抚州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、给汉字加上偏旁组成新字再组词。

干_____（_____）_____（_____）圭_____（_____）_____（_____）

皮_____（_____）_____（_____）乃_____（_____）_____（_____）

2、照样子写词语。

(1)千千万万(AABB式)：__________　__________　__________

(2)安居乐业(形容生活安定)：__________　__________　____________

3、课文中玲玲的心情变化是:

得意——(　　　　)——(　　　　)

4、补充词语。

东( )西望       摇( )摆尾     争( )恐后   前呼后( )

云( )雾散        电( )雷鸣     冰( )雪地     寒( )刺骨

5、默写李白的《早发白帝城》。

早发白帝城

_________________________， _________________________。

_________________________， _________________________。

6、我能把下面的句子规范、工整地抄写在田字格里，记得写上标点符号哦。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

8、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

9、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

10、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )

11、有人说，丑小鸭之所以变成白天鹅是它不懈努力和追求的结果，但也有人说，它如果不离开它出生的地方也会变成白天鹅，你支持那种观点，为什么？

12、阅读与感悟

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，公路上的一盏盏路灯连在一起，有的像金色的项链环绕北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。

北京的夜景真美呀！

【1】短文共有____个自然段，第____自然段写了大厦和住宅区。

【2】连在一起的路灯像（ ）伸向远方。

A．一串明珠

B．金色的项链

C．五颜六色的彩灯

【3】作者是从（ ）上看北京夜景的。

A．飞机

B．高速公路

C．山

【4】北京的夜景给你留下了什么印象？请你简单描述一下。

_______________________

13、同步阅读。

迷人的夏天

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

【1】根据短文，在括号里填上恰当的词语。

（_____）的植物   （______）的树荫   （_______）的鸣叫

【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。

【3】文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。

14、同步阅读

编箩筐

抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”

从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）   批评—（______）

【2】用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________

【3】根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。（______）

（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。（______）

15、阅读我能行。

小  草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎnɡ  chánɡ）。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。他从不计较人们给予什么，甘（ɡān ɡàn）愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻（zuān zuàn）进泥土里。等第二年春天来了，地又从土里钻出来。真是“ ， ”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。

【2】在短文中的横线上填上合适的诗句。

【3】短文是按______________顺序来写小草的，从______________、______________、______________和______________这几个词语可以知道。

【4】在文中找出下列词语的反义词。

严寒—（   ） 弱小—（   ） 狭小—（   ）

【5】我爱小草是因为__________________________________。

16、用字组词再写句子。

待　等待　贝贝静静地等待着。

动　　　　　 

持　　　　　 

勇　　　　　 

17、把下面的词整理成句子，并加上标点。

1．小溪   山脚   流   绕着   一条   下来

____________________________________________

2．回家   小马   跑   妈妈   问   去

____________________________________________

3．是 小刚 你 邻居 的 吗

____________________________________________

18、选择你听到的一组词语，在括号里打“√”。

（1）快活　　　告别　　　　朋友　　　　到底   （　　）

（2）快活　　　告别　　　　朋友　　　　井底   （　　）

（3）快活　　　朋友　　　　告别　　　　低头   （　　）

19、照例子把句子写具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。

1.（_______）天空飘着（_______）气球。

2.（_______）池塘开满（_______）荷花。

3.（_______）喜鹊住在（_______）窝里。

20、写话。

春天来到了我们的家乡,给我们的家乡增添了新的气息,到处充满生机和活力。你是不是也想写一下家乡的春天啊?好啊,那就赶快动笔吧!