白沙县2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、下面每组加点字注音全部正确的一项是（       ）

A．战士（zhàn）                 蜻蜓（tíng）               泡茶（bào）

B．相信（xìn）                  快乐（yuè）                 碧绿（bì）

C．勇敢（gǎn）                  牵牛（qiān）               擦手（cā）

2、“妈、奶、姐、妹”这些字的意思都与什么有关？（　　）

A．男性

B．女性

C．中性

D．水性

3、选字填空。

虾 吓 　　   男 里 　

( )米 　　 ( )生

(    )到 　　 ( )面

4、《狗熊请客》中狗熊请到了他的朋友了吗？（  ）

A.有 B.没有

5、补充句子。

1.影子（_____）（_____），影子（_____）（_____），影子常常陪着（_____），它（_____）（_____）的（_____）朋友。

2.猴子的尾（____）（____）。兔子的尾（____）短。松鼠的尾（____）

（____）像（____）（____）伞。

3.数不清的（_____）点（_____），从（____）彩（_____）飘落（____）（_____）。

4.（_____）时（_____）识（_____），呼作白玉盘。

5.早晨起（_____），面向太阳。前面是（_____），后面是（____）。

6、写出偏旁部首是艹的两个字。________、________、________。

7、读拼音，写词语。

yún　er　　　 dì　fang　  　 kāi　chū

（_____）　 地（_____）　  （______）

wǔ　  yán　liù　sè　　　　　 tóng　yàng

（____）颜（_____）　　 （____） 样

8、把声母改写成整体认读音节。

z—______ c—______s—______

9、组词

（花生）   （发）生   生________   生________   生________

________生   ________生 ________生

10、阅读课文，回答问题。

1．小雨点要去( )，大雨点要去( )。

2．有花有草的地方，花( )了，草( )了。没有花没有草的地方，长出了( )花，( )草。

11、照样子写生字。

1．例：动（云）（力）

姓（____）（____） 秋（____）（____） 叶（____）（____）

2．例：（日）（寸）时

（木）（交）____   （王）（元）____  （日）（免）_____

12、我会标声调。

木马mu ma    大步da bu      读书du shu

喝了he le    打鼓da gu

13、生字书法

提示：“中”的“口”要写得稍扁，最后一笔“丨”，要写在坚中线上。

中 五 立 正 中 立

14、看图写汉字。

15、将意思相反的词语连起来。

远   来   白   高   哭   晚   有

去   黑   近   笑   低   无   早

16、我会根据所学的知识判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“问”的第一笔是竖。（____）

【2】池塘里的蝌蚪可以给青蛙当逗号。（____）

【3】秋天到了，一群群大雁往南飞。（____）

【4】大海的项链是金色的脚印。（____）

【5】“花”“草”两个字都是草字头，都和时间有关。（____）

【6】“长短”中的“长”和“长大”中的“长”读音相同。（____）

17、判断下列句子是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

【1】早晨起来，面向太阳。左面是南，右面是北。( )

【2】乌鸦最后喝到水了。( )

【3】小蜗牛夏天摘了许多草莓回来了。( )

18、小(xiǎo) 法(fǎ) 官(guān)，巧(qiǎo) 断(duàn) 案(àn)（下(xià) 列(liè) 说(shuō) 法(fǎ) 对(duì) 的(de) 打(dǎ)“√”，错(cuò) 的(de) 打(dǎ)“×”）。

1．“禾”的第五笔是“＇”。  （    ）

2．“日”和“火”都是象形字。  （    ）

3．“羊”的音节是“yán”。  （    ）

4．“羊、兔、禾、牛”四词中，“兔”与其他三词不是一类。  （    ）

19、斧（fǔ）子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

1.老爷爷说了（  ）句话，孩子说了（  ）句话。

2.老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ）

3.学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

20、课外阅读。

雨　后

嫩绿的树梢闪着金光,

  广场上成了一片海洋!

  水里一群赤脚的孩子,

  快乐得好像神仙一样。

  小哥哥使劲地踩着水,

  把水花儿溅起多高。

  他喊:“妹,小心,滑!”

  说着自己就滑了一跤!

  他拍拍水淋淋的泥裤子,

  嘴里说:“糟糕——糟糕!”

  而他通红欢喜的脸上,

  却发射出兴奋和骄傲。

  小妹妹撅着两条短粗的小辫,

  紧紧跟在这泥裤子后面,

  她咬着唇儿,

  提着裙儿,

  轻轻地小心地跑,

  心里却希望自己,

  也摔这么痛快的一跤!

1.“泥裤子”指的是　　　　　　　　　　　　　。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为(　　)。

A.小哥哥非常调皮

B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心

C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲

21、阅读小天地。

小雪花的话

我叫小雪花。

最初，我是小水滴。大江、大河、湖泊、海洋都是我的家。太阳公公把我晒成水蒸气，我轻飘飘地升到了空中，我的伙伴越来越多，大家紧紧地挤来挤去。冷空气爷爷把我冻成了小水滴，我和小伙伴在空中飘呀飘，形成了云。

我的身体越来越胖，越来越重，慢慢地往下掉，变成了雨。

冬天，气温降到零度，我又变成了小雪花，轻轻地飘下来了……

【1】短文共有______个自然段。

【2】用“﹏﹏﹏”画出“我”的家在哪里。

【3】“我”什么时候变成雪花？用“ ”画出相关句子。

【4】连一连。

水蒸气            慢慢地             飘下来

雨                  轻轻地             升到空中

小雪花            轻飘飘地          往下掉

22、习作。

看看图上是什么季节？小孩在干什么？