乌鲁木齐2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、把下列表格补充完整。

2、看拼音 写词语

biàn huà jí xiǎo jǐ piàn bàng wǎn hǎi yáng zuò yè

_______ __________ ________ ________ ________ _______

gěi nǐ dài lǐng yān mò shài tài yáng xiǎo xī cāi xiǎng

________________________________ _______________

3、补充句子。

①这件事情不是我告诉他的，而是 。

②我多想________________________________呀！

③我要给__________________________________________。

④______________在花丛中___________________。

⑤这场雪下得____________________________________。

4、用学过的知识填空。

1．王明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷______，更上______。”

2．星期天，我跟妈妈一起做家务，我累得满头大汗，不过看到家里那么整洁，心里别提有多开心了！这就像农民收稻谷那样，“身体_________，__________”。

3．我站在草原上，看到蓝蓝的天空，辽阔的草原，轻风吹过，牛羊从草丛中露出身影，我不由得想起诗句：_______，_______，_______。

4．弟弟只有五岁，立志长大后要当天文学家，爸爸称赞他说：“志当__________。”

5、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。

1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

含：（   ）（1）放在嘴里不咽下去（2）包含，藏在里面（3）带着、怀着（4）像放在嘴里不咽下去

泊：（ ）（1）停船靠岸 （2）停留 （3）湖泽

2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

直：（ ） （1）成直线的，跟“曲”相对 （2）跟地面垂直的，跟“横”相对 （3）从上到下的，从前到后的，跟“横” （4）挺直，使笔直 （5）公正的，正义的 （6）直爽，直截 （7）一个劲儿，不断地。

疑：（ ）（1）不相信 （2）难于解难于断定的 （3）猜忌

6、看拼音，写汉字。

liàng lì huá rén zhōng huá nián huá zhǎn  xiàn

fā zhǎn zhǎn kāi chū xiàn xiàn zài xiàn dài

pī zhe pī shàng pī yī fu

7、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】一年有二十四个节气。( )

【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )

【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )

【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )

【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )

【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、阅读短文，完成练习 。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

【1】写出下面词语的反义词。

高一（______） 好一（______） 进去—（_______）

【2】根据短文内容填空。

（1）骆驼认为_______________，羊认为_________________。

（2）骆驼吃到了_____________，羊吃到了________________。

【3】把老牛说的话用“ ”画出来。

【4】你认为谁的话有道理？为什么？

_________________________________________________

12、阅读下文，回答问题   

那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

【1】这段话是按照从________到________的顺序写的，描写的景物有________、________、________、________、________、________。

【2】这一段细节描写对全文表达中心的作用是________。

【3】这段话主要写了什么？反映了凡卡什么样的心情？

_____________________

13、阅读。

橘子和苹果

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么长成一瓣一瓣的（   ）？”

“为了让你能够分给大家（   ）！”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的（   ）？”

“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴（   ）！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

【1】选择合适的字填入短文的括号里。

呀   呢   哪   吗

【2】橘子里面有许许多多的小瓣是为了________；苹果不分瓣是为了________。

【3】小女孩明白了什么？用“___”在短文中画出相关语句。

【4】在你的心目中，快乐是什么？

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14、课外阅读。

彩　　虹

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。

“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。

(　　　　　　　)的小水滴

(　　　　)地穿过

(　　　　)的白光

2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“　　　　　　”。 

3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“　　”在文中画出来。

15、我会阅读短文，回答问题。

鸟类“音乐家”

在大洋洲（zhōu）的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊（là）的七弦（xián）竖琴。它有个好听的名字，叫做琴鸟。琴鸟不但长得漂亮，而且它的叫声动听悦（yuè）耳，就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿（fǎnɡ）好几十种声音呢，因此被誉（yù）为鸟类“音乐家”。

【1】这段话共有_____句，第_____句写琴鸟尾巴的样子。

【2】读了短文，我知道了琴鸟不但能__________，还会_____________，所以被誉为____________。我喜欢琴鸟，因为___________。

【3】短文里哪些词和句子你想积累下来？写在横线上。

词______________句___________________

16、按要求写词语或句子。

（1）碧空如洗

风景如_____________   _____________如_____________

（2）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）

_____________________________________

（3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（用加点词写一句话）

_____________________________________

（4）我   带着   傍晚   散步   妈妈   小河边去（连词成句，并加上正确的标点符号）

_____________________________________

17、我会写。

1．照样子，写词语。

例：白色——雪白——奶白

黄色—（______）—（______） 蓝色—（______）—（______）

2．看图，写比喻句。

树叶像______，像______。   群山像______，像______。

3．用加点的词语写句子。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

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18、口语交际。

我国地大物博，有许多美丽的风景，有令人神往的名山大川，也有令人留恋的小桥流水，你最喜欢的风景是什么？说一说同大家分享交流。

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19、照样子，组词造句。

例：看→（看见）  我看见美丽的鸟儿在飞翔。

城→（________）_______________________

散→（________）_______________________

海→（________）_______________________

20、看图写话。

小提示：小灰兔和小白兔一前一后地扛着大萝卜。小白兔趁小灰兔没留意，在后面偷偷地干什么？接下去又会发生什么故事呢？

请你仔细观察图画，发挥想象，编个小故事，再给故事取个合理的题目。可选用以下词语：

秋高气爽　　巨大无比　　又脆又甜　　津津有味　　越来越轻　　惭愧