克拉玛依2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、大个子老鼠用什么梯子按长颈鹿家的门铃？（ ）

A．蚂蚁刷墙的梯子

B．消防队救火的梯子

C．自己动手做的梯子

2、选一选。

一年之计在于（    ），一日之计在于（    ）。

A. 晨   B. 晚   C. 冬   D. 春

3、我(wǒ)能(néng)帮(bāng)这(zhè)些(xiē)词(cí)语(yǔ)找(zhǎo)到(dào)家(jiā)。

怎么  什么  多么

1．这花好看啊！

2．你找到办法了吗？

3．妈妈不在家办呢？

4、小雨点儿要去（        ）的地方。

A．有花没草

B．有花有草

C．没花没草

5、我会比一比，再组词。

间（_____）    进（_____）   毛（_____）   问（_____）

向（_____）    迷（_____）   手（_____）   门（_____）

6、我来给“眼”组词。

眼睛  （   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

7、看拼音，写词语。

fánɡ　 zi　    zhuō　chónɡ        dà　xiànɡ

bái 　sè      shēnɡ　bìnɡ　　　 xīnɡ 　xinɡ

8、拼音小游戏。

①看数字想字母

_____→0 _____→1 _____→2   _____→6 q→9

②字母谜语

一扇门洞________

f翻个大跟头________

对号对号两相连________

9、选一选。（填序号）

①长长       ②常常

（1）影子( )跟着我，就像一条小黑狗。

（2）小河就像一条( )的带子。

①多少       ②多么

（3）你们班一共有( )位学生？

（4）这里的景色( )美丽啊！

10、我会比一比，再组词。

月( )     自( )     木( )     小( )

用( )     目( )     禾( )     少( )

11、按例子给下面的字加一笔，变新字，再组词。

例子： 口——（日）（日月）

十——_______________ 日——_______________

二——_______________ 人——_______________

12、按课文内容填空。

1．早晨起来，面向太阳。前面是（____），后面是（____）。

2．小时不识月，呼作（____）（____）盘。

3．百（____）竿（____），更进一步。

4．云对（____），雪对风。

5．解落（____）秋叶，能开（____）（____）花。

6．千（____）之行，始于足（____）。

13、我会按笔顺把字写得很漂亮！

竹

牙

马

14、写笔画,再写出两个带有这个笔画的汉字。

15、连一连。

山青对水秀 红掌拨清波

白毛浮绿水 莲叶何田田

江南可采莲 一日之计在于晨

一年之计在于春 寸金难买寸光阴

一寸光阴一寸金 柳绿对花红

16、根据课文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】青蛙写诗了，小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小句号。”( )

【2】《项链》一文说，大海的项链是小娃娃落在沙滩上的脚印。( )

【3】前人栽树，后人乘凉。( )

【4】千里之行，更进一步。( )

【5】一人不成众，独木不成林，众人一条心，黄土变成金。( )

17、在加线字的正  确读音上  画“√”。

1．只(zhǐ zhī)有努力学习，才能取得好成绩。

2．只(zhǐ zhī)要明天不下雨，我们就去踢球。

3．我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。

4．下雨了，我没法打球，只(zhǐ zhī)好回家。

5．无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。

18、在正确的说法后面的括号内打“√”。

(1)小动物朝小河里乱扔垃圾，小河就生病了。   (   )

(2)小鸟医生帮小河治好了病。   (   )

(3)小溪边跑边笑，是因为病好了。   (   )

19、标点符号歌

逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，

老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

【1】想一想：逗号、句号、省略号是怎么写的？

逗号（ ）   句号（ ）   省略号（ ）

【2】“我”用标点符号来 ，送给妈妈和老师，老师、妈妈 ，夸“我”写作 。

【3】根据短文内容连一连。

逗号     句号     省略号

成串的水珠   小蝌蚪   水泡泡

【4】你还知道哪些标点符号？写一写吧。

_________________________________________________________

20、课外阅读我能行。

夏天，知了在树上快活地歌唱。

不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”

知了借了粮食走了。可是第二年夏天，知了依然整天在树上不停地唱着歌。

【1】短文共有__________个自然段。

【2】蚂蚁怎样劝告知了的？在文中用“ ”画出来。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮食。( )

（2）蚂蚁把粮食借给了知了。( )

（3）知了接受了蚂蚁的劝告，后来没有整天只顾着唱歌。( )

【4】如果你是那只蚂蚁，第二年知了再来借粮食，你还会借给它吗？为什么？

______________________

21、读一读，想一想。

早晨，丁丁推（tuī）开门一看，大地铺了一层厚厚的白地毯（tǎn）。他拿铲（chǎn）子铲了很多的雪，再用桶（tǒng）把雪带回家。丁丁用雪做了一个娃娃，圆圆的脑袋（nǎo dai），大大的眼睛，高高的鼻（bí）子，红红的嘴（zuǐ）巴，可爱极了！

屋里暖（nuǎn）烘烘（hōng）的，了了睡着了，等他醒（xǐng）来，雪娃娃不见了。雪娃娃去哪（nǎ）里了呢？

【1】第一自然段一共有（______）句话，其中“白地毯”指的是_____________。

【2】雪娃娃长什么样子？请你在文中用“ ”画出来。

【3】照样子，写一写。

圆圆的脑袋   圆圆的（______）

大大的眼睛   （______）的眼睛

【4】雪娃娃去哪里了？（   ）

A.化成水了 B.被妈妈拿走了 C.自己出去玩了

22、看图写话。

仔细观察图画，看看图上画的是什么时候？谁？在什么地方？干什么？用几句话写一写。