1、把不是同一类的音节或字母划掉。
1、m y a t l
2、zi shi ri di chi
3、jiā zuò shuā mǎ duō
2、选出含有相同韵母的项。( )(多选)
A.从 众 B.森 尘 C.条 明
3、读课文《项链》,回答问题。(填序号)
【1】我知道:大海的项链是( )
A.落在沙滩上的小娃娃的脚印。
B.小娃娃捡起的海螺和贝壳。
C.雪白的浪花。
【2】小娃娃在海边玩耍时,非常( )
A.快乐
B.疯狂
4、公交车上,一位叔叔站起来为佳佳让座,佳佳应该这样说:( )
A.“谢谢您,叔叔。”
B.“对不起。”
5、我会查字典填空,并选择笔顺。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 笔顺规则(用“√”画出来) |
清 |
|
| ①先左后右 ②先右后左 |
成 |
|
| ①先写点 ②后写点 |
6、比一比,再组词。
赶(_____) 级(_____) 李(_____) 同(_____)
起(_____) 奶(_____) 秀(_____) 童(_____)
千(_____) 家(_____) 看(_____) 方(_____)
午(_____) 完(_____) 着(_____) 房(_____)
7、认汉字 , 再组词。
了(___________) 山(___________) 禾(___________)
子(___________) 目(___________) 是(___________)
8、比一比、再组词。
快( ) 住( ) 地( ) 干( )
块( ) 往( ) 池( ) 千( )
长cháng( )zháng( )
种zhǒng( )zhòng( )
发fā( ) fà( )
只zhī( ) zhǐ( )
9、我能找出汉字双胞胎长得不一样的地方,并分别给它们组词。
10、我会给生字组词。
一( ) 四( ) 上( ) 下( )
11、按要求填空。
好共________画,第三画是________。
12、拼一拼,写一写。
n﹣ǔ→(______) (______)﹣(______)→tā
d﹣ǎ→(______) (______)﹣(______)→dí
l﹣ì→(______) (______)﹣(______)→nù
13、听录音,写笔画或偏旁。
14、读拼音,写词语。
15、连一连,成词语。
海 雪 贝 沙 脚
印 螺 壳 滩 白
16、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“本、天”的笔顺是先撇后捺。(______)
【2】“老”的声母是n。(______)
【3】“日、是”的音节是整体认读音节。(______)
【4】“歌、校、杏”都是左右结构的字。(______)
17、我会判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
【1】“树”“桃”“桥”“林”等含有木字旁的字都和树木有关。(______)
【2】“橡皮”“尺子”“铅笔”“转笔刀”等都属于玩具。(______)
【3】草芽尖尖,他对小鸟说:“我是秋天。” (______)
【4】“星”“只”“花”“要”这些字都是上下结构。(______)
18、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
【1】花草的生长离不开太阳和雨水。(_______)
【2】“草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”描写的是春天的景色。(_______)
【3】《悯农》的作者是唐代诗人李绅。(_______)
【4】《项链》一文中,“大海的项链”是指快活的脚印。(_______)
19、阅读与理解
我多想去看看
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
【1】这段话中的“我”想去( )
A. 北京 B. 天山
【2】用“____”画出“我”对妈妈说的话。
20、
1.在儿歌中找到四个整体认读音节,用“____”画出。
2.在儿歌中任选四个三拼音节,用“ ”画出。
3.云娃娃都变成了什么?用“ ”画出来。
4.云娃娃还会变只________追________。(可以写拼音)
21、快乐阅读。
种太阳
我有一个美好的愿望,长大以后去播种太阳。
播种一颗就够了,会结出许多许多的太阳。
一个送给南极,一个送给北冰洋。
一个挂在冬天,一个挂在晚上。
到了那个时候,世界每一个角落,都会温暖、明亮。
【1】从儿歌中找出下列词语的近义词。
美妙( ) 暖和( ) 光亮( )
【2】“我”的愿望是________,“我”想把__________送给________、________。
【3】你有什么愿望?写一写。
____________________
22、习作:
小朋友们,春姑娘带着一身翠绿,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的春天。