宿迁2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、下列哪些动物不会来雪地里“画画”。（       ）

A．小鸡

B．青蛙

C．小狗

D．小鸭

2、我来选一选。

【1】我一个人睡觉很害怕，________。（     ）

A．我觉得我很小

B．我觉得我很大

【2】我能自己系鞋带，________。（     ）

A．我觉得我很小

B．我觉得我很大

3、棉花姑娘的病是（       ）治好的。

A．燕子

B．啄木鸟

C．七星瓢虫

4、与图片内容相一致的汉字是（    ）

A．石

B．山

C．田

5、新年快到了，小乐写了几句祝福语，猜一猜，都是写给谁的。

①祝你新年快乐，学习进步！________

②祝您工作顺利，永远年轻！________

③祝您永远健康，天天开心！________

6、按顺序把声母表补充完整。

7、读一读，做一做。

活动的时间：____________       活动的地点：____________

活动的名称：____________       通知的时间：____________

8、我会按要求写出不同的字娃娃。

（1）声母是“d”的字：( )( )       （2）韵母是“ang”的字：( )( )

（3）音节是“qing”的字( )( )       （4）部首是“口”的字：( )( )

9、比一比，组词语。

乌（ ） 开（ ） 找（ ） 会（ ）

鸟（ ） 升（ ） 我（ ） 云（ ）

目（ ） 毛（ ） 羊（ ） 月（ ）

自（ ） 收（ ） 半（ ） 用（ ）

10、给下面的句子加上标点符号。

1.天空那么蓝___那么高___

2.啊___秋天来了___

3.一边多___一边少___一堆杏子一个桃___

4.妹妹可以自己整理书包___

11、拼读写我能行。

j+i  + ào =____

q+i + ào =____

x+i + ào =____

12、读一读，请你再写出几个词语。 

车  火车  电车  公交车  _____________________

天  天气  白天  天地  ______________________

13、描一描，写一写。

14、拼读下面的音节，再照样子写下来。

b –ǎ→m –ǐ→  f –ǔ→ p –ō→

b –í→  p –á→ m –ǎ→ f –ó→

d - ǎ→  t - ú→   n - é→   l - ǐ→

15、我会连。

蓝蓝的             小草

弯弯的             河水

绿绿的             月儿

清清的             天空

16、根据课文内容判断对错。

【1】踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )

【2】读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( )

【3】《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。( )

【4】《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。( )

17、下面的说法对吗？对的打“√”错的打“×”。

【1】“胆子”“月亮”“哥哥”这三个词语中的第二个字都读轻声。( )

【2】“百花齐放”“秋风习习”都是描写春天的词语。( )

【3】“书”的笔顺规则是：点在右上方，先写点。( )

【4】“夜来风雨声，花落知多少”应读出高兴的语气。 ( )

18、下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。

【1】老师在工作，我跟老师打招呼很小声。______

【2】小红在做作业，我在旁边说话很大声。______

【3】上音乐课，我唱歌很大声。______

【4】爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。______

【5】篮球比赛时，我大声加油。______

【6】别人正在说话，我去打断她的话。______

19、阅读

小剪刀

小剪刀，剪呀剪。

一朵花，两片叶，

三座山，四条河，

十只小鸟叫喳喳。

【1】读儿歌，圈出拼音是整体认读音节的汉字。

【2】用“____”画出小剪刀都剪出了什么。

20、阅读短文，完成练习。

小花鹿

去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥质的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢哪！圆圆的脑袋上，一对粉红色的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，时时刻刻盯着我。 一张小嘴微微张开，像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶线结，这下子，它变得更加神气和漂亮了。

【1】第2自然段有____句话，写小花鹿真________。

【2】在括号里填上合适的量词。

一（___）耳朵    两（___）眼睛   一（___）小嘴   一（___）尾巴

【3】照样子，写词语。

例：又圆又亮

又（____）又（____）       又（____）又（____）

【4】从文中找出意思相近的词。

逗人喜爱－（_________）     每时每刻－（_________）

【5】作者在写小花鹿的脑袋时，分别是从__________、_________、_______三个方面来描写的。

21、阅读短文。

小象请客

小象哥，要请客，知道客人吃什么。

鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。

还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。

来的客人都是谁？小朋友们说一说。

【1】儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。

【2】想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。

______   ______   ______

______   ______  

【3】假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。

________________________________

22、看图写话。

看图，先将图上的事物用词语写出来，再用这些词语写几句话。