1、形近字组词。
层(__________) 旁(___________) 带(__________) 披(___________)
尽(__________) 傍(___________) 戴(__________) 波(___________)
2、照样子写一写。
例:乔—__桥__(小桥)
人—______(______) 羊—______(______)
同—______(______) 页—______(______)
每—______(______) 少—______(______)
3、课文回顾。
《小蝌蚪找妈妈》讲述了池塘里的一群小蝌蚪__________的经过。在找妈妈的过程中,小蝌蚪发生了__________,生动地介绍了____________的过程。告诉我们要__________,__________。
4、读拼音,写词语。
fěn shā jīn dà hǎi
( ) 刷 ( ) 滩 ( ) 黄 ( )( )
péng yǒu yán
( )( ) ( ) 石
5、给句子加上合适的标点符号。
(1)现在( )我该把谁藏起来呢( )
(2)雾呢( )消失了( )不知到哪里去了( )
6、看拼音,写词话。
shì yǎn jí máng gōng zhǔ qún zi
niú nǎi qì chē yǎo yá shàng àn
7、把下列各组句子意思相同的打上“√”,不同的打上“×”。
【1】天无边无际,大得很哪! ________
天无边无际,大得很吗?
【2】有几个虫子怕什么? ________
有几个虫子不用怕。
【3】叶子上的虫还用治? ________
叶子上的虫不用治。
8、判断题
1.最后,三只小猪都被大灰狼给吃了。(___)
2.国王派自己的二儿子去屠龙。(______)
3.小猪把巨龙救下了。(______)
4.砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。(______)
5.小猪离开了自己的故事,又来到了三个故事中。(_____)
6.《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。(____)
9、认一认,下面图片和词语的搭配是否正确?对的画√,错的画×。
帐篷 雄鹰 熊猫 葫芦 螃蟹
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10、下列是句子的在后面的( )里打√,错的打×
①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 (____)
②不但这件事不能得到解决。 (____)
③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校,存在于《哈利波特》系列小说(电影)中。 (____)
④今天的晚餐真美味。 (____)
11、“胆 小 鬼”
一个人从小胆小,什么事也不(赶 敢)(做 作),同学和朋友都嘲笑他。
为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋 羊)相。
一次他们在训(炼 练)(扔 仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼 练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔 仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶 敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。
1.用“√”画出文中括号里正确的字。
2.短文共有 个自然段,第3自然段共有 句话。
3.写出与下列词的意思相近的词。
经常—( ) 惊慌—( ) 了解—( )
4.用“ ”画出文中表现“他”勇敢的句子。
5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?
12、小猴戴眼镜(jìnɡ)
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fénɡ)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】短文共有______个自然段。
【2】小猴的妈妈需要戴________,它的奶奶需要戴________。
【3】小猴戴上妈妈的眼镜,觉得__________;戴上奶奶的眼镜,觉得___________。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
(3)对别人合适的东西,对自己不一定合适。( )
13、快乐阅读。
山羊和兔子
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。无论谁遇到了难处,彼此都尽力给予帮助。
平时,兔子家来客人了,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门去了,山羊就帮着看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑跑了几十里路,请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸知道了这一切,觉得非常惊讶。一次,它遇到了山羊,问道:“你和兔子怎么那样要好?它长得那么矮小,难道你怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它望着远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸黑爬山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说:“所以我也把心给了兔子。”
“什么,把心给人家?嗨,你们这样做真是大傻了!”说罢,狐狸摇摇头,疑惑不解地走了。
【1】短文中,____________和____________是邻居,也是一对好朋友。
【2】这对好朋友是如何互相帮助的?在文中用“——”画出来。
【3】读了这篇小故事,你觉得朋友应该如何相处?
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14、阅读乐园。
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞(páng),忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么也数不清。
妈妈微笑着说:“孩子,白发的存(cún)在是因为你的长大。”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝(níng)聚(jù)着妈妈对我的爱。
【1】本文有________个自然段。
【2】用文中的词语填空,将正确的答案填到“________”上。(填序号)
①美丽 ②柔和 ③银丝般 ④有趣
________的灯光 ________的童话 ________的脸庞 ________的白发
【3】你的妈妈爱你吗?你是从什么方面看出来的呢?请简单写一写吧!
答:________________________________________________________________________________
15、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.连一连。
青蛙 蝴蝶 小鸟
唱歌 吆喝 飞舞
2.把选文中画“”的句子换个说法,保持意思不变。
3.从选文中,我知道青蛙为了卖泥塘,在泥塘周围 、 、 ,还引来了 ,修了一条 。这是一只 的青蛙。
16、本学期在老师的带领下,我们走进了童话故事,请完成下面练习。
【1】把书名和作者连一连。
《小鲤鱼跳龙门》 陈伯吹
《一只想飞的猫》 严文井
《“歪脑袋”木头桩》 金近
【2】读了《小鲤鱼跳龙门》,你想对小鲤鱼们说什么?请把你想说的话写下来。
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17、这个学期你已经是二年级的同学了,一定读了更多的书。你最喜欢哪本书?说说为什么?
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18、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。
1.住在 一座 松鼠 和 山上 小熊
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2.救了 是谁 小白兔 呢
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19、用划线词语写句子。
①官员们一边看一边议论。
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②她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
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③他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
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20、看图写话。
提示:图上有什么?还有谁?他们在说些什么呢?他们又是如何做的?最后会怎样呢?快把你想到的故事写下来吧!(不会写的字可以用拼音代替)