南平2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、把 正 确 的 序 号 填  在  括  号  里。

1.（ ）有 许 多 红  花。

2.公 园  里  有 （ ）。

3.（ ）在  天   上 飞  来  飞 去。

小鸟   山上   木马

4.“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。”这首诗写的是（  ）。

雨    风   雪  花

5.在《小巴 掌 童  话》中，“会  说 话 的 卷

心 菜” 是（  ）。

狐 狸   蟋  蟀  青  蛙

2、数一数，选一选。（   ）

A．一

B．二

C．三

3、选字填空

田   电

1、小鸟落在（ ）线上。

2、农民伯伯在种（   ）。

4、下面音节是三拼的是（       ）

A．kù

B．kuǎ

C．kāi

5、一字开花，组词。

皮________________________

花________________________

6、写出对应的整体认读音节。

in——( )                      un——( )

üan——( )　　　　　　ie——( )

7、写出偏旁是木的三个字。________、________、________

8、远看山______色，近听______无声。

春_______花还在，人____________不惊。

9、猜(cāi)一(yi)猜(cāi)。

年纪不大，

胡子一把。

跪下吃奶，

爱喊妈妈。

谜底：（    ）

10、比一比，再组词。

把（_______） 早（_______） 刀（_______）门（_______）日（_______）

巴（_______） 是（_______） 力（_______）问（_______）田（_______）

11、我会写反义词。

上——（____）   黑——（____）   来——（____）

短——（____）   大——（____）   多——（____）

12、我会读句子，还会加标点。

（1）哥哥___你系（jì）在门前的秋千呢___

（2）夏夜多美呀___

（3）小蚂蚁想回家___可我没有办法送它___

13、背一背，按课文内容填空。

（1）时识，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞青端。

（2）猴的尾巴。兔的尾巴短。松鼠的尾巴好像一伞。

14、拼音宝宝的家。

四线三格

15、照样子连一连，再完成练习。

黑 正 男 南 大

反 白 女 小 北

这样的词语，我还能再写两组：

①关——（ ）

②上——（ ）

16、判断对错。

【1】“采莲”的“采”读作 chǎi。( )

【2】“莲叶”“江南” 两个词的书写都正确。( )

17、拼读音节，对的在（  ）里画“√”号，错的画“×”。

故事gù  sì（______） 家里jiā  lǐ（______）  

绿竹lù  zhú（______） 果皮guǒ  pí（______）  

祖国zǔ  guó（______） 笔画dǐ huà（______）

18、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）小松鼠最后没有找到花生。 （____）

（2）“十、禾”的笔顺规则是先竖后横。   （____）

（3）秋天到了，天气凉了，树叶黄了，一群大雁往北飞。（____）

（4）与别人说话时，要看着对方的眼睛。 （____）

19、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治

病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有　　句话?  

2.短文写了　　、　　和　　三种有益的动物。青蛙和蜻蜓

能　　,啄木鸟能　　　　　　　,所以我们应该　　　　　　。

20、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)

元(yuán) 宵(xiāo) 节(jié) 要(yào) 到(dào) 了(le)，爸(bà) 爸(bɑ) 不(bú) 在(zài) 家(jiā)。

他(tā) 到(dào) 南(nán) 极(jí) 探(tàn) 险(xiǎn) 去(qù) 了(le)，不(bù) 知(zhī) 圆(yuán) 圆(yuán) 的(de) 月(yuè) 亮(liɑng) 会(huì) 不(bú) 会(huì) 照(zhào) 到(dào) 他(tā)？

妈(mā) 妈(mɑ) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ) 写(xiě) 信(xìn)，说(shuō) 了(le) 一(yí) 大(dà) 堆(duī) 话(huà) 儿(er)。

我(wǒ) 在(zài) 信(xìn) 的(de) 一(yì) 角(jiǎo) 画(huà) 上(shàng) 了(le) 我(wǒ)，把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)。

“爸(bà) 爸(bɑ)，我(wǒ) 把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 你(nǐ) 了(le)！我(wǒ) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 南(nán) 极(jí) 的(de) 冰(bīng) 雪(xuě)，更(gèng) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 你(nǐ) 啊(ɑ)！”

1．给文中的多音字注音并组词。

把__________（   ）

把__________（   ）

2．填一填。

（   ）的月亮  （   ）的太阳

（   ）的天空  （   ）的南极

3．想一想，写一写。

（1）农历（   ）月（   ）是元宵节。

（2）爸爸到（   ）去了。

21、快乐阅读。

晚上，我在地上画了许许多多的小青蛙，希望它们跑到田里捉害虫。早上，我出去一看，青蛙没有了。原来是雨水爷爷把它们带走了。

【1】这段话一共有( )句话。

【2】“我”在地上画了什么？用“ ”在文中画下来。

【3】青蛙为什么没有了？把说明原因的句子用“﹏﹏﹏”在文中画下来。

【4】你想对“雨水爷爷”说怎样的话呢？想一想，写下来。

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22、看图写话。

提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？