1、“明”字的第六笔名称是( )
A.横折钩(héng zhé gōu) B.竖弯钩(shù wān gōu) C.撇(piě)
2、看图片,写一写。
( )只小猫
A.一
B.二
C.三
3、“领”字的意思最可能与什么有关?( )
A.口令
B.页码
C.带领
D.脑袋
4、书写时占第二格的是( )
A.f
B.m
C.b
D.p
5、比一比,再组词
认( ) 准( ) 先( ) 备( )
队( ) 难( ) 失( ) 各( )
6、扩词比赛,看谁说得多。
雨 雨水 下雨 大雨
几 (_____)(_____) (_____)
用 (_____)(_____) (_____)
7、填上合适的词语。(没学写的字用拼音代替)
例:(wèi lán)的大海 ( )的云
( )的鸟 ( )的草
8、把下面音节的声母写在( )里。
cǎo(________) hú(________) zhuō(________)
ruì(________) xióng(________) yǎng(________)
9、我会填。
(1)“果”共有______画,第五画是______,组词________。
(2)“长”的笔顺是___________________,共有_____画。
(3)“东”的第二画是_________,它的反义词是________。
(4)“昨”和“晚”都是______结构的字,偏旁是_____,再写一个这样的字______。
(5)加两笔变新字。口——________
10、数笔画,并写出规定笔画。
1.“云”共_____画,第三画是_____。
2.“东”共_____画,第三画是_____。
3.“四”共_____画,第五画是_____。
4.“耳”共_____画,第二画是_____。
11、照样子写字再组词。
例如:日+十=早(早上)
日+月=________________ 女+马=________________
又+寸=________________ 禾+口=________________
12、根据课文内容填空。
1.天气凉( ),树叶黄( ),一片片叶( )从树( )落( )来。
2.一群( )雁往南飞,一会儿排成“( )”字,一会儿排成个“( )”字。
13、我的积累。
1.小时识
,呼作
盘。
2.,始于足下。
3. 竿头,更进一步。
4.我还能写出两首课外背诵的古诗的名字。(不会写的字用拼音代替)
《 》 《 》
14、我会写。
妈妈shì个爱gān
净的人。
zǎo上,花开了,散发着xiāng
气。
15、下面的字谁和谁可以组成词语,成为好朋友?连一连。
他 你 天
我 地 人
16、判断正误
(1)zhi、ci、shi、ri都是声母。 (____)
(2)“zi、ci、si”是整体认读音节。 (____)
(3)z、c、s都是平舌音。 (____)
17、读一读,选出正确的读音,打上“√”
cǎo( ) nǐ( ) niú( )
草 你 牛
chǎo( ) lǐ( ) liú( )
18、判断正误。
(1)千里之行,更进一步。 (_____)
(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (_____)
(3)火、少、问、小第一笔都是“点”。 (_____)
(4)《悯农》(其二)教育我们要爱惜粮食。 (_____)
19、读儿歌,回答问题。(5星)
紫色树,紫色花,紫花开了结紫瓜,
紫瓜柄上长小刺,紫瓜里面装芝麻。
【1】读儿歌,用“○”圈出整体认读汉字。(相同的音节只圈一次)
【2】儿歌中“紫瓜”指的是( )。(填序号)
A. B.
C.
20、读下面的小诗,回答问题。
小公鸡,有礼貌,
见了太阳就问好。
太阳公公眯眯笑,
奖他一顶大红帽。
【1】请把诗中带“ao、ou、iu”的音节找出来,写在下面。(重复的音节只写一个)
【2】太阳公公奖给___一顶大红帽。
①小朋友②小公鸡
21、阅读理解。
吹白云
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )、( )和( )等。
3.“漂亮”的近义词是( ),反义词是( )。
4.用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
22、看图写话。
提示:图中的小朋友在什么地方干什么呢?他们的心情怎么样?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)