蚌埠2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。”这个谜语的谜底是（       ）

A．青

B．众

C．秋

2、《哪吒闹海》中刚出生的哪吒是一个（   ）。

A. 莲花   B. 肉球   C. 娃娃

3、读句子，选择符合句意的图画。

【1】妹妹下棋。（       ）

A．                                                            

B．

【2】奶奶画花。（       ）

A．                                                          

B．

4、几号小鱼头上e读的是二声的是（   ）。

A．    

B．    

C．  

D．

5、 填一填。

 “刘”：共（   ）笔，是（   ）结构，最后一笔的笔画名称是（   ）。

6、减一减，变新字，再组词。

往( )( )          钟( )( )

7、根据所学知识完成练习。

（1）《静夜思》的作者是______，诗的后两句“举头望明月，___________________”写的是诗人抬头望着明月，想起家乡的情景。

（2）农历________（①五月五日 ②八月十五）是端午节，这是我国的传统节日。在那天人们除了赛龙舟外，还会___________（①赏月 ②吃粽子），据说这是为了纪念________（①屈原②毛主席）（填序号）

（3）“_______________________，时刻想念毛主席。”这是沙洲坝的乡亲们为了纪念毛主席在石碑上刻的字。

8、把下面字的音节补充完整

落_____uò 游_____óu 池_____í 入_____ù

酷_____ù   造_____ào   夕_____ī   杨_____áng

9、填一填。

1．“里”共（______）画，第五笔是（______）。

2．“奶”的偏旁是（______），这个偏旁与（______）有关，我还能再写一个带有这个偏旁的字（______）。这两个字都是（______）结构的字（①上下 ②左右）。写这两个字时，我按照（______）写（①从左到右 ②从上到下）。

10、比一比，组词。

把（_______）   和（_______）   刀（_______）   月（_______）

巴（_______）   禾（_______）   力（_______）   用（_______）

11、比一比组词语。

自（ ） 干（ ）   的（ ）   父（ ）

白（ ） 天（ ）   白（ ）   爷（ ）

12、我会写。

wǒ   xǐ   huān   chūn   tiān　   　

_____________________

13、读一读，在田字格里写词语。

（1）在去的路上，看到小鸟在天上飞。

（2）下了，快家吧！

（3）放了一块。

14、书写平台。要求：字体端正、美观。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

15、背一背，连一连。

玉不琢                       不能则学             春眠不觉晓                       言师采药去

芝麻开花                    不耻下问             床前明月光                       处处闻啼鸟

不知则问                    节节高                 松下问童子                       疑是地上霜

敏而好学                      不成器               小娃撑小艇                       偷采白莲回

16、仔细看图，小朋友们做得对不对？对的在括号里打上“√”。

下课了，黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。

【1】请你摸摸自己的小鼻子。

①（ ）②（   ）

【2】把铅笔放到文具盒里，把书本合上，然后坐端正。

①（ ）②（   ）

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《吃水不忘挖井人》这篇课文中，写了毛主席带领战士和乡亲）们在沙洲 坝挖了一口井的故事。 （_____）

【2】《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所写。 （_____）

【3】《动物王国开大会》这篇课文中，狗熊没有通知准确，最后并没有开会。（_____）

【4】《咕咚》这篇课文中，“咕咚”其实是一种动物，大家都怕它。 （_____）

【5】《小壁虎借尾巴》这篇课文中，小壁虎找别人借了一条尾巴。   （_____）

18、根据课文内容判断对错。

【1】踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )

【2】读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( )

【3】《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。( )

【4】《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。( )

19、我会阅读下面短文，按要求回答问题。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘（chuǎn）粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】它们教小猪学什么本领呢？请根据短文内容连一连。

小鸭   小猫   小狗

爬树   跑步   游泳

【3】小猪为什么不学游泳了？

_______________________________

【4】“说完，他回家睡觉去了。”中的“他”指的是____________。

【5】读了短文，你明白了什么道理？

_______________________________

20、阅读短文，完成练习。

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】这是一首儿歌，一共有( )句话。

【2】填空：

（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。这样才能( )。

21、根据短文内容做选择。

左脚和右脚

一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。

左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”

右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”

左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”

“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”

左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂……哼！”

就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。

这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。

左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。

就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。

【1】左脚和右脚的做法对吗？（______）

  ①对   ②错

【2】想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（______）

①了解原因。   ②问明情况后，批评他们。

【3】右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_____）的语气。

①得意   ②高兴

【4】左脚和右脚哪个重要？（______）

①左脚   ②右脚   ③都重要

【5】如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。

主人对左脚和右脚说：“___________________________”

22、看图写话。（任选一题）

1．还记得第一天上学的情景吗？你看到了什么？都做了什么？

2．图上都画了什么？小动物都在忙什么呢？

可以写一写。