1、照样子,填一填。
例:(甩)尾巴 (_______)衣裳 (_______)桑叶 (_______)斗笠
例:(美丽的)白云 (_______)葫芦 (_______)头发
例:电话(嘟嘟)地响 北风(_______)地刮 雨(_______)地下
2、比较每组两个字的不同之处,再组词。
妙(_____) 洪(_____) 凉(_____)
吵(_____) 哄(_____) 惊(_____)
领(_____) 观(_____) 奶(_____)
邻(_____) 现(_____) 扔(_____)
3、课文整体梳理。
课文紧扣一个“____”字,依次向我们具体介绍了_______、_______、_______、______,表现了黄山奇石数量之多,形状之怪。
4、日积月累。
①流动的________ 温暖的________
②一扇________ 一________花园 一________老虎 一________石桥
③________言寡________ ________言________语 烟________云________
5、日积月累
1.看到这座高耸入云的大楼,我想起了李白的诗句:“______________,___________。”
2. 我站在草原上,看到蓝蓝的天空,辽阔的草原,风儿吹过,牛羊从草丛中露出身形,不禁吟诵起《敕勒歌》中的诗句:“_____________,_____________,___________________。 ”
6、读拼音,写词语。
yuán zhù yě wài hún shēn zhì lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
shí wù zhǎn xiàn hǒng rén yāng miáo
( ) ( ) ( ) ( )
7、《曹冲称象》中,我们应该向曹冲学习认真观察事物,善于动脑筋思考的品质。( )
8、根据所学知识判一判。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》,我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》,我知道了中华还可以称为神州、华夏,长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊,申猴,戌狗,酉鸡,子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用,就能在大事上建立信用,这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“央”是独体字,用部首查字法查“央”,先查“|”,再查4画。(______)
2.“朱德同志戴着草鞋,穿着斗笠。”这句话是对的。(______)
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。(______)
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察,爱动脑筋的孩子。(______)
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编,狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。(______)
10、判断题
1.三只小猪一起离开了自己的故事,到别的故事里去了。(___)
2.它们用树叶叠了一架飞机。 (____)
3.巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(______)
4.三只小猪离开家,到外面去旅游。(___)
5.王子杀死了那条巨龙。 (____)
11、我能阅读短文,完成练习。
风娃娃
风娃娃长大了。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。
风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢
【1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。
【2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快; 第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。
【3】照样子,写词语。
断断续续 ________ ________ ________
高兴极了 ________ ________ ________
【4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。
12、快乐阅读。
给我一个袋子
给我一个袋子!
我要让它装满绚丽的梦,
好好地回想,
不让它们溜掉;
我要用它收集所有的笑容,
让寂寞而黑暗的夜,
在欢笑中消逝。
给我一个袋子!
我要摘下满天的星辰,
把我的心愿写在上面,
装进袋子寄到它实现的地方;
我要采撷每一朵白云,
把我的微笑融在里面,
装进袋子送给远方的朋友。
给我一个袋子……
【1】“我”要用袋子装 、 、 、 ,这真是一个 的袋子。
【2】如果你也拥有一个袋子,你想装什么呢?
给我一个袋子!__________________________。
13、读短文,填空
太空生活趣事多(节透)
在宇宙飞船里,是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋,直接把水挤到嘴里。
【1】在宇宙飞船里,航天员睡觉要在轮壁上的睡袋里,移动主要余手臂,喝水得要_________,这是因为___________。
【2】太空生活还有许多有趣的事情,如 ___________。
14、阅读短文,回答问题。
夏天的中午,天气十分炎热,三只小猴经过妈妈的同意,来到池塘边的大树底下拍皮球。小鸟看见了说:“小猴哥哥,在池塘边拍球不安全。”三只小猴只顾拍球,没有听到小鸟的话。三只小猴玩得正高兴时,一不小心,皮球滚进池塘里了。怎么办呢?三只小猴看见浮在水面上的小皮球,想呀想,它们三个,你一言我一语。最后,终于想出了好办法。
猴哥哥爬到了池塘边的大树上,倒挂在粗壮的枝条上,两只小猴一只接一只倒拉着,最下面的一只小猴挨着水面,它一伸手,就捞到小皮球了。
1.短文共有( )个自然段。
2.小猴们是怎样把小皮球捞上来的?用“ ”在文中画出相关的句子。
3.故事写了在 的中午,三只 在 边捞皮球的故事。
15、阅读天地
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】数一数,短文共有______个自然段。
【2】小公鸡找快乐,都向谁请教了?在文中用“○”圈出来。
【3】小公鸡向梅花鹿阿姨请教,她是怎么回答的呢?用“——”画出相关的句子。
【4】读了短文,我知道小蚂蚁的快乐是______,小燕子的快乐是______,听了梅花鹿阿姨的话,我知道快乐是______。(填序号)
①过冬的粮食快要备齐了 ②要自己寻找的 ③马上就有自己的家了
16、读一读,说说下面两个句子哪个写得好,为什么。
①雪孩子变成了一朵白云。
②雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
__________________________________________________
17、连词成句,并加上标点符号。
(1)果子 秋天 哇 长得 到了 真好
_________________________________
(2)飘 气球 起来 黄色的 慢慢地
__________________________________
18、造句。
清脆___________________________________________________________
坚持___________________________________________________________
19、用下列词语说话。
高楼:__________________
星辰:___________________
20、写话。
小朋友们,你们都是爱动脑、勤思考的好孩子,你们一定用自己的聪明才智解决了不少生活中的小问题吧,你们能把解决问题的办法写下来吗?