1、“____,容得许多香。”横线上所填诗句是( )
A.来扫千山雪
B.留将根蒂在
C.寸心原不大
2、小个子猫要当医生,大个子老鼠要当什么?( )
A.当小个子猫的病人
B.当警察
C.当大老板
3、韵母为“ie”的是( )
A.约 页 姐
B.切 铁 节
C.岳 血 节
D.雪 略 纽
4、选一选,你一定能选对。( )
座 坐
我走进教室,找到自己的( )位( )下来。
A.座坐
B.坐 座
5、写一写,填一填。
扔 病 雪 路
1.在田字格里写一写上面的字。
2.“病”一共有( )笔,第三笔是( )。
3.“路”一共有( )笔,第七笔是( )。
4.数一数,这四个字中笔画最少的一个字是( )。
5.这四个字中,上下结构的字是( )。
6、在i、w、u、y 中声母有________ ________ ,韵母有________ ________
7、读生字,给音节加声母。
( )ǐ ( )ǎ ( )óu ( )ǔ
比 把 猴 鼠
8、填一填。
1.远看______有色,近听______无声。
2.______对雨,雪对______。花对树,______对______。
3.青蛙写诗的时候,小蝌蚪当______,水泡泡当______,一串水珠当______。(选填序号)
①句号 ②逗号 ③省略号
9、日积月累
1.床前( )光,疑( )霜。
2.远看( ),近听( )。
3.一年之计( ),( )之计在于晨。
4.一寸光阴( ),寸金难买( )。
5. 千里之行始于( )。
6. 解落三秋( ),能开( )。
7. 早晨起来,面向太阳。前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
10、课(kè)文(wén)精(jīng)彩(cǎi)内(nèi)容(róng)我(wǒ)知(zhī)道(dào)。
1.看到一棵( )( ),
我想到了草原。
2.看到( )( )鲜花,
我想到了果园。
3.看到( )( )浪花,
我想到了大海。
4.看到一缕阳光,
我想到了( )( )。
11、照样子,写一写。
(1)(荡)来(荡)去:( ) ( )
(2)安安静静:( )( )
(3)(踢)足球: ( )音乐 ( )排球
(4)例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
12、看图写音节。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
13、描一描,写一写。
横折:
弯钩:
撇:
14、请把词语端端正正地写在田字格里。
míng yuè yǒu yòng lì zhèng yǔ yī
tóng xué shuǐ niú shū běn bái yún
15、连线。
chuān huáng dōng guǒ shuì wán
果 冬 睡 玩 穿 黄
16、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】中国的姓氏有很多,神机妙算的诸葛亮的姓是“诸”。( )
【2】“白花齐放”这个词里面没有错别字。( )
【3】李白在《赠汪伦》中写在初春时节,他第一次见到汪伦。( )
【4】用音序查字法找“了”,先找到音节le,再找到音序L。( )
17、根据声母表的顺序判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】b t n (_________)
【2】ch sh r(_________)
【3】p m f(_________)
【4】g h k (_________)
【5】x z c (_________)
【6】s y w(_________)
18、读下面的拼音句子, 选择正确的选“√”,错的选“×”。
【1】wǒ zài pǎo bù。 ______
【2】wǒ zài piǎo bù。 ______
【3】xuě huā piāo wǔ。 ______
【4】xiě huā piāo wǔ。 ______
19、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻,这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间!彩灯亮了!礼花开了!唱吧!跳吧!拥抱吧!维多利亚港湾潮起潮落,洗刷了一个半世纪的历史风尘;维多利亚公园旌旗招展,香港的发展从此进入了一个崭新的时代。
1.写出下列词语的反义词。
瞬间—( ) 崭新—( )
2.这段话表达了中华儿女怎样的感情?
3.这个语段要用什么样的语调来朗读?( )
A.低沉 B.激昂 C.轻松
(二)课外阅读。
归途中的沉思
1881年,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽然站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。
1.想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?
(1)
(2)
2.短文中多处描写表明詹天佑具有强烈民族自尊心,请把它们找出来写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。
4.读了短文,詹天佑给你留下了怎样的印象?
20、阅读乐园。
美丽的果树林
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,低矮的桃树上,红艳艳的水蜜桃把枝条压弯了,金色的梨果结得真稠,一簇簇,数也数不清。满树的海棠,像开了一树红红的花,把绿叶挤得都看不见了。最惹人喜爱的是葡萄架下,暗红的、淡绿的、串串葡萄还抹了一层淡淡的白霜。这些鲜亮亮的葡萄都十分娇艳的名字:红玛瑙、绿水晶。望着满树的硕果,大家都会想到今年又是一个丰收年。
【1】短文一共有________句话。
【2】找出表示颜色的词语,用“________”画出来。
【3】读短文,填空。
( )的果树林 ( )的桃树 ( )的葡萄
( )的水蜜桃 ( )的梨果 ( )的白霜
【4】短文写了哪几种水果?把这些水果的名称用波浪线画出来。
21、根据短文内容做选择。
左脚和右脚
一个人走累了,他脱下鞋坐在板凳上休息,让两只脚得到放松。
左脚伸了伸脚趾,懒洋洋地看一眼右脚,见它也在伸脚趾,左脚凑过去问:“喂!右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛?”
右脚听了“扑哧”一笑道:“那还用问,主人重视我呗!”
左脚一撇嘴,不肖地说:“重视你?别臭美了……那是用你先试试前面有没有危险,如果没有再让我走,这是主人对我的重视。”
“哼!”右脚不悦地闷哼道:“你呀!就是个胆小的跟屁虫,永远只能跟在我的屁股后面,我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你?别开玩笑了。”
左脚一听恼了:“谁要跟着你呀?真是个自大狂……哼!”
就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来,他俩是越吵越僵,最后都生气地把身体撇向一边不理对方。
这时候人休息好了穿上鞋站起来要走,右脚心想你左脚不是能吗?你先走。
左脚心想你老说我跟着你走,哼!今天我就给你来个罢工,我不走了,看你右脚能有什么能耐。
就这样左脚和右脚都没动,“碰”一声,主人失去了平衡重重的摔倒在地上,两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。
【1】左脚和右脚的做法对吗?(______)
①对 ②错
【2】想一想,跌倒后主人怎么对待左脚和右脚?(______)
①了解原因。 ②问明情况后,批评他们。
【3】右脚听了“扑哧”一笑道:“那还用问,主人重视我呗!”这句话应读出(_____)的语气。
①得意 ②高兴
【4】左脚和右脚哪个重要?(______)
①左脚 ②右脚 ③都重要
【5】如果你是主人,会给左脚和右脚说什么?请补充句子。
主人对左脚和右脚说:“___________________________”
22、看图写话关。
小朋友,刚刚过去的“六一”儿童节一定让你印象深刻。请你仔细观察上边的图画,发挥想象写一段话。
提示:图画上有谁?他们在干什么?(不会写的字可以用拼音代替)