文山州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、我会读，我会填。

伤_____āng   躲d_____   邻 l_____  

谢x_____   弯_____ān   脸l_____

2、比一比，再组词。

状（_______） 铜（_______） 顶（_______） 园（_______）

壮（_______） 桐（_______） 项（_______） 圆（_______）

族（_______） 郎（_______） 盯（_______） 被（_______）

旅（_______） 朗（_______） 钉（_______） 破（_______）

3、根据课文内容填空

（1）你拍八，我拍八，__________________。

（2）你拍九，我拍九，___________。

（3）你拍十，我拍十，_________________。

4、按课文内容填空。

1．《我是什么》中的“我”是_______，“我”会变，______________，冰雹 _______都是“我”变的。

2．蒲公英妈妈靠_______传播种子；苍耳妈妈靠________传播种子；豌豆妈妈靠________传播种子。我还知道柳树妈妈靠_______传播种子。

3．遥知________，为有__________。

4．小蝌蚪长成青蛙，先长出两条________腿，再长出两条______腿。过了几天，______变短了，再慢慢地不见了，最后变成了小青蛙。他们跟着妈妈，天天去捉______。

5、生字开花。（给下列生字加上不同的偏旁，组成新字写下来）

包（_____）（_____）（_____）（_____）

皮（_____）（_____）（_____）（_____）

6、读拼音，写词语。

qī  dài   dài  tì mò  rì

qí tā   zhào  gù   jǔ  shǒu

xiū  bǔ quē shǎo pò  huài

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

8、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

9、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。

1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2.父亲是个打猎迷。 （____）

3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）

4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）

5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。   （____）

6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）

10、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )

11、阅读短文，完成练习。

高尔基和他的儿子

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。

高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹（chà）紫（zǐ）嫣（yān）红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！

不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！”

【1】故事一共有( )个自然段，第( )自然段描写了高尔基的儿子种的花的样子。

【2】请你用“ ”在文中画出一个比喻句。

【3】文中两处写到“美好的东西”，第一处指的是( )，第二处指的是( )。

A．为别人着想的美好品质。             B．鲜花。

【4】根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从这个短文中我们可以看出高尔基的儿子是一个热爱祖国的孩子。( )

（2）这个短文告诉我们，留给别人美好的东西是一件愉快的事情。( )

（3）高尔基是一位很会教育孩子的父亲。( )

12、阅读乐园

夏 天

夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。

太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜走了。树上的知了开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死啦！热死啦！”21教育网

正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳不再像早晨那样害羞，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦。小树用叶子掩护着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔驰着。.com

太阳西斜了，不知从哪儿飘过来几朵云彩，被太阳染得通红。啊，那是晚霞！

1．这篇短文共有_____个自然段，是按_________顺序来写的。

2．“小树用叶子掩护着身体”这句话说明的对象是( )。(填序号)

①小树 ②叶子 ③身体

3．第3自然段主要写的是夏天_______时候非常热的情景，具体的描写对象有云彩、______、小树、______、行人、______等。

4．朗读文中画线的句子时，正确的语气应该是(  )。(填序号)

①喜爱 ②惊喜 ③热情

13、课内精彩阅读。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（   ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（   ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（   ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】文中加点的“才”字写出了（  ）

A.曹冲虽然年纪小，但很聪明。 B.曹冲年纪小，不懂事。

【2】给曹冲说的话（画横线的部分）重新排序，在括号里标上序号。

【3】用“﹏﹏”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）

A．曹操对曹冲的办法很满意。 B．曹操对大家的方法都表示同意。

【4】写出文中表示曹冲称象先后顺序的词语。

_____________________________________________________

【5】你觉得曹冲是个怎样的孩子？

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14、阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”

【1】照样子，写词语。

笑眯眯________、________、________

【2】文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：________   小鸭：________   小松鼠：________

【3】从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。

_____________________

15、阅读文章，回答问题。

月亮

月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

【1】这段话共有____句话，第____句话提出问题，第___句话回答问题。

【2】月亮不会掉下来的原因是什么？请用“__”画出有关的句子。

【3】多音字组词。

为wéi（__________）   相xiānɡ（_________）

为wèi（_________）   相xiànɡ（_________）

【4】根据文中画“   ”句子仿写一个。

__________像____________

16、我会写句子。

1．把括号里的词语加进句子里。

沉香的妈妈是个女神。(美丽善良的)

2.地上铺满了凤凰花。(火红的)

3.连词成句，并加上合适的标点符号。

借  其他  动物  威风 老虎  骗了  狐狸的

17、把下面的句子补充完整。

（1）睡梦中的妈妈( )。

（2）我们的老师( )。

18、照样子，写句子。

例：小鸡们叫着走来走去。

小鸡们叽叽喳喳地叫着走来走去。

1．一条小鱼在河里游来游去。

_________________________________

2．花坛里盛开着鲜花。

_________________________________

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

3．兔妈妈堆了一个雪孩子。

_________________________________

4．树上有一只喜鹊。

___________________________________

19、按要求，完成句子。

（1）照例子，写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

下课了，我有时候_____________，有时候_____________，过得很快乐。

（2）加上合适的词语，把句子写具体。

妈妈真好看：___________的脸，____________的眼睛，__________的头发。

（3）照例子，组词写句子。

例：整   整理   妈妈在帮助我整理房间。

伤____________   __________________

村____________   ___________________

20、看图写话。

（想一想）看看下面这幅图，想一想：小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样呢？

（用一用）瞪着   张开   凶恶   面貌   吓得   大惊失色