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1、“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（ ）
A．花草 树木
B．日月 风雨
C．尺子 笔袋
D．小兔 黑狗
2、理解语段，完成练习。
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。
【1】管理员的意思是：( )
A．刘军应该在借阅的图书上勾画。
B．刘军不应该在借阅的图书上勾画。
【2】如果你是刘军，你应该这样说：（ ）
A．对不起，我下次一定不在书上勾画了。
B．好的，下次我继续在书上勾画。
3、给下面的字选出正确的读音，把正确的读音用圆圈全出来。
吃（chī cī） 鼠（shŭ shú）
色（sè shè） 言（yán yàn）
把（bă să） 等（dèng děng）
4、 在正确读音下画
。
5、照样子，组词。（不会写的字用拼音）
牙 门牙 大牙
厂（_________） （________）
回（_________） （________）
和（_________） （________）
6、读拼音，写词语。
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（_________） （_________） （_________）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（_________） （_________） （_________）
7、写出带有下列偏旁的字，再组词。
例：木（枝）（枝叶）
纟___ _____ 艹___ _____
氵___ _____ 辶___ _____
亻___ _____ 扌___ _____
8、看拼音，写词语。
xīng xing jiān jiān de zhǐ kàn jiàn
( ) ( ) ( )
9、组词。
10、看谁填得又快又对。
n—（_______）→nüè g—（_________）—（________）→guā
x—（________）—（________）→xióng y—（_______）→yān
q—ü—àn→（______________） x—i—ǎo→（____________）
11、读一读，填一填。（题中第二个空不会写的字用拼音代替）
们的笔顺是________三笔的笔画名称_________，读音为______，偏旁为_______。
比的笔顺是______， 第二笔的笔画名称是_______，读音为_______，组词为_____。
12、拼一拼，写一写。
niǎo fēi
①小________ 在蓝天上快乐的________着。
mǎ
②________儿在草原上吃草。
13、看图写生字。
14、看拼音，写词语。
míng yuè mā ma tiān shàng xiǎo dāo
tóng xué zì jǐ xià yǔ bái yún
15、连一连。
云 风 小狗 竹叶
雪 雨 小马 枫叶
花 虫 小鸭 月牙
鸟 树 小鸡 梅花
16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】因为有了邻居，所以树和喜鹊都很快乐。___________
【2】人们端午节吃粽子，是为了纪念白居易。__________
【3】元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟。__________
【4】因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬家。___________
【5】老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。__________
【6】七星瓢虫吃掉了棉花姑娘叶子，上的蚜虫，治好了她的病。___________
17、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】一分钟时间可以丢掉，我们要珍惜时间。( )
【2】写完作业，要把文具放好，让文具回家。( )
【3】端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【4】小青蛙帮助棉花姑娘捉光了害虫。( )
【5】音序查字时，先找首个字母，再找音节。( )
18、课文与积累。判断对错，对的在括号里打√，错的打×。
（1）乌鸦把石子放进瓶子里，水很快就升高了。（ ）
（2）升旗仪式的时候，我们应该向国旗立正敬礼。（ ）
（3）早晨，面向太阳，右面是北。（ ）
（4）小朋友明天要到大海边去远足，兴奋得睡不着。（ ）
（5）花生的果实是长在地里的。（ ）
（6）池塘里的水泡泡像一串省略号。（ ）
（7）以前的春节风俗，年三十晚，大家都要守岁，不睡觉。（ ）
（8）大雨点儿要到没有花没有草的地方去。（ ）
19、课外阅读
谁丢了尾巴
小猴子在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫子，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】小猴子给哪些动物送过尾巴？在文中圈出来。
【3】下面这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。
小蜥蜴 奔跑时翘起来，让孩子们能看着尾巴跑回家
灰兔妈妈 捉虫时撑在树上
啄木鸟 麻痹敌人
【4】你还知道什么动物尾巴的作用？写一写。
_________
20、读一读，做一做。
秋天到
秋天到，秋天到，
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱，
高粱涨红了脸，
稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，
园里果子长得好。
枝头结柿子，
架上挂葡萄，
黄澄澄的是梨，
红彤彤的是枣。
【1】田里的庄稼有_____、_____、_____、_____。
【2】园里的果子有_____、_____、_____、_____。
【3】描写颜色的词有_____、_____、_____、____。
21、阅读短文，完成练习。
屋顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。
下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，给小兔送来了干衣服。
小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。
小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。
【1】短文一共有_____节。
【2】一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）
【3】森林里，______、________、________和________知道小兔家的房子漏了。
【4】森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）
【5】你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？
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22、
图上有哪些小动物？想象一下发生了什么事情？将你想到的写下来吧！(不会写的字用拼音代替)
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