1、书写时占第二格的是( )
A.f
B.m
C.b
D.p
2、在相应的括号里填上正确的数字。(5分)
(1)我在( )的船里坐,只看见( )的星星( )的天。
(2)( )比( )更宝贵。
(3)( )是我的好朋友。
(4)( )的尾巴短,( )的尾巴弯。
(5)举头望( ),低头思( )。
3、下面书写有误的一项是( )
A.
B.
C.
4、“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这个谜语的谜底是( )
A.青
B.众
C.秋
5、读通知,完成填空。
(1)活动时间:____
(2)参加人员:____
(3)事情:____
6、数一数,填一填。
云:共( )画,第3画是( )。
比:共( )画,第1画是( )。
长:共( )画,第3画是( )。
鸟:共( )画,第2画是( )。
7、我会加加减减。
日+(_____) →早 林-木→(_____) (_____)+(_____)→男
明-日→(_____) 尖-(_____)→小 (_____)+ (_____) →双
三个人是(_____) 三个木是 (_____)
8、写一写反义词。
远 ——(_______) 有——(_______) 热——(_______)
东 ——(_______) 夏——(_______) 加——(_______)
9、比一比,再组词。
白( ) 雨( ) 同( ) 山( )
自( ) 西( ) 用( ) 出( )
10、写出下列汉字的反义词。
多——(________)上——(________) 前——(________) 黑——(________)
无——(________) 短——(________) 关——(________) 外——(________)
大——(________) 来——(________) 东——(________) 足——(________)
11、我会写
且 姐 (姐弟) 祖 (祖国)
兆 ______ (_______) ______ (_______)
青 ______ (_______) ______ (_______)
12、同音字组词。
yuán圆( ) suì碎( )
园( ) 岁( )
xià吓( ) kuài快( )
下( ) 块( )
táo逃( )
桃( )
13、请将下列词语工整、美观地写进田字框内。
工厂 下雨
明天
14、根据图片写出对应的声母或韵母。
15、根据课文内容连一连。
猴子的尾巴短公鸡的尾巴扁
兔子的尾巴长孔雀的尾巴弯
松鼠的尾巴好像一把伞鸭子的尾巴最好看
16、小小法官巧判对错。(对的打“√”,错的打“x")
【1】“钟”字的部首是“中”,“钟”一共有9画。( )
【2】“粽子、裙子、时候妈妈”这几个词的最后一个字都读轻声。( )
【3】写“国”字要“先外后内”,先写“口”,再写“玉”。( )
【4】“咕咚”是一个可怕的怪物,吓得动物们都跑了。( )
【5】燕子的尾巴是用来掌握方向的,牛儿的尾巴是用来赶蝇子的。( )
17、回忆课文内容,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
1.大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。(______)
2.猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。(______)
3.青蛙写诗,水泡泡能当省略号。(______)
4.影子常常陪着我,是我的好朋友。(______)
18、看图读句子,在对的后面画“√”,错的后面画“×”。
飞机起飞了。( )
飞机正在降落。( )
小红已经到家了。( )
小红快要到家了。( )
妈妈上班去了。( )
妈妈回家来了。( )
西瓜是水果。( )
西瓜和黄瓜都是水果。( )
19、读短文,完成后面的习题。
小河与青草
①弯弯的小河边,长满了青青的小草。
②小草对小河说:“你的水真清啊,一眼就能看到底。”小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”
③接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。”
④小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】短文写了谁和谁的故事,在文中“〇”出它们的名字。
【3】联系上文,我猜“浑浊”的意思是( ) (填序号)
A.水看起来很清亮
B.水不清亮不干净
【4】第______自然段写了小草感谢小河,是因为小河给了小草______。
【5】小河流得更欢了,小草也长得更绿了。这是因为( )(填序号)
A.他们相互帮助。一起快乐成长,觉得很开心。
B.小河忙着奔向远方,小草希望自己早点结出种子。
20、把下面的儿歌补充完整,回答问题。
我的小_________包,宝贝真不_________。
课本作业_________,铅笔转笔_________。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得_________,陪我去学校。
【1】把上面的儿歌补充完整。
【2】用上下面的词语说一句话。
书包 橡皮 铅笔
________________________________
【3】连一连
一支 书
一个 大树
一棵 书包
两本 铅笔
【4】我要上学去,带哪些东西?请你写出来。
铅笔 橡皮 小汽车 方格本
积木 布娃娃 转笔刀 文具盒
________________________________
21、阅读。
四季风
春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。
秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被压红了。
冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结了冰。
【1】这首儿歌共有_____句话。
【2】圈出儿歌中的整体认读音节的字。
【3】根据四季的风的特点连线。
春天 轻
夏天 重
秋天 硬
冬天 软
22、看图写话。
看看图上都有谁,她们在干什么,想想她们会说什么,把这些写下来。(不会写的字写拼音。)