金华2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、照样子写词语。

高高兴兴  _________ ___________ ___________ __________ ____________

2、这学期你一定读过好多童话故事，在《“歪脑袋”木头桩》这个童话故事中，木头桩长在________（哪里） ，_________（谁）在木头桩上画了一个鬼脸，_________（谁）在木头桩上跳皮筋，麻雀到木头桩上__________（干什么），这是一个___________的木头桩。

3、在括号里填上合适的词语。

一（_______）云 （_________）的脑袋   （_________）的铠甲

一（_______）乌龟 （_________）的身子   （_________）的肚皮

一（_______）办法 （_________）的尾巴   （_________）的小朋友

4、写出带有下列偏旁的字,再组词。

王_____（ ） _____（ ）

辶_____（ ） _____（ ）

 扌_____（ ） _____（ ）

5、我会按课文内容填空。

（1）日月潭_______，湖水碧绿。湖中央有个_________小岛，把湖水分成两半，北边像____________的太阳，叫日潭；南边像弯弯的________，叫月潭。

（2）植物妈妈的__________很多很多，不信你就_______观察，那里有许许多多的__________，粗心的___________却得不到它。

（3）___________________________，黄河入海流。

（4）___________________________，疑是银河落九天。

（5）____________皆图画，____________不文章。

6、看拼音，写词语。

chèng gǎn   chuán shēn   píng jiǎng

bào zhǐ     shì qing    diàn yǐng

chuāng wài   nán bù    zhǎn xiàn

qún shān    chéng shì  kǒu kě

jǐng yán    qíng lǎng  jiāng lái

7、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

9、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）

【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）

【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）

【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）

【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）

10、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

11、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有_______个自然段。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

高兴——______________ 立刻——______________

【3】用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

【4】文中的小动物有：__________________________________________________。

【5】我会照样子写词语。

忙来忙去 ______________ ________________

【6】读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________。

【7】读了短文，你知道快乐在哪里。

______________________________

12、阅读短文。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】这段话共__句。

【2】牛伯伯因为______，所以住进了____。

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是___对___说的。

【4】音乐有什么作用？找一找，在下面画“　　”。

13、沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（ ）的贝壳   （ ）的树枝

（ ）的浪花   （ ）的航线

【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。

【4】“我”在沙滩上干什么？

“我”在沙滩上___________。

14、课外阅读。

我们的学校

我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮我，我帮你，亲热得像一家人。

我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操，学校是我们的乐园。

【1】填空：

①学校里有   ，有   ，有   ，有 。

②我们在学校里学 ，学 ，还学 、 ，做 ，学校是我们的   。

【2】请你用“   ”在短文中画出写学校美丽的句子。

【3】请你试着用“……像……”写一句话。

________________________________________

15、阅读短文，回答后面的问题。 

                 鲤 鱼 溪 

在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫做鲤鱼溪。 

溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样的驯顺。 

村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已经有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。 

1、在文中用“——”画出表示颜色的词语。

2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的？在文中用波浪线划出有关的句子

16、口语表达

每逢父亲节、母亲节，或者父母的生日时，你是怎样向父母表达你对他们的爱的？把你的做法写下来。

_________________________________________________________________

17、按要求写句子。

(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)

__________________________________

(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句)）

_______________________________,

18、我会照样子写句子。

1．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。

这点困难怕什么！→___________________

2．例：湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

___________________

3．例：葫芦藤上长满了绿叶。（细长的 鲜嫩的）

细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。

喜鹊住在窝里。（勤劳的 温暖的）

___________________

19、口语交际。

星期天，我们在周山公园里看见有位叔叔在打鸟，那么我们应该怎样劝阻那位叔叔呢？请想一想，写一写。

___________________

20、写留言条。

今天（2月3日），玲玲去办公室找陈老师还书，可是陈老师不在，于是，她想给老师写一张留言条。请你来帮她写一写吧。

_________________________