1、 选一选,填一填。
活 话
1、老鹰捉小鸡这项( )动很有趣。
2、我陪奶奶说( )。
2、《乌鸦喝水》这课告诉我们( )
A. 乌鸦口渴了想喝水。 B. 乌鸦是怎样喝到水的。 C. 在困难面前要动脑筋想办法。
3、选字填空。
山 土 田 石 十
1.( )野里,庄稼成熟了。
2.( )坡上有许多大( )头。
3.小芽从泥( )里钻出来。
4.我们都有( )个手指。
4、读一读,选一选。
(1)( )在金色的朝霞里升起。
①气球 ②风筝 ③国旗
(2)敬礼时,我们八国旗放在( )地方。
①大山的后面 ②游乐场上空 ③我们的心里
5、比一比,再组词。
了(______) 人(______) 里(______) 东(______)
子(______) 大(______) 土(______) 小(______)
6、看图把音节补充完整。
7、我会照样子,先写出新字再组词。
例1:方—(访)(访问) 寸—( )( ) 也—( )( )
例2:底—(低)(低头) 江—( )( ) 请—( )( )
8、摆笔顺。
口_________共____画
手_________共____画
足_________共____画
耳_________共____画
9、给(gěi)词(cí)语(yǔ)加(jiā)上(shàng)拼(pīn)音(yīn)。
10、我能写出下面偏旁的字。(8分)
11、读准音,写对字
dà rén dào le yè zi
(___________) 到 (_____) 叶 (_____)
12、数出下面的字有几笔,再按要求写出笔画。
“鱼”有_____笔,第二笔是_____。
“句”有_____笔,第五笔是_____。
“去”有_____笔,第四笔是_____。
“鸟”有_____笔,第三笔是_____。
13、抄写下面汉字,书写规范、整洁,然后按要求分类。
早 清 林 心 色
左右结构的字有:_________ ________;上下结构的字有:_________ _________。
14、看拼音,写词语。
huā duǒ huān lè pāi dǎ měi hǎo
yuǎn jìn shēn tǐ yuè liàng xì xīn
15、我会给句子连一连。
种瓜得瓜 呼作白玉盘
小时不识月 种豆得豆
千里之行 汗滴禾下土
锄禾日当午 始于足下
16、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。( )
【2】“解落三秋叶”的下一句是“人来鸟不惊”。( )
【3】《古朗月行》的作者是唐代诗人李白。( )
【4】《小松鼠找花生》中花生没有被偷走,都在泥土里。( )
【5】《猴子捞月亮》中小猴子在井里捞到了月亮。( )
17、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
18、判断对错。
1.“快活”地“跳舞”的“跳”读作diào 。(______)
2.“海罗”“项链”“大海”三个词的书写都正确。(____)
19、课内练习。
雨点儿
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。
【1】填空 。
“方”字共( )画,第三画是( )。
“半”字共( )画,第一画是( )。
“巴”字共( )画,第一画是( )。
【2】给音节加声母。
( )iǎn ( )ǔ ( )īng ( )ǎi ( )iāo
点 数 清 彩 飘
【3】给音节加韵母。
w( ) h( ) d( ) f( ) sh( )
问 回 答 方 数
20、读一读,做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
【1】谁想到天上去旅行?
________
【2】谁帮助了蚂蚁?
________
【3】蚂蚁是怎样飞上天的?[方法提示:注意蚂蚁的动作。
________
【4】选一选。
蓝蓝的________ 山
白白的________ 天
高高的________ 云
清清的________ 水
【5】蚂蚁在天上看到了什么?
__________
21、阅读
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】短文共有____________个自然段。
【2】选择合适的量词填空。(填序号)
①张 ②片 ③位 ④首
一(______)枫叶 一(______)白纸 一(______)小诗 一(______)老师
【3】“它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。”这句话中“它”指的是_____________。
【4】判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”寻找枫叶的原因是“我”想给自己做一张贺卡。(______)
(2)“我”寻找枫叶的原因是“我”想做一张贺卡,送给“我”敬爱的老师。(______)
22、你(nǐ)想(xiǎng)到(dào)七(qī)彩(cǎi)桥(qiáo)上(shang)去(qù)看(kàn)看(kàn)吗(ma)?想(xiǎng)像(xiàng)一(yí)下(xià),你(nǐ)会(huì)看(kàn)到(dào)什(shén)么(me)?
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