梧州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、《金斧头》里，小童工程实的斧头是（ ）

A．金斧头

B．铁斧头

C．银斧头

2、下列哪个汉字不是左右结构？（   ）

A.清 B.星 C.明 D.歌

3、《跳蚤和绵羊》的故事告诉我们：（   ）

A．不管什么事，想到就去做

B．下决心前要对事物深入研究。

4、大个子老鼠第三次修灭蚊灯引来了（ ）

A．蜜蜂

B．蚂蚁

C．青虫，之后变成了蝴蝶

5、根据课文内容填空：

（1）（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。

（2）不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。

（3）妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。

6、我会拼读，我会写。

1.我最喜欢看的动画片是dà　lì　shuǐ　shǒu《______》。

2.这条粉色的máo　jīn（______）是我的。

3.我最喜欢哪吒的fēnɡ　huǒ（_____）轮。

4.草地上有一群niú（______）和一群yánɡ_____。

7、我会填。

（1）“马”字共有（_________）笔，第二笔是（________）

（2）“比”字共有（_________）笔，第一笔是（________）

8、我会看拼音，写词语。

zài jiàn   zhāo  hu   guó  jiā   fēi  cháng 

（_________）   （_________） （__________）  （___________）

yī shēng   pāi  dǎ gāo  xìng   shēn tǐ

（_________） （_________） （__________）   （__________）

9、指出下列各字的韵母。（不用标声调）

让（_______）   花儿（_______）   长（_______）

半（_______）   老（_______）   奖（_______）

10、多音字组词

铺pū(   ) 了liǎo( )

pù(   ) le  ( )

11、根据课文内容填空。（横线上不会写的字用拼音代替）

1．弯弯的像的船。

2．远看色，近听无声，春花还在，惊。

3．星红旗，迎飘扬，么美丽。

4．下雪啦！   、   、小鸭和   都是雪地里的小画家。

5．青蛙要写诗，它的好朋友   、   和   来帮忙了。

6．日月明，   男，   尖，我还会说   。

12、拼一拼，写一写，再填一填。

tiān（______）共____画，第二笔是____。

sì（______）共____画，第四笔是____。

shì（______）共____画，第六笔是____。

13、看图写拼音。

14、拼读后填上词语。(8分)

lǎo shī huǒ bàn   xiǎnɡ niàn   ɡān jìnɡ

  zhǔ yì   rèn   zhēn nǐ   men   kuài   lè

15、想一想,连一连。

小壁虎的尾巴　　　　　拨水

小鱼的尾巴　　　　　　赶蝇子

老牛的尾巴　　　　　　再生

燕子的尾巴　　　　　　掌握方向

16、我会判断，在正确的题目后面打“√”，错的打“×”。

【1】笔顺规则：从上到下。                               （_________）

【2】“目、五、不、足”的韵母都是“u”。                （_________）

【3】“jiāng、lín、dōng”三个音节都含有后鼻韵母。       （_________）

【4】“山”第1笔是（∣）。                 （_________）

17、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“吃水不忘挖井人”的意思是：人不能忘记关心和帮助过你的人。( )

【2】《一个接一个》告诉我们要是不上学就好了。                            ( )

【3】河对海，涧对溪，远近对高低。                                               ( )

【4】“投标枪、丢沙包、拔河、跑步”都是跟手有关的运动。            ( )

18、判断题，下面的说法对吗？判断对错。

【1】课文《一个接一个》主要写了三件事情：踩影子，做梦，跳房子。( )

【2】小鸡会游泳，鸭子也会游泳。( )

【3】荷叶是小水珠的摇篮，是小青蛙的运动场。( )

【4】“热”中一共有四个点。( )

19、课外阅读。

蜗牛的故事

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，也不变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

  小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地。我们靠自己。

【1】连词成句。

保护   不   我们 也不   天空 好   可怜 大地   保护

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【2】连一连。

妈妈的 支撑

骨骼的 故事

蜗牛的 安慰

【3】写出下列词语的反义词。

软—— （______） 哭——（_____）

重——（______） 大——（______）

20、阅读理解

冬爷爷是个艺术家

冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！

它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。

它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。

它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。

哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，你真是个了不起的艺术家。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】冬爷爷给谁打扮了？连一连。

给窗户   开出   冰凌花

让树枝   盖上   雪被

给大地   装上   梅花

【3】如果你是冬爷爷，你还想打扮谁？要怎么打扮呢？

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21、阅读短文。

小象请客

小象哥，要请客，知道客人吃什么。

鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。

还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。

来的客人都是谁？小朋友们说一说。

【1】儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。

【2】想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。

______   ______   ______

______   ______  

【3】假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。

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22、看图写话。

仔细看图，根据提示将这段话补充完整，不会写的字用拼音代替。

周六_____（时间），_____（谁）在_____（哪里）_____（干什么）。洗完后，她笑得很 _____（心情），因为_____（原因）。