1、
,采cǎi chǎi)
,莲(nián lián)
,戏(xǐ xì)
,间(jiān jān)
2、《皇帝的新装》中皇帝喜欢( )。
A. 穿新衣服 B. 看戏 C. 吃美食
3、我这段时间一共读了几本课外书( )
A.1本
B.2本
C.3本及以上。
4、学校联欢会上,马老师班表演的节目是( )
A.小个子猫歌舞表演。
B.大个子老鼠的口琴独奏。
C.小个子猫舞蹈,大个子老鼠口琴伴奏。
5、我能一字组多词
奇( )( ) 赛( )( )
员( )( ) 家( )( )
关( )( ) 音( )( )
6、照样子写反义词
例:大——(小)
上——______ 东——______ 关——______ 少——______
7、送它们回家,写上序号。
(1)苹果(2)萝卜(3)荷花(4)梅花(5)白菜
(6)桃子(7)豆角(8)杏子(9)月季花
果园:______________ _
花园:______________ _
菜园: ______________ _
8、读拼音,写词语。
9、小小魔术师。
①“人”加一笔可变成________,加两笔可变成________。
②“一”加一笔可变成________、________。
③“子”减一笔是________,“目”减一笔是________。
④“华”减去“十”加上“艹”是________。
10、我来给“当”组词。
当时 ( )( )( )( )( )
11、我能按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母。
b h q u l w
12、在括号里填上合适的词
一(________)井 一(________)石碑 一(________)枣
一(________)树 (________)的天山 (________)的落叶
(________)的小手 (________)的糯米 (________)的雪莲
(________)的太阳 (________)的故事 (________)的天安门
13、看拼音写词语。
14、请你帮声母排一排
15、下面的图画出自哪个故事?请你连一连。
《凿壁借光》 《豌豆上的公主》 《哪吒闹海》 《猜猜我有多爱你》
16、我会在正确的音节下面画“ ”。(6分)
luè xuě yànɡ yě quē
xiě iě ér yīnɡ yü
17、判断下面音节的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】ɡuàn(_______)
【2】lǚ(_______)
【3】zò(_______)
【4】hǔi(_______)
【5】quán(_______)
【6】luè(_______)
【7】xǚ(_______)
【8】jūn(_______)
【9】yènɡ(_______)
【10】qiē(_______)
18、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。___________
【2】人们端午节吃粽子,是为了纪念白居易。__________
【3】元元因为多睡了一分钟,结果迟到了二十分钟。__________
【4】因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬家。___________
【5】老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。__________
【6】七星瓢虫吃掉了棉花姑娘叶子,上的蚜虫,治好了她的病。___________
19、读课文,完成要求:
天气凉了,树叶黄了,一(yī yí yì)片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一(yī yí yì)会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一” (yī yí yì)字。
啊!秋天来了!
【1】选择正确的读音,打上对号。
【2】用“____”画出描写树叶的句子。
【3】这篇课文有_____个自然段。标示出来。
20、阅读
乌龟(ɡuī)
乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物,它能游(yóu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。
乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。
乌龟还喜欢晒(shài)太阳。冬眠(mián)的时候,它不吃也不动。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】乌龟是( )动物,它吃( )。
【3】乌龟在冬眠时,它( )。
【4】冬眠的动物还有( )
A.兔子
B.青蛙
21、快乐阅读。
别伤害小生命
别伤害,美丽的蝴蝶和小鸟。
别伤害,唱歌的蟋蟀,跳舞的蚱蜢。
别伤害,胖胖的甲虫。
飞蛾的翅膀是挺脏,毛毛虫爬得多难看,
可是,别伤害它们,它们同样是小生命。
【1】短文一共有____________句话。
【2】根据短文选一选,只填序号。
①美丽 ②唱歌 ③跳舞 ④胖胖
______的蟋蟀 ______的甲虫 ______的蝴蝶 ______的蚱蜢
【3】短文一共介绍了__________种小生命。
【4】通过阅读短文,我们明白的道理是______
①我们要保护小生命 ②我们要伤害小生命
22、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
提示:看看图上都有谁?在什么地方?在干什么?再写下来。