚯蚓的爸爸不喜欢吃报纸时被打扰，也不喜欢钻地道。( )

（3）地球提供了小蚯蚓生活所需的一切。( )

【3】小蚯蚓还会在日记里写什么内容？请你想一想，写一写。

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14、阅读小木屋。

春风快递

春天来了，小草绿了，小花开了。春风姐姐一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，忙着给大家传递信息。

“春风姐姐，帮我给蜜蜂送张请柬吧，请她来我家做客。”黄色的迎春花说。

“春风姐姐，请把这张散发着清香的明信片捎给蝴蝶吧。”红色的月季花说。

“春风姐姐，我们已经准备好花蜜，请客人来参加春天的舞会吧！”五颜六色的野花说。

“我这就去送信。”春风姐姐说着，利落地飞走了。

没几天，蜜蜂带着红色的小桶，蝴蝶穿着漂亮的彩衣都来了。快看，春天的舞会开始啦！

【1】这篇短文共有_____个自然段。

【2】春风姐姐都帮谁传递了什么信息？（连一连）

【3】春天到了，谁还会让春风姐姐捎信？捎什么信？

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15、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_________

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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16、认真读句子，你能用划横线字再写一个句子吗?

1.曹冲听了直摇头。

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2.曹操的儿子才7岁。

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3.这么大的象，到底有多大呢?

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17、想一想，写一写。

课文最后一段，大家的眼睛为什么湿润了？

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18、依据课文，用合适的词填空。

有一次，天鹅、大虾和梭鱼，

想把一辆（_______）拖着跑。

它们都给自己上了套，

（_______）地拉呀，拉呀，

大车却一步也动不了。

车子虽说不算重，

可（_______）伸着脖子要往云里钻，

（_______）弓着腰使劲往后靠，

（_______）一心想往水里跳。

19、我会照样子写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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（2）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

( )的大树上有几只( )的小鸟。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

大树长出了一片片叶子。

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（4）例：弟弟的鞋像鸟窝。

枫叶像_____________________________________

20、写话。（15分）

对于“神六”上天、探月工程，你一定不陌生。今天，我国的科学家们正在让“嫦娥奔月”“女娲补天”的古代神话，一步步变成现实如果有一天，你坐着飞船登上月球，你会想些什么?又会做些什么呢?请你大胆展开想象的翅膀，把它写下来，和同学们交流交流。