厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会填空。

1.稻海翻起金色的___________________,高粱举起燃烧的________________

2.远上寒山石径斜,__________________________

停车坐爱枫林晚,霜__________________________

我知道这首诗的题目是______________________________

3.我国有56个民族,我是______族人。我还知道几个少数民族的名称:____________ ______

4.“秋雨绵绵、一叶知秋是描写秋天的词语,我还知道____________ ____________ 也是描写秋天的词语。

5.一花独放不是春,________________________

6.桃花潭水深千尺,____________ ______

2、加偏旁组新字组词

令:

____________________________________

____________________________________

者:

______________________________

中:

____________________________________

3、我能把音节补充完整。

y   p b   sh   j l p m

 

4、字词积累——看清字形再组词。

__________   __________   __________ __________

__________   __________   __________ __________

5、仿写。

甜津津(ABB式) ________  ________ ________ ________ ________

二、书写(共1题,共 5分)

6、原文填空。

1.天,风吹草低见牛羊。

2.中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

3树高,榕树,梧树叶像手掌。树秋天叶儿红,四季披绿装。

三、判断题(共4题,共 20分)

7、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的,没有错。_______

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 _______

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。_______

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。_______

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。_______

1928年,朱德和毛主席在井冈山会师了。_______

8、判断对错。对的打“√”,错的打“×”

(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )

(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )

(3)在《盲孩子和他的影子》中,盲孩子的影子最后也获得了生命。( )

9、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。____

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。____

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。____

10、根据课外读书积累,用“√”和“×”判断下面说法对错。

【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大,觉得自己比谁都高明。( )

【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )

【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、课内阅读。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,妤像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁夭晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

【1】照样子,写词语。

哆啰啰(ABB式)_____________   _____________   ____________

【2】喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“_____”在文中画出来。

【3】下面对“得过且过”理解正确的是(   

A.只要能够过得去,就这样过下去

B.自己瞧不起自己,甘于落后

【4】结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。

_________________________________________________

12、阅读。

寒号鸟(节选)

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹄来到崖缝前劝寒号:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,仲仲懒腰,答道:“傻喜鹄,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹄在枝头呼寒号鸟。可是,寒号乌已经在夜里冻死了。

1仿写词语,每组三个。

得过且过(ABCB式)____________________________

哆啰啰(ABB式)____________________________

2短文写的是喜鹊第_______次劝寒号鸟做窝。

3为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?联系全文说一说。

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4从短文中你明白了什么道理?

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13、阅读短文,完成练习。

一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!

【1】这段话共有________句,写了青娃捉害虫保护棉田。

【2】写出青蛙捉虫时的动作。

【3】照样子写一写。

青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。

________________

【4】想一想,填一填。

微风中,棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“________。”

【5】除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?

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14、我能阅读短文,完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前,麻雀就想造一(坐 座)漂亮的新房。

麻雀想得真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵  颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺(pū pù)上柔软、暖和又有香味的嫩草,甜甜地入睡,那真是个安乐(lè yuè)窝啊!”麻雀越想越美,遇见喜鹊、燕子便说:“我要造新房子啦!”

可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还是没造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,它都只能躲在屋檐下睡觉。

1我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。

2短文共有______个自然段,第二自然段共有______句话。

3麻雀想造的新房是什么样的?用“ ”画出相关语句。

4我能根据短文内容连线。

大大的 绿树

漂亮的 新房

高大的 嫩草

柔软的 房架

5麻雀没有造出新房,是因为( )

A.麻雀没有找到材料 B.造新房太难了

C.麻雀只有美好的想法,没有实际行动

6读了短文,你想对麻雀说什么?

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15、课内阅读。

狐狸与乌鸦

一只乌鸦找到一块美味的肥肉,叼着肉飞到树枝上准备享用。狐狸看到肉,馋得口水都流出来了。狐狸要求乌鸦把肉分给它一半,乌鸦不肯。于是狐狸眼珠一转,说:“听说你唱歌最动听,我很仰慕你,可不可以唱一首歌给我听呢?”乌鸦听了这话很得意,张开嘴就唱了起来。不料,它嘴里的肥肉却落到树下,狐狸飞快地扑上去,把肉叼走了。

1.这段话共有   句。

2.这个故事的主人公有    

3.狐狸为什么能吃到肉?

 

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、词语造句。

请同学们用“坚持不懈”一词来写个句子。要求:句意明确,不含错别字。

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17、读下面的句子,用加点的字词写句子。

1.春天的天气可奇怪了,有时候细雨绵绵,有时候风和日丽。

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2.奶奶一边晒太阳,一边逗小猫咪玩儿。

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3.如果寒号鸟听了喜鹊的劝告,早点做窝,不会冻死了。

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4.只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。

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5.教室里,同学们有的在看书,有的在画画。

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6.天上的云变幻莫测,一会儿像几匹马,一会儿又像几只小狗。

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18、我在书架上找到一本书:

【1】这本书的名字是(     

A.《孤独的小螃蟹》

B.《长头发狮子》

【2】我随意翻到了第29页,这页的故事(        

A.《白去》

B.《长头发狮子》

C.《窗下的树皮小屋》

【3】我想看《孤独的小螃蟹》,应该翻到__________页。

19、连词成句

1.小熊   干什么  去  菜园里  带着  熊妈妈  到

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2.树上  秋天   黄叶  许多   落下了

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4.爸爸  带着  三峡   去   我   旅游

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4.去  给  妈妈  超市  我  两件衣服  买了

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5.自由自在地 在  鱼儿 游来游去 水草间

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六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话

提示:图中有哪些小动物?小兔子又是怎样逃离虎口的?

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