铜川2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、在括号里填上恰当的词语。

（_____）的公鸡　　（_____）的雨伞 （_____）地问　　　（_____）地说

（_____）的歌声　　（_____）的日子 （_____）地飞翔　　（_____）地歌唱

2、照样子,写词语。

红彤彤(ABB式)

热热闹闹(AABB式)

又多又大(ABAC式)

十全十美(数字词语)

3、照样子，将词语补充完整。

____和____丽　　 云淡风____　　 鹅____大雪

日____月异　　　____平浪静　　舍____逐____

4、我能按原文填空。

1．______里，______忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来______。

2．看到人们在冰上玩耍的景象，我想起了《数九歌》中的句子：“一九二九不出手，三九四九______。五九六九沿河看柳，七九______，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。”

3．“欲穷千里目，______。”这两句诗告诉我们只有站得高，才能看得远。

4．______者事竟成。

5．看到茫茫草原上牛羊成群的景象，我想起了《敕勒歌》中的诗句：“______，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

5、根据课文内容填空。

（1）与________交，言而________信。

（2）春季里，春________，________蝴蝶飞。

（3）王大爷五十几岁了，他带着一家人从国外回到了故乡，他说：“_________，叶落归根”。

6、看拼音，写词语。

7、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

8、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。   （_________）

【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。  （________）

【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）

【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）

【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）

9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )

【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )

【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )

【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

11、阅读理解

荷叶姐姐的伞

荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。

下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。

荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！

【1】“照顾”的“照”字，用音序査字法应先查 ，再找音节   。用部首査字法先查部首   ，再查   画。

【2】短文有___个自然段，第___自然段讲雨停了。

【3】荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的   。下雨了，   、   、鹭鸶和   都躲在荷叶姐姐下面。

【4】你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

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12、我会阅读短文并完成后面的习题。

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】本文共有_________个自然段。

【2】皮球掉进树洞里，______________、_______________、_____________、__________________想了办法。

【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。

13、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把正确答案的序号填在短文的横线上。

A．小鸟在树上唱歌 B．晒太阳

C．蝴蝶在花丛中飞舞   D．尽情游泳

2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。

3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。

14、阅读理解我最棒。

孤独的小螃蟹

小青蟹走了以后，一直没有回来。小螃蟹离开家，去找她了。走了很远的路，他看到了一条长长的铁路，铁轨闪着亮，一直通到看不见的地方。小螃蟹爬上去，沿着铁路中间走。

远处，传来了一阵轰隆隆的声音。一列巨大的火车，向他开过来了。火车轰隆轰隆叫着，从他的头上开过去。好像天塌下来似的，又好像要被这声音压扁了。火车开过去了。

小螃蟹一动也不动地望着开远了的火车。“多么雄壮啊，多么大啊，多么厉害啊！”小螃蟹很激动，但他想不出更多的话来形容巨大的火车。

当他回到他安静、潮湿的小泥洞，耳边还响着轰隆轰隆的火车声音。

后来，小螃蟹睡着了，他做了一个奇怪的梦。这是一个晚上，静静的，天上的月亮弯弯的。小螃蟹开着一列很小的火车，来到了一个芦苇塘边。

塘边有好多个大雁窝。睡在大雁窝里，一定很暖和吧？水里站着一只长脚鹭鸶，脚上悄悄地散开来一圈圈的水纹。鹭鸶望着天上的月亮，好像在等着谁。

长长的芦苇秆上，挂着一块块的小牌子，上面写着“苹果站”“草莓站”“水蜜桃站”，有一些小甲虫在站牌下等着。他们东看看，西看看，焦急地说：“火车怎么还不来呀？”

轰隆，轰隆，小火车响着小小的声音，开到了芦苇秆上。

小螃蟹从火车头里伸出他的大钳子，挥着：“上车吧，上车吧。”

小甲虫们挤着上了火车。他们上了车，就朝小螃蟹喊：“小螃蟹，你真棒！真的把火车开来了。我们还以为你不来了呢！”

小螃蟹挥挥钳子，大声说：“哪能呢！”然后，拉响了汽笛：“呜——”

小甲虫们有的在苹果站下车，有的在草莓站下车，还有的在水蜜桃站下车。下车时，他们都忘不了对小螃蟹说一声：“小螃蟹，你真棒！”小螃蟹也觉得，自己像个了不起的英雄。

火车开到了最后一站——菠萝站。啊，小青蟹就在菠萝站里等着！小螃蟹赶紧喊：“小青蟹，快上车！”可是，小青蟹却说：“什么呀，我才不坐你的小破车呢！我要坐的是真正的大火车，就是你白天看到的那种。”

说完，小青蟹转个身，连看也不看他了。

【1】我也会写。

长长的铁路   _____铁路     月亮弯弯的   月亮_____

耳边还响着轰隆轰隆的火车声音。路边还盛开着__________鲜花。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．“睡在大雁窝里，一定很暖和吧？”“睡在大雁窝里，一定很暖和。”这两句话意思是一样的。（______）

B．小螃蟹太想念小青蟹了，做了个梦开着火车去接小青蟹。（______）

C．“小螃蟹，你真棒！”“什么呀，我才不坐你的小破车呢！”读这两句话语气是一样的。（______）

【3】小螃蟹梦到了哪些小动物？

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【4】小螃蟹一动也不动地望着开远了的火车。“多么雄壮啊，多么大啊，多么厉害啊！”你能想出什么话来形容巨大的火车？也写两句。

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【5】小螃蟹为什么去找小青蟹？

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15、阅读短文，完成练习。

离群的大雁

一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：”我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它发现自己越来越吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——( )          轻松——( )          杂乱——( )

【2】年轻的大雁为什么离开队伍就飞不动了？用“——”画出相关句子。

【3】年轻的大雁明白了什么？选一选。（          ）

A．跟着集体飞行很不自由。

B．团结起来力量大。

C．单飞才能显出自己的本领高。

【4】读完故事，你想对年轻的大雁说些什么？

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16、下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢？请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听，你会怎么讲呢？把你想说的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）

我选择的动画片是《____________》，我最喜欢的情节是：____________________________

17、下面的事物各像什么？想一想，写一写。

1．_______________________

2．___________________

3．______________________

4．________________________

18、语言交际。

如果你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡一定会热情地招待你！

想想看，如果你到了那儿。维吾尔老乡会怎么说呢？你会怎样和他们对话呢？赶快找到你的好朋友，分角色说一说！

__________

19、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

1.他  已经   离家  很远了

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2.走  小河  我们  一条  沿着

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3.是  啊 这  多么  礼物 美好的

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4.学会的　月亮　是　变化　不断的

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20、看图写话。

按顺序观察图片，说说这是什么地方，图上画的是哪种小动物，它准备去哪里，路上发生了什么事情，最后的结果怎样。