1、选择符合句意的图片:yī kē shù。( )
A.
B.
2、蟾蜍从去年十一月睡到今年的( )
A.四月 B.五月
3、小娃娃把( )穿成彩色的项链。
A.沙子
B.海螺
C.贝壳
D.海螺和贝壳
4、早晨起来,面向太阳,前面是( )
A.东
B.西
5、把下列生字的音节补充完整。
伞___ǎn 尾w____ 公g_____
短d____ 谁sh___ 最___uì
6、写出偏旁部首是禾的三个字。________、________、________。
7、按顺序把韵母补充完整。
ai( )( )ao ou( )( )( )er( )en in( )( )ang( )ing( )
8、在下面加点的字的注音。
shēng wù zhuǎ zī hū hǎn tiǎo doù chǎn pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、 写出下列词语的反义词。
白—— 长—— 小—— 少——
10、抄 词。
瓜田______ ______ 毛衣______ ______ 走来______ ______
11、号 共________笔,第3笔是________。
12、写出下列字的反义词。
上—( ) 来—( ) 有—( ) 前—( )
冷—( ) 开—( ) 老—( ) 好—( )
天—( ) 左—( ) 长—( ) 明—( )
13、根据拼音写汉字。
14、看拼音,写词语。
duì shǒu yòng xīn huí lái
mā ma zhǎng yá gōng rén
15、把同类的事物用线连起来。
zhī zhū píng guǒ huā sheng liǔ shù
yù mǐ mǎ yǐ táo shù jú zi
16、看图猜字,在正确汉字后面的括号里画“√”错的打“×”。
(______)
(______)
17、判断对错。
【1】“主”“书”这两个字书写时点在正上方或右上方,先写点。( )
【2】“远”是半包围结构,偏旁是“辶” 。 ( )
【3】“方”的第三笔是撇(piě)。 ( )
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《吃水不忘挖井人》这篇课文中,写了毛主席带领战士和乡亲)们在沙洲 坝挖了一口井的故事。 (_____)
【2】《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所写。 (_____)
【3】《动物王国开大会》这篇课文中,狗熊没有通知准确,最后并没有开会。(_____)
【4】《咕咚》这篇课文中,“咕咚”其实是一种动物,大家都怕它。 (_____)
【5】《小壁虎借尾巴》这篇课文中,小壁虎找别人借了一条尾巴。 (_____)
19、阅读下面的短文,按要求做题。
风和风筝
风拖着风筝在天上飘,孩子们看( kàn kān)见了,高兴地说:“看,这风筝多美呀!飞得(dei de)多高呀!”风筝神气地对风说:“老兄,你那么卖力,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上往下落,一直摔到地上,再也飞不起来了。
【1】请在加点字的正确读音下面画“——”。
【2】填一填。
_____拖着________在天上______,孩子们都夸__________很美。
【3】请把正确答案的序号填在( )里。
风筝再也飞不起来了,是因为( )
A.风筝飞累了。
B.风悄悄地走了。
【4】用“ ”画出描写风筝骄傲的句子,用“~~~~”画出孩子们夸奖风筝的句子。
【5】孩子,你想对风筝说些什么呢?
_______________________________________
20、课外阅读。
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶子里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢石子到瓶子里呢?”
“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道,“用吸管喝水不是更方便吗?”
“可是,我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一致夸他聪明呢!”
小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
【1】按照例子仿写词语。
例:美滋滋
__________ _____________
【2】通读课文内容,判断正误
(1)乌鸦爸爸说得很对。(_______)
(2)我们遇到问题要像这只小乌鸦一样,动脑筋想办法,要用最简单、最方便的方法来解决问题。 (_______)
【3】写出下列词语的反义词。
笑——(_____) 聪明——(_____)
21、读一读,回答问题。
,他对青蛙说:“我是 。”
,他鞠着躬说:“我是 。”
【1】背一背,把选文补充完整。(填序号)
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
【2】照样子,写词语。
例:荷叶圆圆 谷穗弯弯
花儿______________ 树叶_______________
【3】仿照课文写一写。
______________,_________________说:“我是________________。”
22、看图写话。
请你仔细观察这幅图片:图中都有谁?它们之间发生了什么故事?请发挥你的想象写一段完整的话吧。不会写的字用拼音代替。