1、我国有许多传统习俗,比如端午节( ),据说是为了纪念爱国诗人屈原。
A.吃粽子
B.登高
C.贴对联
2、下面句子中“一”字共有( )种读音。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 |
A.一
B.两
C.三
3、读了《宇宙到底有多大》,我知道诗歌里最大的是( )
A.宇宙
B.大象
C.地球
4、《永远永远爱你》讲的是______妈妈照顾两个捡来的宝宝的故事。
A.老虎
B.鳄鱼
C.慈母龙
D.河马
5、组一组。
清:________、________、________
6、 。(9分)
快乐地( ) 雪白的( ) 一( )井
自由地( ) ( )的太阳 一( )桥
悄悄地( ) ( )的季节 一( )红旗
7、给下面的句子加上标点符号。
(1)小猴子扛着玉米( )走到一棵桃树下( )
(2)树上的花开得多漂亮啊( )
(3)你那把浇花用的水壶呢( )
8、辨字组成词语。
只(______) 石(______) 多(______) 出(______) 见(______)
兄(______) 右(______) 夕(______) 山(______) 贝(______)
9、数笔画,并写出规定笔画。
1.“东”共(_____)画,第三画是(_____)。
2.“云”共(_____)画,第三画是(_____)。
3.“是”共(_____)画,第五画是(_____)。
4.“鸟”共(_____)画,第二画是(_____)。
10、比一比,再组词。
儿(____) 力(____)
几(____) 刀(____)
中(____) 自(____)
虫(____) 白(____)
木(____) 出(____)
本(____) 山(____)
11、给生字宝宝组个词吧。
几(______) 日(______) 云(______) 人(______)
儿(______) 目(______) 去(______) 八(______)
12、我会组词。
上( ) 把( ) 小( ) 白( )
下( ) 巴( ) 少( ) 问( )
13、读拼音,写词语。
bái mǎ shuǐ ɡuǒ wǒ men
míng tiān zhú lín yǒu yònɡ
14、抄一抄,写一写。
六一儿童节真快乐!
15、把下面左右两边的句子用线连起来。
云 风
花 雨
鸟 树
雪 虫
山清 桃红
柳绿 水秀
16、我是小法官。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《雨点儿》告诉我们:有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。_____
【2】《项链》一文中,大海的项链是由贝壳穿成的。_____
【3】《大还是小》一文中,“我”自己穿衣服的时候,觉得自己很大。_____
17、判断对错,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
【1】“duì、diū、xué、quē”这几个音节的拼写没有错误。( )
【2】“们”和“问”的笔顺规则都是先外后内,“本”和“天”的笔顺规则都是先撇后捺。( )
【3】“数学、数星星”这两个词中加横线的读音分别是“shǔ”和“shù”。 ( )
18、汉字“山”共有三笔,第二笔是竖折(正确打√,错误画×)( )
19、读短文,回答问题。
冬天来了
冬天来了,小白兔在池塘边闲逛。
他想:“找一个小伙伴一起玩多好呀!”于是小白兔问小蛇:“我们一起玩好吗?”小蛇摇摇头说:“天冷了,我要钻到窝里睡觉了。”
小白兔又去找小青蛙:“我们一起玩吧!
小青蛙摇摇头说:“冬天到了,我要到洞里睡觉了。”。
小白兔觉得很奇怪:“怎么他俩都要睡觉呢?”
【1】这篇短文一共有____个自然段,第2自然段一共有____句话。
【2】短文中一共写了三个小动物,分别是____、____、____。
【3】你知道小蛇和小青蛙为什么都要睡觉吗?
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20、阅读理解
山羊老师的学生
山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目:画鸡蛋。
小猴说:“画鸡蛋,好办,好办!”小兔说:“画鸡蛋,我早会画了。”小猪说:“画鸡蛋,时间还早,我先睡一会儿再画吧!”
小花猫听了老师的题目,去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋,就和和气气地说:“母鸡朋友,老师要我画鸡蛋,我平时没有看清,再给我看看好吗?”“请吧!”老母鸡说,“你到我家里来画吧!”小花猫一边看,一边画,画得很认真。
大家画好了,都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看,小猴画的像桃子,小兔画的像萝卜,小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好,山羊老师称赞地说:“这才像鸡蛋呢!”
【1】短文共有 小节,第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。
【2】山羊老师的学生有______、______、______和______。
【3】山羊老师出的题目是:_____________
【4】山羊老师称赞____________画得好。
【5】用“ ”划出母鸡说的话。
21、快乐阅读吧。
我叫黄小云
叶圣陶
我叫做黄小云。
今年年头上学。
到现在,识了不少的字了。
识过的字我都会写。
以后识字更多,
就可以看许多的书了。
有什么话,
就可以写什么话了。
【1】短文中“我”叫______,通过自我介绍,你知道了她学会的本领有______、______、________、________。
【2】你的名字叫________,你的本领是________________。
【3】你喜欢这样的自我介绍吗?为什么?
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22、看图写话。
[想一想]小朋友蒙着眼睛在干什么?结果怎样?同学们的表情是什么样的?
[用一用]蒙上 小心 摸 贴 哈哈大笑
[写一写]用几句话把图片的内容写清楚。