1、乌鸦口渴了,又喝不到瓶子里的水,是因为( )
A.瓶口小
B.瓶子里没有水
C.瓶子里水不多,瓶口又小
2、下列字的笔顺规则是先横后竖的是( )
A.八
B.火
C.云
D.木
3、我不小心把妈妈的手机摔坏了,心里非常害怕,真是( )
A.芝麻开花——节节高
B.十五个吊桶打水——七上八下
C.竹篮打水——一场空
D.小葱拌豆腐——一清(青)二白
4、里、蓝、了、来、林的声母是( )
A.n B.l C.b D.d
5、下面的字组词。
日(_____________) 田(_____________) 禾(_____________)
目(_____________) 耳(_____________) 火(_____________)
6、把音节补充完整。
梅_____éi 几_____ǐ 成_____éng 蛙_____ā
7、我能细心观察,把字组成词语。
白( ) 木( ) 力( ) 虫( ) 早( )
石( ) 本( ) 刀( ) 去( ) 中( )
8、看图,拼读拼写音节。
________ ________
________ ________
________ ________
9、拼一拼,写一写
tiān cái míng tiān tóng xué zì jǐ
(_____) (______) (_____) (______)
wǒ hé nǐ shàng yī yòu dà yòu bái
(_____) (_______) (________)
10、照样子,写一写与下列各字的意思相反的字。
大——( 小 ) 多——______ 反——______
晚——_____ 下——______ 去——______
11、我会照样子写一写。(不会写的字可以写拼音。)
1.例:雪白雪白(ABAB式) _____________ _____________
2.例:又宽又远(ABAC式) _____________ _____________
12、按要求填空
1、“耳”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
2、“手”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
3、“目”共(_____)画,笔顺是_________________,组词(__________)。
13、读拼音,写汉字。
(1)我过小乌鸦,它会用一些
喝到瓶子里的水
(2)我瓶子里的可比你的
。
(3)我们玩吧。
14、我会写。
15、把汉字与其读音连一连。
不 马 爸 土 妈 打
16、猜一猜
读下面的谜语,猜一猜谜底是什么。
17、判断对错。
1.“常常”的“常”读作 cáng。(______)
2.“影子”“陪着”“好朋友”三个词的书写都正确。(____)
18、判断单韵母的占格是否准确,对的画“√”,错的画“×”。
【1】____
【2】____
【3】____
19、读一读,想一想,做一做。
爷爷和小树
①我家门口有一棵小树。
②冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
③夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
④爷爷真好!小树真好!
【1】第③自然段有______句话。
【2】读一读第②和③自然段,用“____”划出小树不冷的原因;用“﹏﹏﹏”划出爷爷不热的原因。
【3】判断,在( )打“√”或“×。”
结合课文想一想,说“小树真好”的原因是:
(1)小树长得好。( )
(2)小树给爷爷撑开绿伞,爷爷不热了。( )
(3)小树帮助人们做好事。( )
20、阅读课文语段,完成练习。
我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】和爸爸一起散步后,“我”有什么发现?用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。
【2】联系课文可知,“我”从前很____________,后来在爸爸的帮助下,变得____________,发现了____________中许多美好的事物。
21、我爱阅读。
海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹(fù)壁(bì)有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼(yòu)卵(luǎn)产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
【1】短文共有_____个自然段。第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
【2】在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋
_____的海底
_____地长成
_____地游玩
【3】海马是由谁抚养长大的?你呢?
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22、
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