1、用横线画出三拼音。
guā qù gǔ lā ɡuó duō
2、龙王三太子骑着( ),领着虾兵蟹将,跃出了海面。
A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D.水兽
3、根据形声字特点,下列字中,与鸟类和禽类有关的是( )
A.猫
B.鸭
C.蜻蜓
4、“小时不识月,呼作玉白盘”中的“白玉盘”指的是( )
A.月亮
B.太阳
5、用下面的字组词。
午( ) 采( )
牛( ) 彩( )
年( )( )
6、比一比,再组词。
自 (______) 几(______) 巴(______) 力(______) 公(______)
白 (______) 己(______) 把(______) 立(______) 云(______)
7、拼一拼,写一写。
shí chóng yún shān
(____)个 (_____)子 (_____)朵 (_____)羊
8、写出带有下列偏旁的字:
氵:(______)(______)(_______)
艹:(______)(______)(_______)
扌:(______)(______)(_______)
9、比一比,组词语。
午( ) 已( ) 元( )
牛( ) 己( ) 无( )
块( ) 还( ) 打( )
快( ) 过( ) 拍( )
10、看图写声母,每个写两遍。
________ ________
________ ________
________ ________
11、读一读,说一说。
或者(你来)或者(你去) 或者(爬山)或者(散步)
或者( )或者( ) 或者( )或者( )
12、照样子写反义词
例:大——(小)
上——______ 东——______ 关——______ 少——______
13、读拼音,写词语。
14、我会把下列的句子补充完整。
1.远看有色,近听
声。春去花还在,人
惊。
谜语中出现了三对意思相反的词,是——
;
——
;
——
,所描述的景物有
、
、
、
。
2.之行,始于
。
3.向着国旗,我们。
4.时
识
,呼作白玉盘。
15、连线。
前人栽树 种豆得豆
锄禾日当午 后人乘凉
又疑瑶台镜 汗滴禾下土
春去花还在 飞在青云端
种瓜得瓜 人来鸟不惊
物虽小 贻亲羞
亲所好 力为具
德有伤 勿私藏
父母命 应勿缓
父母呼 行勿懒
16、判断对。对的画“√”;的画上“×”
【1】读“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,我知道李白和汪伦的情谊很深。( )
【2】《静夜思》中的“思”字,下面是心字底。( )
【3】“胆子、时候、糯米、哥哥、月亮”这五个词语中的第二个字都读轻声。( )
17、判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】“敏而好学,不耻下问。”出自《论语》。( )
【2】“读书百遍,其义自见。”告诉我们要多读书。( )
18、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《池上》与《小池》这两首诗描写的都是夏天的美景。( )
【2】学习了《动物王国开大会》一课,我知道通知事情时要把人数和时间说清楚。( )
【3】据说我们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【4】写“国”字要先写外面的“口”,再写里面的“玉”。( )
【5】“打破砂锅——问到底”“兔子尾巴——短不了”,这两句歇后语是对的。( )
19、读一读,做一做。
树真好
①树真好,树真好。挡住大风,不让沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下绿草。
②树真好,树真好。春来花满树,夏来绿荫(yīn)罩(zhào),秋来一树红,冬来穿白袍(páo)。
③树真好,树真好。有树的山河最美妙(miào)!
【1】这篇短文共( )个自然段。
【2】大树有哪些作用?“ ” 画出来。
【3】树在四季中有哪些美景?选一选,填序号。
①绿荫罩 ②一树红 ③花满树 ④穿白袍
春季( ) 夏季( ) 秋季( ) 冬季( )
20、阅读理解
知了借粮
夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊 不知不觉 冬天到了
知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了”知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱(ding zhǔ)知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。
知了借了粮走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱歌。
【1】给短文标上自然段。
【2】用音序查字法查“眼”字,先找大写字母______,再找音节______,这个字可以组词____________。
【3】给短文中画横线的句子加上标点。
【4】知了为什么没有粮食吃?
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【5】蚂蚁是怎样劝告知了的?在文中用“ ”画出来。
【6】知了听从蚂蚁的劝告了吗?从文中哪一句话可以看出来?
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21、阅读短文,完成练习。
今天是星期三,图书馆的新书轮到我们班看,我们真高兴。
我们在图书馆里,个个都用心看,一点儿声音都没有。
我们爱惜新书,谁也不在书上乱画,看完一页轻轻地翻过去看另一页。
快放学了,值日生把新书收起来,放得整整齐齐,每本新书都是干干净净的。
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】用“____”画出同学们认真看书的句子。
【3】用“ ”画出同学们爱惜书的句子。
22、看图写话
看一看,图(tú)上都有谁(shuí)?他们在什么地方干什么?先想(xiǎnɡ)一想,再写一写。不会写的字用拼音代替。