1、不读轻声的一个词语是( )
A.看东西
B.句子
C.奶奶
D.小儿
2、下面不正确的读音是( )。
A.dà jiā大 家 B.bái yún白 云 C.huò chē火 车 D.wū yā乌 鸦
3、下列加点字读音正确的是( )。
A.影(yǐng)子
B.串(cuàn)门
C.雨伞(shǎn)
D.最(zhuì)美
4、下列句子中,加点词语使用不当的一项是( )
A.棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”
B.小猴子看见一只小兔子,蹦蹦跳跳的,真可怜。
C.小壁虎高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
D.树上的鸟窝里只有一只喜鹊,喜鹊很孤单。
5、把句子补充完整。
(1)小马会画( )。
(2)我会画( )。
(3)( )会( )。
6、填一填,并组词。
(女)+(子)=(______)(______) (______)+(巴)=(把)(______)
(日)+(十)=(______)(______) (亻)+(______)=(你)(______)
7、把下面的音节补充完整。
s___森林 弯w___弯 找___ǎo石子
数sh___数sh___ 尖j___笔头
8、看拼音写句子,注意把字写整洁。
wǒ hé xiǎo míng shì tóng xué。___________。
9、给句子加标点。
(1)你去爬山吗( )
(2)我看到奶奶来了( )开心地笑了( )
10、照样子,写一写。
z zh zhi c ________ ________
s ________ ________ r ________
11、
1.“门”的第一笔是____,第三笔是____。 2.“才”的第二笔是____。
3.“正”共____笔,第三笔是____。 4.“走”共____笔,第四笔是____。
12、加二笔变新字。
一——( ) 口——( ) 人——( )
13、看拼音,写笔画。
diǎn héng piě nà héng piě
shù wān gōu shù zhé hénɡ zhé wān ɡōu
14、看图写字。
15、读一读,连一连。
cǎi kōng dào méi gèng lǜ
到 彩 空 更 绿 没
16、在正确的说法后打“√”。
(1)《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 ( )
(2)《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 ( )
(3)诗中“疑”的意思是:
怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )
(4)诗中“举”的意思是:
提出( ); 兴起( ); 抬起( )
(5)诗中“思”的意思是:
想办法( );思念( ); 希望( )
(6)《静夜思》这首诗主要写了:
①李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。
贰李白望着月亮,思念家乡。
17、读课文,在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为:
①青蛙不会画画。 ( )
②青蛙还没有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
18、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《海马先生》是一本关于母爱的温暖的故事。( )
【2】读《一只奇特的蛋》能让我们珍惜友谊。( )
【3】狐狸列娜有3个孩子。( )
19、阅读儿歌,完成练习。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,
黄狐狸藏进红叶林,只有黑猪无主张,
一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
【1】儿歌中描写了几种小动物?用横线在文中画出来。
【2】小动物都藏在哪里了?用圆圈圈出来。
【3】为什么黑猪最先被捉到?( )
A.因为黑猪不知道要藏在哪里
B.因为梨花是白色,黑猪是黑色,所以容易被找到
20、课文品析。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】词语积累。
笑嘻嘻:(____________) 游来游去:(____________)
一朵朵:(____________) 很美很美:(____________)
【2】我会模仿写句子。
___________说:“荷叶是我的______________。”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口,肉就掉了下来。
【3】在文中找出下列词语的反义词。 失意—(__________)
【4】仿写句子。 乌鸦刚一开口,肉就掉了下来。
______________,___________就_______________________。
21、读一读,回答问题。
春天
春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。
山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】请用“ ”划出表示颜色的词语。
【3】根据短文内容选一选。(填序号)
①忙着采蜜 ②快快乐乐 ③飞来飞去
小鸟,( );蜜蜂,( );蝴蝶,( )。
22、看图,写一写。
看下面图片写一写。这是什么季节?在干什么?在这个季节我们还会做什么呢?想一想,写一写。