1、我的采蜜集。
( )的葫芦藤 ( )的小葫芦 ( )地变黄
( )的小花 ( )地说 ( )地盯着
2、先补充词语,再选词填空。
风雨交____ 鹅____大雪 云开雾____
电____雷鸣 ____风刺骨 冰天____地
(1)寒冷的冬天,窗外下起了_______。
(2)_______这个词语指寒风吹到身上,就如同刺在骨头里一般。
3、照样子,一字组多词。
4、我会查字典。
园,部首(___),除去部首有几画(___),音序(___),音节(___),组词(___)。
忘,部首(___),除去部首有几画(___),音序(___),音节(___),组词(___)。
穿,部首(___),除去部首有几画(___),音序(___),音节(___),组词(___)。
5、我和字典交朋友。
要查的字 | 音节 | 部首 | 结构 | 再查几画 | 组词 |
踮 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
灯 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
困 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
尽 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
6、生字书法
提示:“纸”在书写时注意最后不要加一点。
纸 幅
奖
报
另
及
7、阅读《鲁班造锯》,完成练习。
判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )
【2】鲁班的手是被锯划破的。( )
【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿,他据此发明了锯。( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(____)
【2】“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。(____)
【3】“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。(____)
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。(____)
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(____)
9、留言条最后先写时间,再写姓名。( )
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少,清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中,“书”指的是岩[yán]石。( )
11、重点段落品析。
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(féng fèng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。”
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。
【2】写出下面两个词的近义词。
劝告——_________ 温暖——_________
【3】选文介绍了__________ 劝___________ 做窝的故事。
12、阅读课文片段,完成练习。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说:“办法倒(dǎo dào)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.在方格里填上合适的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
下沉——( ) 重——( )
4.文中画横线的句子描写大象的 。这句话把大象的身子比作 ,把腿比作 。
5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,去掉这句话中带点的词“才”可以吗?为什么?
6.表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 、 。
13、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
读了短文,我知道了:
①萝卜的(_______)好吃。
②白菜的(_______)好吃。
③西红柿的(________)好吃。
14、阅读短文。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】根据短文连一连。
黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子
美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的
【2】仿照文中画“______”的句子写比喻句。
________________________________
【3】这篇文章告诉我们:_______是我们的好朋友,我们____________。
15、课内阅读。
坐井观天(节选)
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
【1】这段文字共有_________个自然段,其中第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在_________,小鸟在_________。
【2】猜字谜,在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )要( )水,左边三点水。
【3】回忆这个故事:小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?
_________________
16、按要求写句子。
(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在(连成一句通顺的话)
____________________________
(2)玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句)
____________________________
(3)在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)
________,不是_________________?
17、根据要求写句子。
1.如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用加点的关联词造句)
_____________________
2.奶酪全被狐狸吃光了。(改为“把”字句)
____________________
3.把下列词语整理成一句话,加上标点符号。
衣服 洗好的 晒在 妈妈 太阳下 把
_____________________
18、课文内容回顾。
(1)这学期,我们在课本里认识了几个优秀的人物,他们分别是:感恩母爱的 、英勇救母的 、替父从军的 、法国的物理学家 ,还有让晚上也有“太阳”的 。
(2)这学期,我们学过不少诗歌,如:“ ,报得三春晖。”“ ,当春乃发生”。
19、看图,照样子用加点词写句子。
例:毒蛇猛兽被驱赶走了。
1._________被__________________。
2._________被__________________。
20、写话训练。
提示:图中的天气有怎样的变化?丁丁和他的小狗又是怎样做的?请你按顺序仔细观察,把自己看到的、想到的,用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。