淮北2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、送(sòng)小(xiǎo)鸽(gē)子(zi)回(huí)家(jiā)。

太  大  日  白

1．花儿落(luò)了，结(jiē)了一个西瓜。

2．这件(jiàn)衣(yī)服(fu)我穿(chuān)小了。

3．孩子和黑孩子在一起。

4．本(běn)是我国的邻(lín)居(jū)。

2、下面的字母三笔写成的是（       ）

A．m

B．t

C．f

3、以上四个词语是轻声词的是（          ）

A．大胆

B．音乐

C．时候

D．操场

4、下列哪个词语不是家人？ （　　）

A．爸爸

B．妈妈

C．哥哥

D．老师

5、我会认一认，再填一填。

（1）“竹”字共 ______画，第三画是 ______。

（2）“多”字笔顺是 __________，

它的反义词是 _____，组词_______。

（3）“出”字的笔顺是 _____，共 ______ 画。

（4）“对”字共 ______画，第二画是______。

6、描一描，写一写，再填一填。                                                                                                 

    共（     ）画，第三笔是（       ），组词（        ）。

   共（     ）画，第二笔是（       ），组词（        ）。

   共（     ）画，第四笔是（       ），组词（        ）。

   共（     ）画，第四笔是（       ），组词（        ）。

7、把句子补充完整。

（1）我多想(   )。

（2）北京是( )。

（3）我们爱(   )。

8、我会拼，我会填。

g﹣è→（______）  h﹣ā→（______） （______）﹣（______）﹣（______）→kuā

h﹣ǔ→（______）  g﹣ā→（______）  （______）﹣（______）﹣（______）→huá

9、比一比，组成词语写下来。

主( )住( )　　为( )办( )

块( )快( )

10、我是魔术师。

日＋月→（明）    白＋勺→（______）

日＋生→（______）  口＋十→（______）

田＋力→（______）  舌＋甘→（______）

11、描一描，写一写。

g( )( )( )( )

k( )( )( )( )

h( )( )( )( )

12、看拼音，写汉字。

①青蛙会帮rén________们吃掉tián  lǐ________的害chónɡ________。

②这座shān________真高，白yún________就像在我们的tóu________顶shànɡ________。

13、按课文内容填空。

（1）早晨起来，面向太阳。前面是，后面是。

（2）远看有色，近听无声。春花还，人惊。

（3）小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶。

14、仔细拼读音节，写一写。

shí间          hé水          yīn 为        qíng 空          zài 会

shí天          hé气          yīn 乐        qíng节            正zài

15、读一读，连一连变词语。

彩 尘 路 可 参 长

土 色 是 边 久 加

16、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“问”和“同”都是先写外边，再写里边。_____

【2】“目”和“四”的第二笔都是横折。_____

【3】很多带“扌”的字都和手有关。_____

【4】苹果、铅笔、转笔刀都是文具。_____

17、第二关：读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“雷电、阵雨、雨夹雪、冰雹”都是描写天气的词语。( )

【2】“桃红柳绿、百花齐放、莺歌燕舞、大雪纷飞”都是描写春天的词语。( )

【3】“白、回、国”这三个字的笔顺规则都是先内后外再封口。( )

【4】《赠汪伦》是唐朝诗人杜甫写的，表达了作者送别友人的不舍之情。( )

【5】我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、看花灯等。( )

18、看图猜字，在正确汉字后面的括号里画“√”错的打“×”。

  （______）   （______）

19、课外阅读。

家

蓝天是白云的家,

树林是小鸟的家,

小河是鱼儿的家,

泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵,

祖国就是我们的家。

1.儿歌共有　　句话。

2.根据儿歌填空。

蓝天、树林、小河、泥土分别是 　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的家。 

3.除了儿歌中提到的,我还知道:　　　　是 　　　　的家,　　　　是　　　　的家,　　　　　是　　　　　的家。

20、读一读，完成练习。

①爷爷老了，走路摇摇晃晃。

②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的                           宽宽的                                 动听的                           神奇的

广场                           台阶                                 幻想                           歌儿

【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )（填序号）

①幻想                    ②“我”                    ③台阶

【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么？用“________”画出相关语句。

【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢？想一想，试写一例。

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21、阅读练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。

可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】短文共（   ）小节，请标上小节号。

【2】从短文中找出合适的词填空：

( )的秋娃娃          ( )的秋菊            ( )的景色

【3】照样子，写词语。

例：一片片        _________       __________

【4】为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（       ）

A．因为秋娃娃太淘气了

B．因为冬姐姐马上就要来了

22、认真观察下面的图画，展开想象，小熊睡着了，有可能发生了什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）